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oi_slides:我的OI课程讲义

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简介:
《oi_slides》是由作者精心编写的OI(信息学奥林匹克)课程学习资料,涵盖算法与数据结构等核心内容,旨在帮助学生系统提升编程竞赛能力。 OI_slides受启发后决定分享之前制作的PPT模板。以下是按照时间顺序排列的内容: - 2016年6月20日:无记录。 - 2016年6月24日至7月31日期间,有校内活动和NOIP夏令营(7月15日)。 - 2016年12月5日:清华集训题解发布。 - 2017年: - 1月22日:福建省选冬令营 - 5月下旬至下旬期间,参加THUSC比赛并发布了相关题解(具体日期为5/21和5/22); - 7月初到中旬有福建省队集训、最近一年的THU命题组出过的数学题选讲活动以及两次NOIP夏令营。 - 2016年与2017年的清华集训均有题解发布(分别为12月5日)。 此外,更新了一个算法模板合集PDF文档,共38页。

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客服
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  • oi_slidesOI
    优质
    《oi_slides》是由作者精心编写的OI(信息学奥林匹克)课程学习资料,涵盖算法与数据结构等核心内容,旨在帮助学生系统提升编程竞赛能力。 OI_slides受启发后决定分享之前制作的PPT模板。以下是按照时间顺序排列的内容: - 2016年6月20日:无记录。 - 2016年6月24日至7月31日期间,有校内活动和NOIP夏令营(7月15日)。 - 2016年12月5日:清华集训题解发布。 - 2017年: - 1月22日:福建省选冬令营 - 5月下旬至下旬期间,参加THUSC比赛并发布了相关题解(具体日期为5/21和5/22); - 7月初到中旬有福建省队集训、最近一年的THU命题组出过的数学题选讲活动以及两次NOIP夏令营。 - 2016年与2017年的清华集训均有题解发布(分别为12月5日)。 此外,更新了一个算法模板合集PDF文档,共38页。
  • 杭州学军中学OI暑期集训.zip
    优质
    这份《杭州学军中学OI暑期集训课程讲义》包含了该校在信息学奥林匹克竞赛中的经典训练材料和解题技巧,是计算机编程与算法学习者的宝贵资源。 杭州学军中学OI暑期集训课程包括讲课和代码编写训练,供大家学习。
  • VERILOG
    优质
    《Verilog课程讲义》是一份系统介绍硬件描述语言Verilog的基础知识与高级特性的教学材料,适合电子工程和计算机专业的学生及工程师学习使用。 这段文字描述的是一份关于Verilog的课件,讲解非常详细且精到。
  • Java
    优质
    《Java课程讲义》是一份全面介绍Java编程语言及其应用的教学资料。涵盖基础语法、面向对象设计和高级特性等内容,适合初学者及进阶学习者使用。 此套课件适合Java基础学习。
  • 中间件 PPT 中间件 PPT
    优质
    本《中间件课程讲义PPT》旨在为学生提供全面理解中间件技术的基础知识与应用实例。通过详细的讲解和案例分析,帮助学习者掌握中间件在软件开发中的关键作用及其使用方法。 中间件课件 ppt 中间件课件 ppt 中间件课件 ppt 中间件课件 ppt
  • 遥感导论 遥感
    优质
    《遥感导论课程讲义》旨在为初学者提供全面而系统的遥感理论与技术入门指导。涵盖从基础概念到实际应用的各项内容,帮助学生掌握遥感科学的核心知识和技能。 遥感导论课件是地理信息系统专业GIS必修课程的全部章节内容。
  • NOI WC2014
    优质
    《NOI WC2014课程讲义》是针对全国信息学奥林匹克竞赛(NOI)选手准备的培训资料,涵盖算法理论与实践技巧,旨在帮助参赛者提升编程能力和解决问题的效率。 全国信息学奥林匹克竞赛2014年冬令营的课件(NOI WC2014)对OI选手非常有帮助,不包含当年的比赛题目。
  • Linux.pdf
    优质
    本PDF文件包含一份全面的Linux课程讲义,涵盖了操作系统的基本概念、命令行操作、系统管理工具、网络配置等内容,适用于初学者和中级用户。 Linux基础知识包括操作系统的基本概念、命令行操作以及文件系统管理等方面的内容。学习者可以通过阅读相关书籍或在线资源来掌握这些知识,并通过实践加深理解。此外,了解一些常用的软件工具如文本编辑器和包管理器也是非常有帮助的。在实际应用中,熟练使用Linux可以大大提高工作效率并为开发工作提供便利。
  • 详细AI
    优质
    这份详细的AI课程讲义涵盖了人工智能领域的核心概念和技术,包括机器学习、深度学习和自然语言处理等主题,适合初学者和进阶者深入学习。 ### 人工智能概述及核心知识点详解 #### 一、人工智能定义及其目标 **人工智能**(Artificial Intelligence, AI)是一门综合性的交叉学科,涉及计算机科学、控制论、信息论、心理学、语言学等多个领域。它的主要目标是研究如何让计算机模仿和实现人类的智能行为。 从技术角度来看,人工智能的核心问题是使计算机表现出智能化的行为,使其能够灵活高效地服务于人类社会。具体而言,人工智能的研究旨在探索如何使计算机系统具备以下能力: - **模拟思维**:通过计算机程序模拟人脑的思维过程。 - **智能行为**:让计算机能够展现出与人类类似的智能行为。 - **技术产品与理论**:开发相关技术产品,并建立相应的理论体系。 #### 二、人工智能的研究对象 人工智能作为一门学科,其研究对象主要是思维过程的模拟。具体来说,人工智能致力于研究如何利用物理符号系统(如计算机)进行推理、规划、设计、思考、学习等复杂的思维活动,解决那些通常被认为只有专家才能处理的问题。 早期的人工智能研究主要集中在高级思维活动领域,例如博弈、定理证明以及通用问题求解等方面。随着技术的进步,现代人工智能的研究范围已经扩展到了人类思维的各个层面,包括但不限于自然语言处理、图像识别和机器学习等。 #### 三、人工智能的主要特点 人工智能与传统计算机系统的区别在于,它试图缩小计算机与人脑之间的差距。传统计算机采用冯·诺依曼架构,具有强大的逻辑运算能力和高速的算术运算速度,但在结构和功能上与人脑差异较大。为了提高计算机的智能化水平,人工智能研究者们正致力于改变传统计算机的体系结构,并研发智能程序系统。 研究表明,人脑大约包含10^11个神经元,并且这些神经元以并行分布式的方式工作,展现出强大的演绎推理、联想、学习以及形象思维能力。基于这些发现,智能程序系统的构建通常具有以下特点: - **基于知识**:利用已有知识来解决问题。 - **运用推理**:采用逻辑推理方法处理信息。 - **启发式搜索**:采用启发式策略寻找解决方案。 - **数据驱动**:利用大数据进行决策和支持。 #### 四、人工智能的基本假设 Newell在1976年提出了人工智能学科的前提条件或基本假设,即物理符号系统是实现一般智能行为的充分必要条件。这一假设强调了符号表示在人工智能系统中的重要性,认为通过对物理符号的操作可以实现智能行为。该假设为人工智能的研究提供了理论基础,并指导着技术的发展方向。 人工智能不仅是一门理论性极强的学科,也是实践性和应用性都非常突出的领域。它的发展对于推动科技进步、提升人类生活质量具有重要意义。随着技术的进步,未来人工智能将在更多领域发挥重要作用,带来更多的可能性和机遇。
  • 系统工
    优质
    《系统工程课程讲义》是一本全面介绍系统工程原理与应用的教学资料,涵盖系统分析、设计及管理等关键领域,旨在培养学生解决复杂问题的能力。 系统工程课件ppt汪应洛涉及的内容涵盖了该课程的核心理论与实践应用,旨在帮助学生全面理解并掌握相关知识。