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山东建筑大学的Java面向对象程序设计实验报告压缩包。
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简介:
该资源涵盖了山东建筑大学的Java面向对象程序设计实验报告,其中包含了作业题目以及完整的实验报告内容。
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汇总.zip
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本资源为山东建筑大学学生使用的《Java面向对象程序设计》课程实验报告合集,涵盖多个经典实验项目与案例分析,适用于学习和参考。 这段文字描述的是山东建筑大学的Java面向对象程序设计实验报告作业,其中包括了作业题目与实验报告内容。
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(一)
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本课程为山东大学开设的面向对象编程入门实践课,通过一系列项目实验引导学生掌握类、继承等核心概念,并培养问题解决能力。 山东大学面向对象课程设计实验1包括多种方法排序的内容。
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纸牌
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山东大学的面向对象纸牌实验是一门结合编程基础与实践的教学项目,学生通过设计和实现一套纸牌游戏来掌握面向对象程序设计的核心概念和技术。 设计一个简单的CardGames程序用于山东大学的面向对象纸牌实验。该程序应运用面向对象封装、继承、抽象类、抽象方法、多态以及动态绑定等概念。
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该文档为东北大学软件学院学生完成的面向对象程序设计课程实验报告,包含了完整的实验内容、步骤和结果分析。 大一时写的实验报告涵盖了从实验一到实验六的内容,总共43页,5300多字。内容非常详尽,并且对原代码进行了详细的讲解。对于想要学习Java面向对象编程的人来说也具有参考价值。这份报告是我辛苦完成的成果,希望后来者能够珍惜并从中受益。
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中
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排
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算法
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本研究聚焦于在山东大学面向对象课程中常用的几种排序算法的教学与实践应用,包括但不限于冒泡排序、快速排序和归并排序等,探讨其原理及优化方法。 设计一个负责排序的程序包,该程序包需实现多种排序算法,包括但不限于插入排序、冒泡排序以及快速排序。具体要求如下: 1. 该程序包应能够对任何简单类型及任意对象进行有效排序。 2. 支持升序、降序和字典顺序等多种排列方式。 3. 设计时应当考虑灵活性与可扩展性,以便于未来添加新的排序算法或排序规则而不影响现有代码的稳定性。 4. 在编写程序的过程中减少逻辑上的重复部分以提高效率。 请从两个不同的角度来实现这个功能,并且在每个方案中都包括以下内容: - 使用UML设计类图 - 对主要编程语言中的关键代码段进行注释说明 - 分析并比较两种不同设计方案的优缺点 最后,提交一份详细的设计报告。
Java
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》第六次
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本实验报告为《面向对象程序设计》课程中关于Java编程语言的第六次实验总结。报告详细记录了实验目的、操作步骤以及实验结果分析等内容,旨在通过实践加深对面向对象编程概念的理解和应用能力。 自定义异常类MyException继承自Exception类,并且包含一个接受字符串参数msg的构造方法,在该构造方法中调用父类的构造方法super(msg)。 另外还编写了一个名为person的自定义类,其中有两个私有变量:一个是存储姓名的字符串类型变量;另一个是用于表示年龄的整型变量age。此外,这个类包含两个公有的方法void getAge()和setAge(int age),其中setAge(int age)的功能是在给定参数age大于0的情况下将其值赋给类中的age属性(若不满足条件则抛出自定义异常MyException的对象),而getAge()方法则是返回当前对象的年龄。
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优质
本报告为《山东大学Java程序设计》课程作业集锦,涵盖基础语法、面向对象编程及项目实践等内容,旨在系统提升学生的Java编程能力。 山东大学的Java程序设计实验报告包含代码。
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纸牌游戏
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本项目为山东大学课程设计作品,是一款基于面向对象编程理念开发的纸牌游戏。通过实践操作,旨在加深学生对类、继承等概念的理解与应用。 山东大学面向对象实验要求完成一个纸牌游戏。
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-猜数字
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本项目为山东大学面向对象程序设计课程作业,旨在通过实现“猜数字”游戏,提升学生在Java语言中的编程实践能力和面向对象思维。游戏包含用户交互、随机数生成及逻辑判断等核心功能模块。 Java猜数字游戏:完成一个基于GUI的猜数字游戏。开始后生成一个不含重复数字的4位随机数,用户每次猜测都会得到反馈:“完全猜中的数字个数”与“正确但位置错误的数字个数”。例如,如果答案为5234而用户输入了5346,则显示1A2B:表示有一个数字(即5)及其位置都猜对了;另外有两个正确的数字(即3和4),但是它们的位置不对。根据这些提示继续猜测直到找到正确答案为止。 此外,游戏还设有积分系统,依据用户的尝试次数来计算得分,并展示不同玩家的排行榜记录。
C++
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.doc
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该文档为C++面向对象程序设计课程的实验报告,包含了面向对象编程的基本概念、类与对象的应用实例以及相关的代码实现和调试经验。 面向对象程序设计(C++)实验报告