本文档探讨了培训中心信息管理系统中数据库的设计与应用，旨在提升机构内部数据处理效率和管理水平。文档详细介绍了数据库结构、功能模块及实际操作案例。
**软件学院课程设计报告书**
**课程名称：数据库原理及应用**
**课程设计题目：培训中心信息管理系统**
**专业班级：嵌软11-2**
**学号：1120030207**
**姓名：（此处省略）**
**指导教师：（此处省略）**
**日期：2013年6月**
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### 一、设计时间
*2013年6月17日—2013年6月21日*
### 二、设计目的
加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法。提高运用数据库解决实际问题的能力，最终实现对于给定的应用环境构造最优的数据库模式，建立能够有效存储数据并满足各种用户需求（信息要求和处理要求）的数据库及其应用系统。此次设计将对未来毕业设计及具体工作实践具有重要意义。
### 三、设计任务
通过分析系统的功能需求，确定所需完成的功能以及实现方式；绘制实体联系图(E-R图)，由E-R图转换为关系模式，并创建相应的数据库表和字段类型定义；设定各基本表间的完整性约束条件。最后调试运行系统并进行维护工作。
### 四、设计内容
#### 4.1 需求分析
培训中心的主要业务包括处理学员发来的电报、文件及电话，这些信息经过收集与分类后会分别予以处理：
- 报名：将报名数据传递给负责报名的职员。他们需要查阅课程详情以确认是否已满员，并在未满的情况下登记至相关文件中并开具收据；
- 付款：财务人员记录账目并在复审通过后给予学员相应的票据；
- 查询：查询部门根据请求提供相关信息或报告；
- 注销：注销操作需更新课程、学员及账户信息，随后通知学员；此外还需定期维护课程数据。
#### 4.2 总体设计
##### 4.2.1 概要设计
（1）实体属性图：
**课程的实体属性图**
**学员的实体属性图**
**账目的实体属性图**
**班级的实体属性图**
**教师的实体属性图**
（2）总E-R 图
#### 4.2.2 逻辑设计
##### 关系模式定义:
- **课程文件(COURSE)：**(CNO, CNAME, PERIOD, TUITION, PLACE, NUP, ANUP)
- **学员文件(STUDENT):** (SNO, CM, TOPTEACHER, ATIME, SNAME，SUMMONEY)
- **班级文件(CLASS):** (CM , CLASS_TYPE ,TOP_TEACHER )
- **教师文件(TEACHER)：**(TID,T_NAME,GENDER,C_PHONE）
- **报名记录(BR):** (CNO, CM, T_NAME,SNO,B_DATE,PAYMENT)
- **账目文件(ACCOUNTS):** (SNO, CNO, DATE ,PAYMENT )
- **讲授关系(COURSE_TEACHER_STUDENT)：**(CNO，TID ， SNO)
##### 关系表定义：
课程文件(COURSE)的关系如下所示：
| 名称 | 类型 | 含义 |
|-------|--------|----------------------|
| CNO | INT | 课程号(主键) |
| CNAME | CHAR(10)| 课程名 |
| PERIOD| INT | 学时 |
| TUITION|MONEY | 收费 |
| PLACE |CHAR (10)| 上课地点 |
| NUP |INT | 招收人数 |
| ANUP |INT | 已报名人数 |
学员文件(STUDENT)的关系如下所示：
| 名称 | 类型 | 含义 |
|---------|----------|------------------------|
| SNO | INT | 学员学号(主键) |
| CM | INT | 班级代号(外键) |
| TOPTEACHER | CHAR (8)|班主任（外键） |
| ATIME | DATETIME | 报名时间 |
| SNAME |CHAR (8)| 学员姓名 |
| SUMMONEY|MONEY |交款额 |
... （略去其它表格定义）
**班级文件(CLASS)**
表中包含以下字段：
- **CM:** 班级代号（主键）
- **CLASS_TYPE:** 课程类型
- **TOP_TEACHER:** 指导老师
以上内容为简化版设计文档，具体实现过程中可能需要根据实际情况调整。
5星
