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吉林大学软件学院的Software Architecture课程作业

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简介:
本课程作业为吉林大学软件学院《Software Architecture》课程设计,旨在通过实践项目提升学生在软件体系结构领域的分析、设计与实现能力。 人工智能是一种新兴的科技科学,旨在研究和发展用于模拟与扩展人类智能的理论、方法、技术和应用系统[1]。其结构类似于金字塔形:顶层是算法,中层是芯片,第三层包括各种硬件和软件平台,底层则是具体的应用场景。人工智能领域的正式研究始于1956年,在达特茅斯大学召开的一次会议上首次使用了“人工智能”这一术语。随后的几十年里,人们对人工智能进行了广泛的研究。作为计算机科学的一个分支,它试图通过挖掘智能的本质来创造一种能够像人脑一样响应的新式智能机器。该技术的应用领域包括机器人、图像识别、语音识别、自然语言处理、数据挖掘、模式识别和专家系统等。

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客服
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  • Software Architecture
    优质
    本课程作业为吉林大学软件学院《Software Architecture》课程设计,旨在通过实践项目提升学生在软件体系结构领域的分析、设计与实现能力。 人工智能是一种新兴的科技科学,旨在研究和发展用于模拟与扩展人类智能的理论、方法、技术和应用系统[1]。其结构类似于金字塔形:顶层是算法,中层是芯片,第三层包括各种硬件和软件平台,底层则是具体的应用场景。人工智能领域的正式研究始于1956年,在达特茅斯大学召开的一次会议上首次使用了“人工智能”这一术语。随后的几十年里,人们对人工智能进行了广泛的研究。作为计算机科学的一个分支,它试图通过挖掘智能的本质来创造一种能够像人脑一样响应的新式智能机器。该技术的应用领域包括机器人、图像识别、语音识别、自然语言处理、数据挖掘、模式识别和专家系统等。
  • 整理Software Architecture简答题
    优质
    本资料由吉林大学软件学院精心编制,汇集了《Software Architecture》课程中的核心简答题,旨在帮助学生深入理解和掌握软件架构设计的关键概念与实践技巧。 吉林大学2016级软件学院Software Architecture 讨论题答案。
  • 优质
    吉林大学软件学院开设的软件工程专业致力于培养具有国际竞争力的高素质软件工程技术与管理人才。该专业的课程设置涵盖了计算机科学的基础理论和最新的软件开发技术,并强调实践能力的培养,为学生提供了丰富的项目实训机会及国际合作交流平台,旨在使学生成为既懂技术又了解市场需求的复合型高级专门人才。 吉林大学软件学院的软件工程课程资料可以为该校校友提供帮助。
  • 卓越班UML
    优质
    本作业为吉林大学软件学院卓越班学生完成的UML(统一建模语言)课程任务,旨在通过实践提升学生的软件设计与建模能力。 《统一建模语言UML》课程作业 No.1 EasyLibrary用例图: - 借阅者请求服务的用例。 - 图书管理员处理借书、还书等用例。 - 系统管理员进行系统维护的用例。 No.3 超市结账系统的活动图 No.4 巡航器状态图 No.5 顺序图_通信图_VOPC三合一小作业: 1. 【问题1】 - checkMaxTournament() - setDates(StartDate, EndDate) - createTournament(name, startDate, endDate, maxp) - requestExclusiveSponsor() - findInterestedExclusiveSponsors() - create() - notifyLeagueOwner() - setSponsorship(sponsor) 2. 【问题1】 (创建竞赛: 确定赞助商: 3. 【问题1】 - create() - fillcontents() - submitReport() - createIncident() - submit() - acknowledgeReport() - endReportTransaction() - dismiss() 【问题2】【问题3】
  • C++设计
    优质
    简介:吉林大学软件学院C++课程设计是针对计算机科学与技术专业学生开设的一门实践性教学环节,旨在通过实际项目加深学生对C++语言的理解和应用能力。 实现QQ、微信和微博之间的相互绑定与注册登录功能,并支持增减删除好友、加入群组以及管理员权限等功能。最终成绩评定为优秀。这段文字仅供思路参考,请勿直接抄袭。
  • 系统(23字)
    优质
    简介:吉林大学软件学院的操作系统课程旨在培养学生掌握现代操作系统的设计与实现技术,涵盖内核原理、进程管理等内容。 1. 互斥 2. 进程 3. 线程 4. 操作系统 5. 竞争条件 6. 死锁 7. 系统调用 8. 多道程序设计 9. 物理地址 10. 临界资源(注:原文中“Criti”可能意指“Critical Section”,即临界区,这里补充完整)
  • 体系结构
    优质
    本课程作业为吉林大学软件工程相关专业的学习任务,侧重于培养和考核学生在软件体系结构设计、分析与评估方面的能力。 吉林大学软件体系结构大作业要求学生完成一系列复杂的任务,旨在提升学生的系统设计、分析及实现能力。通过这个项目,学生们能够深入了解如何构建大型软件系统的架构,并掌握关键的软件工程实践技能。此外,该课程还强调团队合作的重要性,鼓励同学们在实践中学习和应用先进的软件开发理念和技术。 此作业涵盖了从需求分析到最终部署的整个流程,在设计阶段尤其注重模块化与可扩展性原则的应用。学生需要展示他们如何通过有效的沟通协作来解决复杂的技术挑战,并且能够编写高质量的文档以支持他们的设计方案。
  • 组合数报告
    优质
    本报告出自吉林大学软件学院的组合数学课程,涵盖了离散结构、计数原理及算法分析等内容,旨在培养学生解决复杂问题的能力和创新思维。 组合数学领域中的卡特兰数(Catalan Number)是一个重要的计数函数,在多个方面有着广泛的应用。这个序列是以比利时数学家欧仁·查理·卡塔兰的名字命名的,他活跃于1814年至1894年间。卡特兰数列从前几项开始为:1, 1, 2, 5, 14, 42, 132, 429, 1430, 4862, 16796, 58786, 208012, 742900, 2674440, 9694845, 35357670, 129644790, 477638700, 1767263190。
  • 卓越班JSP设计
    优质
    吉林大学软件学院卓越班JSP课程设计项目是专为培养高素质软件工程人才设立的教学实践环节,旨在通过实际项目操作提升学生在Java Web开发中的专业技能与团队协作能力。 开发一个图书借阅管理系统,系统包括读者用户管理、图书管理和借阅管理功能。用户信息包含:用户编号、姓名、电话号码、电子邮件地址及家庭住址;管理员登录后可对这些信息进行增删改操作,并能修改用户的密码以及自身的账户设置。 每本图书的信息应涵盖其编号、分类标签、书名、出版日期和出版社等详情,同时记录作者的相关资料。一本图书在图书馆内可能有多份副本存在。每位用户一次最多可以借阅3本书籍,且单次借阅的有效期限为一个月;若需要延长使用时间,则需在到期前一周之内申请续期服务(注意:超时未还的书籍不可再办理续期手续)。 读者可通过互联网远程完成图书续借操作或查询个人的借书记录,并可自行更改账户密码及联系方式等个人信息。当用户前来归还或者再次借用图书之时,管理员需要先检查该用户的当前状态;若有逾期未还的情况,则必须支付相应的滞纳金(每本书每天0.1元),并且系统会详细记录下所有罚款的相关信息以备后续查询。 此外,为了更好地管理这些费用问题,系统还需提供一个功能来汇总并展示特定时间段内的全部罚单数据及其总计金额。对于那些尚未清偿逾期款项的用户,管理员可以生成一份未缴清单,并通过批量发送消息的方式提醒他们尽快归还图书;当借阅者登录到自己的账户时,会看到这些待处理的通知内容(但已读过的通知将不再重复显示)。
  • 卓越班JAVAEE设计
    优质
    本课程是吉林大学软件学院卓越班的核心课程之一,专注于Java EE技术的教学与实践,旨在培养学生的软件开发能力及项目管理技能。 一、课程设计内容 根据开发组的兴趣与知识,在以下几类网站中选择一个作为自己的课程设计项目:电子政务类的网站(如政府类网站);社交类网站(类似天涯论坛那样的平台);生活服务类网站(例如点评网这样的站点);兴趣爱好类网站,比如摄影、旅游或读书社区等。鼓励创新和创意,具体类型与业务内容自定。 二、开发环境要求 1. 使用B/S架构,在Java EE平台上构建分布式系统。 2. 页面设计采用JSF技术而非JSP页面。 3. 建议使用NetBeans或者Eclipse作为开发工具。 4. 数据库推荐Mysql,也可以选择其他产品如JavaDB等。 三、性能要求 项目应满足以下基本需求: 1. 界面:简洁美观且操作便捷的用户界面设计; 2. 功能:包括但不限于登录系统及信息检索功能,并需独立完成软件架构与功能的设计工作。 3. 数据库:能够实现信息存储、查询和修改等功能的数据管理系统,必要时还需包含普通用户的数据库管理机制。 四、考核办法 课程采用小组形式进行开发(每组三人),全班共分十个小组。每个团队将根据项目的表现来进行评分,并且个人的最终成绩会依据其在项目中的贡献比例做出相应调整;最后提交完整的代码和设计报告电子版以及打印的设计报告作为学院存档使用。 五、评分标准 完成所有规定功能并达到基本要求,可获得90分。如有创新之处则可能额外加分;未完全实现的功能将酌情扣分。 六、设计报告 请按照《Java EE企业级应用技术》课程设计报告模板填写内容,并确保包含全部必要的部分,可以在适当的地方增加补充信息。打印时应保持现有格式不变。