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成绩的排序是一个常见问题。

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简介:
该项目涉及对成绩进行综合排名的处理,具体包括对四个班级的学生成绩进行录入、排序以及最终输出。首先,需要建立一个线性表结构来存储班级信息,每个数据元素包含班号、学号、姓名和成绩。 接下来,在期末考试结束后,需要将每个班级的学生成绩分别录入线性表中,并按照成绩从高到低的顺序进行存储。 核心在于实现线性表的构建与合并:将四个班级的线性表(例如链表或顺序表)合并成一个大的线性表 L,然后对 L 进行遍历以完成综合排名。 具体而言,功能包括:(1) 班级成绩的录入,利用线性表的插入操作;(2) 综合排名的计算,通过线性表的合并操作;(3) 最终成绩的输出,利用线性表的遍历操作。

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    简介:本文探讨了学生关注的成绩排名问题,分析其对学生心理及学习动力的影响,并提出合理看待排名、注重个人成长的建议。 成绩综合排名问题:四个班级的数计结构期末成绩录入与排序 在学期末结束后,需要分别记录每个班的成绩,并将这些成绩按降序排列存储。接下来的任务是合并这四类数据,使得所有学生的成绩能够以整体形式按照从高到低的顺序进行显示。 **一、基本概念** - **线性表结构选择**: 可使用链表或顺序表两种方式来组织和管理学生信息。 - **数据元素定义**: 班号、学号、姓名及对应的成绩等字段组成一个完整的记录单元。 **二、具体功能实现步骤如下:** 1. 成绩录入: - 初始化空表格,为每个班级创建一个新的线性表; - 插入新的成绩条目时,在相应的班别列表中添加学生信息(确保插入后依然保持降序); - 可以通过查找或定位操作来验证数据的准确性。 2. 综合排名: - 将四个不同班级的成绩集合合并成一个大型线性表,实现方法为依次将各小表的数据加入到主列表中。 3. 输出结果: - 最后一步是对整个排序后的成绩表格进行遍历处理,并按照需求格式化输出所有学生的信息。
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