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电子密码锁项目——数字逻辑课程设计。

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简介：
该电子密码锁项目，属于数字逻辑课程的大型作业，具体文件为“数字逻辑大作业—电子密码锁 数字逻辑大作业—电子密码锁(1)-edited-edited.rar”。

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  • 数字逻辑课程项目——电子密码锁设计
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    本项目为《数字逻辑》课程中的实践任务，旨在通过设计和制作电子密码锁来增强学生对数字电路及编程的理解与应用能力。参与者需运用Verilog等硬件描述语言完成电路设计，并进行实际调试与测试。此过程不仅涵盖了基本的逻辑门、触发器知识，还涉及到了更高级的加密技术和安全机制的学习。 数字逻辑课程设计中的电子密码锁实验报告包括完整的VHDL代码及详细的设计过程描述。该密码锁成功实现了开锁、解锁、改密、回退和清空等功能，并解决了抖动问题。与其它设计不同，本项目将所有的密码锁模块整合到了一起，没有分开各个VHDL模块，只有一个完整芯片，便于理解。代码简洁明了，思路清晰易懂，即使是没有系统学习过VHDL的人也能理解和掌握其含义及过程。
     
  • 数字逻辑课程设计——电子密码锁
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    本课程设计通过开发电子密码锁项目，深入学习并实践数字逻辑的设计与应用，涵盖电路原理、编码解码及安全机制等知识。 数字逻辑电子密码锁课程设计
     
  • 数字逻辑课程设计——电子密码锁
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    本项目为《数字逻辑》课程设计作品，旨在通过Verilog语言实现一款具有四位输入的电子密码锁。该系统能够设置并验证用户密码，具有锁定与解锁功能，并具备错误输入报警提示机制。 数字逻辑大作业—电子密码锁(1)修订版
     
  • 数字逻辑课程设计——电子密码锁
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    本项目为《数字逻辑》课程设计，旨在通过实践构建一个基于数字电路原理的电子密码锁系统，学习和应用组合逻辑及触发器等概念。 数字逻辑大作业—电子密码锁 数字逻辑大作业—电子密码锁(1)-edited-edited.rar
     
  • 数字电子密码锁课程设计项目
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    本项目为《数字电子密码锁课程设计》，旨在通过实践教授学生掌握电子密码锁的设计与实现技术，包括电路设计、编程及安全机制。 设计一个简单的四位数字电子密码锁。使用数据开关K1～K10分别代表数字１至９以及０。输入的每一位密码会在数码显示管上进行展示，并且每次新输入一位时，已有的四位数会向左移动一位以让出位置给新的数字。同时支持删除操作：每按一次删除键，最后输入的一位会被移除，而数码显示器上的内容则向右移动一位，在最左侧的位置补充一个零。 此外还需设置一种开闭状态的输出电平以及一个万能密码供用户使用。 具体功能如下： 1. 密码输入：每次按键后显示在数码管上，并依次左移； 2. 密码删除：每按一次删除键，最后一位数字从显示中消失并补充零于最左侧的位置； 3. 设置密码：当四位数全部输入完毕后，按下设置按钮以保存当前的四位序列作为新密码。 4. 验证功能：通过检验按键来检查所输人的密码是否正确。
     
  • 数字逻辑下的电子密码锁设计
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    本项目致力于在数字逻辑框架内开发创新性电子密码锁系统，结合现代安全需求，优化电路设计与软件算法，旨在提供高效、可靠的访问控制解决方案。 根据设定好的密码，使用两个按键实现输入功能。当正确输入密码后，锁会打开；若连续三次输入错误的密码，则锁定按键3秒钟，并发出报警声。在没有按下任何键的情况下持续等待3秒后，才会解除按键锁定状态；反之，在这3秒内若有继续按下的操作，则重新锁定按键并再次触发报警机制。
     
  • 哈工大2020年数字逻辑电子密码锁设计
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    本项目为哈尔滨工业大学2020年的数字逻辑课程实验作品，旨在设计并实现一款基于数字逻辑电路的电子密码锁。该系统利用Verilog硬件描述语言进行编程，并通过FPGA开发板进行验证和测试。此密码锁具有高安全性、灵活性强等特点，能够有效保护个人隐私及财产安全。 最新2020哈工大数字逻辑设计大作业——电子密码锁设计。
     
  • 数字逻辑电路设计课程项目——多功能电子钟
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    本项目是《数字逻辑电路设计》课程的一部分，旨在开发一款集时间显示、闹钟及计时器功能于一体的多功能电子钟。通过该实践，学生将掌握数字电路的设计与实现技巧，包括触发器、译码器等元件的应用，并深入了解Verilog或VHDL编程语言以完成硬件描述和仿真测试工作。 一、课程设计目的 1. 学会应用数字系统设计方法进行电路设计。 2. 进一步提高使用Quartus II软件的开发能力。 3. 提高利用VHDL语言进行综合设计的能力。 4. 培养学生书写综合实验报告的能力。 二、课程设计要求与题目 ### 2.1 课程设计要求 1. 设计平台：采用quartus II和HH-SOPC-EP1C12 EDA/SOPC实验开发平台进行设计。 2. 设计方法：使用VHDL代码或原理图，通过层次化的方法（至少二层结构）完成功能分解的设计任务。 3. 结果验证：在实验平台上下载并测试设计方案的正确性。同时需要对每个模块进行仿真，并提供相应的波形图作为结果证明。 4. 设计报告：打印于A4纸上，统一使用指定封面格式装订。 ### 2.2 课程设计题目 **多功能数字钟的设计与实现** 1. 数字时钟能够正常显示小时、分钟和秒的时间信息。时间的表示采用6个七段数码管进行动态扫描显示。 显示形式：时时:分分:秒秒 2. 支持通过按键快速调整当前时间和设置闹铃及倒计时期限。 3. 可以设定闹钟，当达到预设的时间时会发出声音提示。该提示音的持续时间为1分钟。 4. 允许用户指定一个倒计时时间，并且能够启动或暂停此功能；一旦到达0，则同样触发报警声提醒机制，其长度为一分钟。 5. 在整点时刻进行报时（即每个小时的第一个分钟内发出声音通知）。
     
  • 数字逻辑课程项目——多功能电子钟
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    本项目为《数字逻辑》课程设计之成果，开发了一款具备计时、闹钟及日历功能的多功能电子钟。该作品集成了时间显示与设置、闹钟提醒等实用功能，采用Verilog语言进行电路描述，并通过FPGA实现硬件验证。 该数字钟控制器具备24小时制计时、显示整点报时、时间设置及闹钟功能，并设计精度为1秒。 系统输入包括控制信号K（用于校准）与set（定时转换），以及采用1024Hz的时钟信号clk。输出则包含LED显示屏和蜂鸣器声音信号。 多功能数字钟控制器的功能概述如下： 计时：在正常工作状态下，该设备每天按照24小时制进行计时并显示时间，期间蜂鸣器保持静默，在每个整点发出报时声。 校准：当处于计时状态且按下set键后，可进入调整时间的模式。通过连续按压k键可以切换到分钟和秒数的设置界面，并在完成设定操作第三次按回k键之后返回正常显示状态。 1. 小时时钟调节状态下，小时数字会以4Hz频率闪烁并递增计数； 2. 分钟时钟调整阶段下，相应的分针数码管将以同样的方式改变数值； 3. 秒复位模式中，则将当前秒值重置为零，并通过闪烁的显示来指示这一过程。 整点报时功能：当到达每小时的最后一分钟（即59分）内，在第51、53、55和57秒分别发出频率为512Hz的低音信号；在该分钟后的一秒钟立即触发一个频率达到1024Hz的高音频报警，以此宣告新时间周期开始。 显示：采用扫描方式驱动六个LED数码管来依次展示小时数、分钟与秒钟。
     
  • 数字电路课程设计——电子密码锁
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    本项目为《数字电路》课程设计作品，旨在通过硬件实现一款具备开锁功能的电子密码锁，结合了逻辑门、编码器及计数器等知识点，增强学生动手实践能力。 四位二进制密码可以更改。通过红绿灯指示密码是否正确。如果5秒内输入错误的密码，则系统进入自锁状态，并发出20秒警报，同时红灯闪烁。此设计满足所有课程要求，在面包板上已完成验收工作。部分电阻和电容需要自行调试以达到最佳效果。