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COAE2014任务1-语料(1万篇).zip

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简介:
该文件包含了一万个文档组成的大型语料库,专为COAE2014任务设计,旨在支持自然语言处理和机器学习研究。 第六届COAE2014评测在前五届中文倾向性分析评测的基础上进行,在这次评测中重点对情感关键句、跨语言情感分析、微博情感新词、微博倾向性以及微博观点要素识别进行了评估。

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  • COAE20141-(1).zip
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    该文件包含了一万个文档组成的大型语料库,专为COAE2014任务设计,旨在支持自然语言处理和机器学习研究。 第六届COAE2014评测在前五届中文倾向性分析评测的基础上进行,在这次评测中重点对情感关键句、跨语言情感分析、微博情感新词、微博倾向性以及微博观点要素识别进行了评估。
  • SMP20171.rar
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    SMP2017任务1资料文件包含了2017年某竞赛或项目中第一阶段所需的所有相关信息和数据集。此资源适用于参赛者、研究者及相关人员参考使用。 SMP2017_task1.rar
  • 大学英章(1
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    《大学英语新篇章(1)》是一本专为大学生设计的英语学习教材,旨在全面提升学生的听、说、读、写能力,开启高效语言学习之旅。 《新起点大学英语(1)》是专为大学生设计的基础教程,特别注重读写能力的培养。该教材由杨治中教授与王海啸主编共同编写,并由外语教育出版社出版发行,其目的是帮助学生扩大词汇量并提升阅读理解和写作技巧。 在第一单元的Text A部分,《新起点大学英语(1)》探讨了《单词的研究》,强调了学习词汇的重要性。通过提问的方式引导学生们思考为什么他们认为掌握更多的词汇对于语言学习至关重要,并借此机会让他们深入理解词汇对沟通、理解和表达能力的积极作用。 紧接着,教程提供了一些增加英语词汇量的方法和建议,鼓励学生积极地探索新词与短语的应用场景,例如merely(仅仅)、literature(文学)以及go downtown(去市中心)。其中,“merely”不仅可用作副词表示“仅此而已”,还可以作为形容词使用来强调事物的有限性或不足之处。“literature”的含义则更为广泛,涵盖了各类有价值的文献、学术研究的对象及特定领域的资料。 另外,教程还提到了decision(决策)、judgment(判断)和pianist(钢琴家)等词汇。这些单词不仅丰富了学生的语言知识库,而且帮助他们更好地理解英语在不同语境下的运用方式。“decision”一词既可以指代一个具体的决定也可以形容迅速而果断的行动能力;“judgment”则涉及到个人做出明智决策的能力以及由此产生的品质。 为了加深对新词汇的理解,《新起点大学英语(1)》还设置了预读任务,通过一系列讨论问题和练习题来帮助学生在实际语境中灵活运用所学单词。这不仅有助于巩固记忆,还能促进其将学到的知识应用到日常生活中的交流当中。 总之,《新起点大学英语教程》致力于通过实践操作与互动学习的方式提升学生的词汇掌握能力和语言使用能力,为他们今后的英语学习奠定坚实的基础。随着对这些词汇深入的学习和运用,学生们能够逐步提高他们的整体英语水平,并在学术研究和个人生活方面增强沟通技巧。
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    本教程系列包含八个实例,通过逐步讲解帮助读者掌握FreeRTOS操作系统的核心概念和任务管理技巧。适合初学者入门学习。 FreeRTOS任务案例教学1~8: 1. STM32CubeMX+FreeRTOS学习[1] 任务的创建 2. STM32CubeMX+FreeRTOS学习[2] 二值信号量 3. STM32CubeMX+FreeRTOS学习[3] 计数信号量 4. STM32CubeMX+FreeRTOS学习[4] 消息队列 5. STM32CubeMX+FreeRTOS学习[5] 邮箱队列 6. STM32CubeMX+FreeRTOS学习[6] 互斥量 7. STM32CubeMX+FreeRTOS学习[7] 软定时器
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  • 新编大学英(发展)视听说1.zip
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    《新编大学英语(发展篇)视听说1》是专为大学生设计的英语学习资料,集视听与口语练习于一体,旨在提升学生的语言应用能力。 《新一代大学英语(发展篇)视听说1》是一款专为大学生设计的英语学习资源,旨在提升学生的听力、口语及视听说能力。该资源以压缩包形式提供,包含多个子文件,适合自主学习或课堂教学使用。 本压缩包可能包括以下内容: 1. **多媒体课件**:视频教程、音频片段和互动课件等资料生动有趣,帮助学生在模拟真实情境中提高英语听说技能。 2. **教材电子版**:PDF或其他格式的课本供随时查阅,方便课堂外自我复习。 3. **练习题库**:包含听力理解、口语表达及阅读理解等多种形式的练习题,旨在检验和巩固学习成果。 4. **答案解析**:对于每道题目都有配套的答案与详细解释,帮助学生评估自身水平并了解错误原因,促进自主学习。 5. **教学大纲**:包括课程的教学计划和目标,指导教师组织课堂活动,并辅助学生理解课程结构及进度安排。 6. **互动论坛链接**:提供相关讨论区或论坛链接以鼓励交流分享心得,增强社区参与度。 7. **扩展学习资源**:额外阅读材料、词汇表、发音指南等帮助拓宽知识面和提升语言技能。 8. **测试与评估工具**:单元测验或模拟考试用于检测学生水平并为正式考试做准备。 9. **技术要求说明**:对运行多媒体内容的系统配置需求,确保所有资源均可顺利使用。 在学习过程中,建议充分利用这些资料结合实际情况进行练习以提高英语实际应用能力。教师可依据教学需要选择合适的内容辅助课堂教学使课堂更加生动有趣并提升教学质量。同时通过平台促进师生间更广泛的交流与合作共同推动英语学习的进步。
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