Advertisement

【C语言课程设计】用C语言实现的日记本.docx

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型：None

简介：
这份文档《C语言课程设计》提供了一个使用C语言编写的简易日记本程序的设计与实现方案。通过该程序，用户可以记录、查看和管理个人日记条目。 首先设计一个登录注册的用户界面，并编写相关函数。当用户成功注册并登录匹配后，将进入个人日记管理界面。该界面包含一系列基本操作：撰写、保存、打开以及以各种方式查询和删除日记条目。这些功能分别通过定义不同的函数实现，并使用链表来存储数据结构。

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
客服关闭
  • 【C语言课程设计】用C语言实现的日记本.docx
    优质
    这份文档《C语言课程设计》提供了一个使用C语言编写的简易日记本程序的设计与实现方案。通过该程序，用户可以记录、查看和管理个人日记条目。 首先设计一个登录注册的用户界面，并编写相关函数。当用户成功注册并登录匹配后，将进入个人日记管理界面。该界面包含一系列基本操作：撰写、保存、打开以及以各种方式查询和删除日记条目。这些功能分别通过定义不同的函数实现，并使用链表来存储数据结构。
     
  • C++语言的记账本实现
    优质
    《C++语言的记账本实现》一书通过实例教授如何使用C++编程语言构建个人财务管理系统，涵盖基本数据结构、文件操作及用户界面设计。适合初学者进阶学习。 使用C++编程实现一个基本的记账本功能，涵盖个人账户注册、登录、添加记录、删除记录、查找记录以及统计分析等功能。需要编写简单的头文件来支持上述操作的功能开发。
     
  • C语言实现的AES密码学课程设计.docx
    优质
    本文档为一门AES（高级加密标准）密码学课程的设计报告，使用C语言实现。内容涵盖了AES算法的基础理论、编程实践及实验结果分析。 AES密码学课程设计（C语言实现）.docx 文档提供了使用C语言进行AES加密算法的详细课程设计方案。文档内容涵盖了AES的基本原理、实现步骤以及代码示例，旨在帮助学生理解和掌握AES在实际应用中的操作流程和技术细节。
     
  • C语言课程设计报告.docx
    优质
    《C语言课程设计报告》记录了学生在学习C语言过程中完成的一系列实验和项目，涵盖了语法应用、程序设计与调试技巧等内容。 C语言程序设计实验报告（学生成绩管理系统）要求使用C语言编写代码，并在VC6.0环境中运行。该程序需满足以下功能： 1) 提供菜单界面让使用者进行选择； 2) 实现学生数据的录入、修改和删除操作，同时支持查询特定学生的成绩信息； 3) 具备对学生记录按一定规则排序的功能； 4) 支持将所有存储的学生数据输出显示或打印出来； 5) 可以读取磁盘文件中的历史学生成绩资料，并将其加载到内存中进行管理；同样也能够把当前系统内的学生数据保存至外部的文本或者二进制格式文件，方便日后使用时快速恢复状态； 6) 每位学生的记录应包含姓名、学号及其各科成绩（包括语文、数学和英语）以及计算得出的总分与名次等信息。 7) 使用结构体来组织每个学生的信息项，并通过链表的形式将多个这样的数据单元连接起来，形成完整的数据库系统； 8) 用户可以在任何时刻选择保存所有当前的数据到磁盘文件上，以便下次启动程序时能够直接读取这些记录继续操作。
     
  • 用C语言实现的日历
    优质
    这是一款使用C语言编写的日历程序，能够显示和查询特定日期的信息，功能简洁实用，适合学习C语言编程时作为实践项目。 日历的C语言实现，包括格式化打印、闰年判断等基础功能。
     
  • C语言课程设计_笔记备忘
    优质
    C语言课程设计_笔记备忘是一份详细记录了学习和实践C语言编程过程中重要概念、语法结构及项目设计方案的学习资料。 #include #include #define MAXN 1000 // 表示readBuffer和buffer数组的大小 typedef struct MemoInfo { char event[200]; // 用于存储事件 int remindtime_year; // remindtime_***表示需要提醒的时间 int remindtime_month; int remindtime_day; int remindtime_hour; int remindtime_minute; int remindtime_second; int inputtime_year; // inputtime_***表示输入的时间 int inputtime_month; int inputtime_day; int inputtime_hour; int inputtime_minute; int inputtime_second; int value; // 用于存储事件的重要性 } MemoInfo; MemoInfo buffer[MAXN]; // 在需要输入事件的时候，先将输入的事件保存在这个数组上 MemoInfo readBuffer[MAXN]; // 从文件memo中读入事件，并将得到的事件保存在这个数组上 // 函数声明，函数定义在main函数之后，功能在函数定义那儿有解释。
     
  • C语言课程设计
    优质
    《C语言课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目，旨在通过编写代码和解决实际问题来提升学生对C语言的理解和应用能力。 任务：设计一个运动会管理系统来管理体操、跳水、滑冰比赛中的裁判评分。假设每场比赛有5个裁判进行打分。 实现功能如下： 1）提供程序界面用于运动员的基本资料输入、删除、修改和查询，基本资料应保存在文件中。 2）能够输入、修改和查询某项赛事的比赛时间，并将这三项比赛的详细信息存储于文件里。 3) 比赛项目分为男子组和女子组。每个运动员的成绩计算规则为：去掉最高分与最低分后求平均值作为最终得分。 4) 设计界面让工作人员输入每场比赛中所有参赛者的各裁判打分数，并支持查询某场赛事的所有选手的最后得分情况。 5）评分数据保存在score.txt文件中，包含的数据项有：所属学校、运动员编号、五个不同裁判给出的成绩以及总分和平均分。
     
  • C语言课程设计
    优质
    《C语言课程设计》是一门旨在通过实践项目加深学生对C语言理解与应用能力的课程。它涵盖了从基础语法到复杂数据结构和算法的实际编程技巧，帮助学习者掌握高效编码的方法，并培养解决实际问题的能力。 《C语言课程设计——学生成绩管理系统》 本课程设计的主要目标是开发一个基于C语言的学生成绩管理系统，该系统利用结构体指针技术实现对学生考试成绩的有效管理和操作。系统涵盖了信息管理的核心功能，包括数据录入、查询、修改和统计分析等，旨在提升学生的编程实践能力和数据处理能力。 在进行系统分析时，首先进行了技术层面的研究，并考虑到C语言的灵活性与效率优势，选择使用结构体作为存储学生基本信息的基本单元，其中包括学号、姓名、班级以及多门课程的成绩。同时，为了满足对这些信息的操作需求，系统需要具备插入新记录、删除已有记录的功能，并支持查询特定学生的成绩及按不同条件排序和筛选。 功能分析表明，该系统应包括以下核心功能： 1. 输出成绩单：展示所有学生的完整成绩信息。 2. 成绩查询：用户可以通过学生姓名快速查找其成绩。 3. 成绩录入与删除：允许添加新的学生记录或删除现有记录。 4. 不及格学生信息显示：列出所有不及格学生的详细情况。 5. 成绩排序：按照成绩高低进行排序并展示。 在总体设计中，系统采用模块化设计理念，将功能分解为数据输入、运算处理和结果输出三个主要部分。流程图的设计直观展示了各模块间的逻辑关系，帮助开发者理解程序的运行过程。 进入详细设计阶段后，则重点在于各个模块的具体实现。对于数据输入部分而言，需要初始化结构体数组并进行动态内存分配以确保能够容纳足够数量的学生信息；运算处理则涉及编写成绩计算（总分和平均分）、比较及筛选操作等函数；输出展示方面需保证信息格式化呈现，如打印表格、排序结果等。 编码实现过程中应遵循良好的编程规范，使代码具备较高的可读性和维护性。在系统调试阶段，则应对每一部分的代码进行单元测试以确保其正确性，并对整个功能进行全面测试来排查潜在逻辑错误或异常情况。 通过这一课程设计项目，学生不仅能深入理解C语言中的指针操作与结构体应用技巧，还能够了解软件开发的基本流程（如需求分析、设计、编码、测试和文档编写），从而提升他们的综合软件开发能力。此外，此类项目还有助于培养解决实际问题的能力，在未来从事相关领域的工作时具有重要意义。
     
  • C语言编程设计.docx
    优质
    《C语言编程设计》是一份详细的文档，涵盖了从基础语法到高级应用的各种主题。它为初学者和有经验的程序员提供了一个全面的学习资源库，帮助读者掌握C语言的核心概念和技术细节。 本次课程设计要求使用C语言编程来实现一个小型的学生成绩管理系统。每个结构的数据应包括学号、姓名、平时成绩、作业成绩以及期末成绩等内容。程序采用菜单驱动方式，屏幕上显示如下选项： 1. 录入并保存学生信息 2. 打印学生信息 3. 读取学生信息 4. 查找并显示学生信息 5. 删除学生信息 6. 修改学生信息 7. 排序学生信息 8. 退出系统