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基于Proteus的电子技术综合实践——抢答器设计

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简介:
本课程通过Proteus软件平台,结合理论与实践教学,指导学生完成抢答器的设计与实现,培养电子电路的实际操作能力。 基于Proteus的抢答器设计包括一个仿真文件。该抢答系统具有定时功能,并且一次抢答的时间长度可以由主持人设定。当主持人启动系统后,定时器开始倒计时,并通过数码管显示时间的同时扬声器发出短暂的声音提示,直到时间结束扬声器停止发声以示时间到。参赛选手需在规定时间内进行抢答,超过规定时间的抢答将被视为无效。

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客服
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  • Proteus——
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    本课程通过Proteus软件平台,结合理论与实践教学,指导学生完成抢答器的设计与实现,培养电子电路的实际操作能力。 基于Proteus的抢答器设计包括一个仿真文件。该抢答系统具有定时功能,并且一次抢答的时间长度可以由主持人设定。当主持人启动系统后,定时器开始倒计时,并通过数码管显示时间的同时扬声器发出短暂的声音提示,直到时间结束扬声器停止发声以示时间到。参赛选手需在规定时间内进行抢答,超过规定时间的抢答将被视为无效。
  • EDA
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    本项目运用EDA技术设计了一款高效便捷的电子抢答器,旨在提供公平、快速的问题响应机制,适用于各类竞赛场合。 目录 1 引言 1.1 设计背景 1.2 设计目标 1.3 实施计划 1.4 必备条件 2 电子抢答器的功能 3 电子抢答器的结构原理 3.1 电子抢答器的整体结构 3.2 鉴别与锁存模块设计 3.3 电子抢答器定时与犯规模块设计 3.4 计分模块的设计 4 电子抢答器的硬件验证 5 总结与致谢 参考文献
  • 智能系统-Proteus原理图_000006.zip
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    本资源为一个基于Proteus平台开发的智能抢答器电子系统的设计文件。内容包含详细的电路原理图和元件清单,适用于教学及项目参考。 智能抢答器电子系统综合设计Proteus仿真项目已成功实现正常运行。详细的设计介绍请参考相关文章。
  • FPGA
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    本项目旨在利用FPGA技术开发高效能、低延迟的电子抢答系统。通过硬件描述语言编程实现电路逻辑优化,确保多用户环境下快速响应与公平竞争机制。 智力竞赛抢答计时器的设计 一、课题说明 在许多比赛活动中,为了准确、公正地判断出第一抢答者,通常会设置一台抢答器。该设备通过数显、灯光及音响等多种手段指示出最先按下按钮的参赛组别。此外,还可以加入计时和犯规奖惩记录等功能。 二、设计要求 1. 设计一个供四组参与的智力竞赛抢答计时器。 2. 电路具备识别并锁定第一个抢答信号的功能。当主持人复位系统并发出开始指令后,任何一组参赛者按下按钮,数码管会显示该小组编号,并伴有声响提示。此时,其他小组的按键将不起作用。 3. 设备需要具有回答问题的时间控制功能,限定时间为100秒(显示屏上为0~99),采用倒计时方式。当时间耗尽时发出警报声。 三、设计思路 根据要求可知,该系统输入信号包括:各组抢答按钮d1至d4, 主持人按钮host, 系统时钟clk和数码管片选信号;输出则有:最先按下按钮的组别指示sel, 声音提示sound以及倒计时期间的显示q[6..0]。为了实现上述功能,电路由抢答鉴别模块、锁存器模块、转换模块、倒计时模块、片选信号生成模块、3选1选择器和译码显示等组成。 四、设计文件 1. 顶层原理图 智力竞赛抢答计时器的总体架构如图所示。 2. 底层源程序 (1)抢答鉴别模块FENG的VHDL代码 该部分电路在第一个参赛者按下按钮后,输出高电平信号至锁存器以保存当前按键状态。
  • Quartus IIEDA验——
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    本实验采用Quartus II软件平台进行电子设计自动化(EDA)实践,重点在于开发一个抢答器系统。通过硬件描述语言编程与逻辑电路设计,学生可以掌握数字系统的构建及验证方法,提升实际工程项目操作能力。 比赛中有六名参赛者,每人拥有一枚按钮。主持人也持有一个按钮用于开始抢答(该按钮还具有复位功能)。只有当主持人按下启动按钮后,抢答才能正式开始。一旦有选手抢先按下了自己的按钮,则对应的指示灯会亮起,并且数码管上将显示该选手的编号1、2、3、4、5或6。
  • FPGA
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    本项目旨在设计并实现一个高效的电子抢答系统,利用FPGA技术来提高系统的响应速度和准确性。通过硬件描述语言编写程序,并在实验板上进行测试验证,实现了灵活、可靠的抢答功能。 本设计基于FPGA 技术开发了一款通用型抢答器,该设备具有三组输入(每组三人),具备抢答计时控制功能,并能够对各小组的成绩进行相应的加减操作。采用FPGA 进行设计增强了时序控制的灵活性,同时由于 FPGA 拥有丰富的 I/O 端口资源,在此基础上稍作修改即可设计出具有多组输入的抢答器。
  • 数字课程74LS175D四人
    优质
    本课程设计围绕74LS175D集成电路,旨在通过构建一个实用的四人抢答器系统,深入理解并应用数字电子技术原理。学生将掌握时序逻辑电路的设计与实现方法,并学会如何利用基础组件解决实际问题。此项目不仅强化了理论知识的学习,还培养了解决复杂工程挑战的能力。 数字电子技术课程作业设计要求如下:每位参赛者控制一个按钮,在竞赛开始后按动该按钮发出抢答信号。主持人另有一个复位按钮,用于将电路恢复初始状态。比赛过程中,最先按下自己按钮的选手对应的一个灯会点亮,此时其他三位选手即使再按动自己的按钮也不会对电路产生影响。
  • 六路PDF课程
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    本PDF文档详细介绍了基于电子技术原理设计的一款六路抢答器实验方案,涵盖电路图、元件清单及制作步骤,适用于课程教学与实践操作。 设计一台抢答器,通过数显、灯光及音响等多种手段指示第一抢答者。要求如下: 1. 设计并制作一个可容纳六组参赛者的数字式抢答器,每一组配备一个单独的抢答按钮供参与者使用。 2. 电路需具备鉴别和锁存第一个抢答者的功能。 3. 设置计分系统以记录各队得分情况。 4. 配备犯规检测机制。
  • 六人_数字六人_
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    本项目设计了一款适用于六人的抢答器系统,基于数字电子技术实现。该设备能有效管理多人会议或竞赛中的发言顺序,确保公平性与效率。 数字式竞赛抢答器主要由74系列集成电路组成。该抢答器除了具备基本的抢答功能外,还有其他扩展功能。
  • 八路数字数字课程Proteus仿真
    优质
    本项目基于《数字电子技术》课程,采用八路抢答器的设计案例,结合Proteus软件进行电路仿真与验证,旨在提升学生的硬件设计和仿真能力。 数电课设proteus仿真