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2014年电子设计竞赛风洞实验串口屏项目

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简介:
本项目为2014年的电子设计竞赛中的作品,旨在通过设计风洞实验的串口屏系统,实现对实验数据的实时监测与控制。 14年电赛风洞实验串口屏工程涉及的内容包括了电子设计竞赛中的一个项目,该项目专注于通过使用串行接口屏幕进行数据交互的风洞实验设计与实施。

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客服
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  • 2014
    优质
    本项目为2014年的电子设计竞赛中的作品,旨在通过设计风洞实验的串口屏系统,实现对实验数据的实时监测与控制。 14年电赛风洞实验串口屏工程涉及的内容包括了电子设计竞赛中的一个项目,该项目专注于通过使用串行接口屏幕进行数据交互的风洞实验设计与实施。
  • 2014TI杯
    优质
    2014年TI杯电子设计竞赛题目聚焦当年赛事的具体挑战任务与技术要求,旨在通过实际项目促进学生在模拟电路、数字系统和嵌入式设计等方面的创新能力和实践技能。 本资源适合电子设计爱好者参考2014年TI杯电子设计大赛题目,以增强自身能力。
  • 2024
    优质
    2024年电子设计竞赛聚焦于创新与技术实践,参赛者将面对一系列精心设计的电赛题目,挑战涵盖硬件设计、软件编程及系统集成等多方面技能。 2024年电子设计大赛包括以下题目: A题:AC-AC变换电路并联运行 B题:单相功率分析仪 C题:无线传输信号模拟系统 D题:立体货架盘点无人机系统 E题:三子棋游戏装置 F题:磁悬浮实验装置 G题:简易录音屏蔽系统 H题:自动行驶小车
  • 2020
    优质
    2020年电子设计竞赛题目汇集了当年最具挑战性的电子产品和技术方案命题,旨在激发参赛者的创新思维和实践能力,在限定时间内完成设计与制作。 本资源包含2020年山东省电子设计大赛的所有题目,有意向训练的小伙伴可以下载下来进行练习,为备战2021年的全国赛做好准备。
  • 2023
    优质
    本简介提供关于2023年电子设计竞赛的相关信息和挑战内容概览,旨在激励学生创新思维与实践能力。 【2023 年电子设计竞赛试题-简易频率特性测试】是一场面向电子工程学生的比赛,旨在评估参赛者对电子设计的理解与实践技能,特别是在信号处理及频谱测量技术方面的掌握程度。 **基本要求** 1. **正交扫频信号源**:参赛选手需构建一个能在100kHz至1MHz范围内工作的正交扫频信号发生器。该设备的频率稳定度应低于百万分之一,并能以至少10kHz为单位调节最小频率设置。产生的两个相位差不超过5°且幅度平衡误差不超5%的正弦波,其峰峰值电压需至少达到1V,同时确保在全频段内的幅度平坦度不超过5%,并具备连续扫频输出能力,最小步进宽度应为10kHz,整个扫频过程应在2秒内完成。 2. **频率特性测试仪**:基于前述信号源设计一个输入及输出阻抗均为50Ω的测量装置。该设备的工作范围需扩展至10MHz,并能够执行点频分析任务,确保幅值误差不超过0.5dB、相位差误差不高于5°,同时具备显示分辨率分别为电压增益到小数点后一位和相移精确至小数点后一位的功能。 **发挥部分** 1. **RLC串联谐振电路**:设计一个中心频率为1MHz的RLC串联回路,并确保其工作参数误差控制在5%以内,有载品质因数值设定为4且允许的最大波动同样不超过5%,同时保证最大电压增益不低于-1dB。测试仪需具备测量上述电路中心频率及带宽的能力(3dB点),并提供分辨率为10kHz的读数。 2. **实时显示**:通过扫频方式对RLC回路进行特性分析,并以图形化界面展示其幅值和相位变化曲线,包括电压增益、相移与频率刻度信息。整个线性扫描过程应在30秒内完成。 **其他要求** - **自制信号源**:禁止采用带有处理器的商业化DDS开发板成品。 - **接口设计**:测试仪应提供正交信号输出端口以及被测网络输入和输出连接器。 - **幅度误差定义**:详细说明了平衡度与平坦度的具体计算方法。 - **电压增益及相移规定**:明确规定特性曲线展示中使用的单位及其坐标类型。 **评分标准** - **设计报告**:评审将根据方案论证、理论分析、电路和程序设计方案以及测试计划与结果进行评估,重点关注设计的合理性和实现的整体质量。 - **实物制作评价**:依据成品是否符合基本要求及扩展部分的标准来评判其性能表现。 此次竞赛试题不仅检验参赛者的专业知识水平,还特别强调了动手能力和创新思维的重要性。通过此类活动,参与者能够增强自身的电子工程技能,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
  • 2019江西省(pdsprj)
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    2019年江西省电子设计竞赛项目(PDSPrj)旨在提升大学生在电子技术领域的创新能力和实践技能,通过团队合作解决实际问题,促进高校间的技术交流与进步。 电子设计竞赛是一项旨在促进学生在电子设计领域技能发展的活动。参赛者需要展示他们的创新能力和技术知识,通过解决实际问题来提升自己的实践能力。比赛通常包括理论考试、设计方案演示以及实物制作等多个环节,为学生们提供了一个很好的交流和学习平台。
  • 2015全国大学生中的力摆
    优质
    该简介描述了2015年全国大学生电子设计竞赛中涉及的一个名为“风力摆”的项目。该项目旨在通过创新设计展示学生在电子工程领域的技能和创意,挑战参与者分析、解决实际问题的能力,并促进团队合作精神的培养。 2015年全国大学生电子设计大赛湖北省一等奖,源码包含详细注释且清晰易懂。
  • 2014:啸叫检测与抑制
    优质
    本项目参加于2014年的电子设计竞赛,旨在解决啸叫问题,通过创新技术实现对声音信号中潜在啸叫成分的有效检测与实时抑制。 2014年电子设计竞赛的主题是啸叫检测与抑制。