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《贵州师范大学本科生素质拓展和创新创业学分认定管理办法（试行）》.doc

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简介：
本文件详细规定了贵州师范大学本科生在素质拓展与创新创业方面获取学分的具体要求及认定流程，旨在鼓励学生全面发展。 贵州师范大学本科生素质拓展与创新创业学分认定及管理暂行办法规定了学生在本科期间通过参与各类素质拓展活动以及创新创业项目获得相应的学分的具体细则。该办法旨在鼓励和支持学生的全面发展，提升他们的综合素质和创新能力。

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  • 《贵州师范大学本科生素质拓展和创新创业学分认定管理办法（试行）》.doc
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    本文件详细规定了贵州师范大学本科生在素质拓展与创新创业方面获取学分的具体要求及认定流程，旨在鼓励学生全面发展。 贵州师范大学本科生素质拓展与创新创业学分认定及管理暂行办法规定了学生在本科期间通过参与各类素质拓展活动以及创新创业项目获得相应的学分的具体细则。该办法旨在鼓励和支持学生的全面发展，提升他们的综合素质和创新能力。
     
  • 附件1：贵州师范大学本科生素质拓展与创新实践学分审核范围及标准.docx
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    该文档详细规定了贵州师范大学本科生在素质拓展和创新实践中获取学分的具体要求、评价标准及其审核流程，旨在全面促进学生综合素质的发展。 贵州师范大学为本科生的素质拓展与创新创业活动制定了明确的学分审核范围及标准，旨在鼓励学生全面发展并提升创新能力。 1. **学科竞赛**：在国家级或国际级比赛中获得一等奖可得4.0学分、二等奖3.0学分、三等奖2.0学分和优秀奖1.0学分；省级比赛的一等奖为2.0学分。参赛者需提交获奖证明，由竞赛组织单位或教务处审核确认。 2. **创新创业项目**：参与国家级大学生创新创业训练计划可获得1.5个学分、省级项目获1.3个学分和校级项目的得1.0个学分；科研训练计划的校级项目则为1.0个学分。创办企业或参加创业实训与实习等活动亦有相应的学分奖励，需提供证明材料，并由相关部门审核确认。 3. **科研成果**：在SCI、EI收录期刊上发表论文可得4.0学分，在CSSCI和中文核心期刊上发表为2.0学分，在公开出版的学术期刊上发表则获得1.0学分。各类论文的第一作者可以获得全部分数，合著者按顺序递减。此外，专著、发明专利等科研成果也有相应的学分奖励，需提供原件及复印件，并由学院或教务处审核。 4. **专业技能证书**：非外语专业的大学英语四级考试通过可获得0.5个学分，六级为1.5个学分；计算机能力认证（如国家非计算机专业等级考试二级及以上）可以获得0.5至2.0个学分。其他各类资格证，例如普通话水平测试证书、驾驶证等也有相应的分数奖励，并由学院审核或推荐教务处认定。 5. **素质拓展活动**：社会实践活动、青年志愿者项目以及学术讲座参与等均可获得学分，如国家级社会实践和青年志愿服务均得1.0个学分。文体及社团活动亦有相应学分，需提供证书、报告或者心得体会供主办单位或教务处审核。 贵州师范大学的本科生通过参加各类学科竞赛、创新创业项目、科研成果发表与获取专业技能认证以及参与素质拓展活动等途径可以获得相应的学分奖励。这不仅是对学生努力和成就的认可，也是促进其全面发展的激励机制之一。这些活动有助于深化专业知识并提升创新思维能力、团队合作精神和社会实践水平。
     
  • 广西师范大学大学生创新创业训练计划项目结题报告
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    本报告详细记录了广西师范大学在大学生创新创业训练计划中的项目成果与经验总结，涵盖项目的实施过程、研究方法及最终结论。 ### 广西师范大学大学生创新创业训练计划项目-结题报告知识点解析 #### 一、项目背景与意义 **项目名称：** 广西师范大学大学生创新创业训练计划项目-结题报告。 **项目简介：** 该项目旨在解决当前物流行业中批量收集产品标识（条形码）效率低下的问题。通过对现有技术的研究和创新，团队设计并实现了一种基于OpenCV图像处理技术的多条形码采集和识别装置。该装置能够显著提高条形码识别的速度和数量，进而提升整个物流行业的运作效率。 #### 二、关键技术与实现方法 ##### 1. **项目主要内容** - **条形码识别器的搭建：** 使用树莓派作为核心处理器，结合高清摄像头，构建了一个便携式的条形码识别装置。 - **基于图像处理技术的多条形码识别：** - **多条条形码区域的定位与分割：** 通过对原始图像进行预处理（包括灰度转换、高斯滤波和边缘检测等步骤），实现了对条形码的有效识别与分离。 - **单个条形码的旋转校正：** 提高了识别准确性，通过计算角度并调整图像以确保最佳解码状态。 ##### 2. **硬件配置** - **树莓派模块：** 使用Raspberry Pi 3B作为主控制器，具有良好的性能和扩展性。 - **摄像头模块：** 配备威鑫视界的3.5焦距120度广角高清摄像头，提供清晰的图像输入。 ##### 3. **程序设计** - **操作系统：** 操作系统选择了Linux系统，因其开源性和强大的社区支持非常适合此类项目需求。 - **开发工具与库：** - **OpenCV库：** 提供了丰富的图像处理功能，用于预处理和特征提取。 - **Zbar条形码库：** 专门针对条形码的解码工作设计。 - **C++语言：** 主要编程语言，实现项目的逻辑控制及算法开发。 - **主程序流程：** 通过摄像头采集图像，并经过一系列步骤（如灰度转换、边缘检测等），最终完成对条形码的识别与解码。 - **条形码定位和分割：** 对原始图像进行预处理后，使用阈值分割技术确定并分离出条形码区域。 - **旋转校正：** 使用Sobel算子计算梯度，并通过傅里叶变换来确定条形码的方向及角度，进而调整其方向以优化解码。 #### 三、项目完成情况与成果 - **目标达成情况：** 在指导老师的帮助下，团队成功完成了项目的初始设定任务，包括构建实物识别器和实现多条形码的同时识别。 - **成果展示：** - 实现了一台基于树莓派的便携式条形码识别装置。 - 已获得一项实用新型专利授权。 - 经过Muenster BarcodeDB标准的一维条形码数据集测试，定位正确率为92%，解码准确率75%。 - 平均识别速度为1秒/次。 #### 四、存在的问题与未来发展方向 - **面临的问题：** - 条形码的识别准确度和处理效率仍有提升空间。 - 图像模糊或条形码损坏等问题影响了系统的稳定性。 - **改进方向：** - 进一步优化图像预处理算法，提高整体质量。 - 改进分割与定位技术以减少计算量并加快速度。 - 提升对较大旋转角度的识别能力。 #### 五、总结 通过广西师范大学大学生创新创业训练计划项目-结题报告的内容可以看出，该项目不仅解决了物流行业中的实际问题，并且展示了学生在科技创新方面的探索精神和技术实践能力。尽管面临一些挑战，但团队已经取得了初步成果，并为后续研究打下了坚实的基础。
     
  • 大学生创新与创业项目的管理系统的论文.doc
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    本文档探讨了针对大学生创新与创业项目设计的管理系统。分析了现有系统的问题，并提出了优化方案，以提升项目管理和执行效率，支持学生的创新创业活动。 关于Java相关系统的完整论文可以涵盖从基础概念到高级应用的各个方面。这类论文通常会探讨Java语言的核心特性、开发工具以及在不同应用场景中的使用方法。此外，此类研究还可能包括对现有项目的分析，以展示如何利用Java解决实际问题，并讨论未来的发展趋势和技术挑战。 撰写这样一篇论文时，作者需要具备扎实的技术背景和良好的文献调研能力，以便全面而深入地探讨主题内容。同时，为了使文章更具参考价值，建议详细记录所使用的方法、工具及实验结果，并提供充分的理论依据来支持论述观点。
     
  • 大学生创新与创业计划书
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    《大学生创新与创业计划书》是一份指导学生将创意转化为商业项目的实用指南。它涵盖了市场调研、商业模式设计及团队建设等关键环节，旨在激发学生的创新创业精神，助力他们在实践中成长与发展。 大学生创新创业课程计划书针对电子商务方向制定，确保内容质量较高。
     
  • 大学生创新创业PPT课件.pptx
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    这份《大学生创新创业PPT课件》提供了关于创业基础理论、市场调研方法、商业计划书撰写技巧以及团队建设等多个方面的指导和案例分析，旨在帮助学生掌握创新创业所需的核心技能。 ### 大学生创新与创业知识点总结 #### 一、创新与创业概述 ##### 1.1 创新定义及其重要性 - **定义**: 创新是在现有思维模式基础上，提出有别于常规的新见解和导向，利用现有知识和物质，改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并获得实际益处的行为。 - **重要性**: - 创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 - 在当今社会，创新能力已成为衡量一个人、一个企业乃至一个国家竞争力的重要标准。 - 对于大学生而言，培养创新精神和实践能力，是适应新时代发展的必然要求。 ##### 1.2 创业概念及其意义 - **定义**: 创业是指创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。 - **意义**: - 创业不仅能够实现个人价值和梦想，还能推动社会进步和经济发展。 - 通过创业，可以创造更多的就业机会，缓解就业压力。 - 可以推动技术创新和产业升级，提高国家竞争力。 - 可以促进社会财富的增加和分配，实现社会公平和共同富裕。 ##### 1.3 当代大学生创新与创业现状 - **创新现状**: - 大学生创新意识逐渐增强，但创新实践能力相对较弱。 - 高校开设了创新创业课程和实践平台，提供了更多的创新机会和资源。 - 各种创新创业竞赛和项目激发了大学生的创新热情。 - **创业现状**: - 大学生创业热情高涨，但创业成功率相对较低。 - 许多大学生缺乏创业经验和市场洞察力，导致创业项目难以落地或无法实现盈利。 - 国家和地方政府出台了一系列扶持政策，为大学生创业提供了有力支持。 #### 二、创新思维培养与拓展 ##### 2.1 创新思维特征 - **独特性**: 能够打破常规，提出与众不同的见解和解决方案。 - **灵活性**: 迅速适应变化，从多个角度审视问题，不拘泥于固定思维模式。 - **风险性**: 创新往往伴随着风险，需要敢于尝试和接受失败的可能性。 - **综合性**: 整合多种信息和资源，形成全面而深入的认识和解决方案。 ##### 2.2 创新思维训练方法 - **头脑风暴**: 通过集体讨论，激发灵感，产生新的想法和解决方案。 - **逆向思维**: 从问题的反面或对立面进行思考，打破思维定势。 - **联想思维**: 通过自由联想，将不同领域的知识和信息联系起来，发现新的联系和可能性。 - **批判性思维**: 对已有观点和解决方案进行批判性分析，提出改进或新的见解。 ##### 2.3 创意产生与实施途径 - **观察与发现**: 仔细观察和分析用户需求、市场趋势等，发现创新机会。 - **学习与借鉴**: 学习其他领域的先进经验和成功案例，借鉴其创新思路和方法。 - **实践与探索**: 不断实践和尝试，积累经验，探索适合自己的创新路径。 - **合作与分享**: 与他人合作，分享知识和资源，共同推动创新项目的实施和发展。 #### 三、创业者素质与能力要求 ##### 3.1 成功创业者特质分析 - **创新思维和创造力**: 具备创新思维，能够产生新的想法和解决方案。 - **敏锐的市场洞察力**: 能够发现市场机会，对市场趋势有准确的判断。 - **强烈的创业意愿和动机**: 对创业充满热情，有坚定的创业目标和信念。 - **优秀的团队协作能力**: 能够组建和带领高效的团队，实现共同目标。 - **强大的执行力和毅力**: 能够坚持不懈地推进创业计划，克服各种困难和挑战。 ##### 3.2 团队协作能力培养 - **建立信任与尊重**: 通过积极沟通、互相支持和尊重，建立团队成员之间的信任关系。 - **明确团队目标**: 设定清晰、明确的目标，确保每个成员都了解并致力于实现这些目标。 - **合理分工与协作**: 根据团队成员的特长和能力，合理分配任务，促进团队协作。 - **建立反馈机制**: 定期评估团队绩效，提供建设性的反馈和建议，帮助团队成员持续改进。 #### 四、商业模式设计与创新 ##### 4.1 商业模式概念及类型 - **定义**: 商业模式是企业创造价值、获取利润的逻辑和方式，包括产品或服务、目标客户、渠道、客户关系、收入来源等要素。 - **类型**: 常见的商业模式类型有经纪人模式、订阅模式、低成本模式、预售模式等，各有其适用场景和优
     
  • 基于ThinkPHP5的学生创新学分认定系统设计
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    本项目基于ThinkPHP5框架开发，旨在设计一款学生创新学分认定系统，实现对学生课外科技创新活动成果的有效管理与评定。 开发软件：PHPStorm或DW等 数据库：MySQL 程序后台技术框架：ThinkPHP5（一个MVC框架） 后台界面采用EasyUI框架，前台界面采用Bootstrap框架，用户浏览器与服务器全程几乎采用jQuery异步加载技术。 学生表： - 学号, 登录密码, 所在班级, 姓名, 性别, 出生日期, 学生照片, 联系电话, 邮箱, 家庭地址, 注册时间 班级表： - 班级编号，班级名称，所在学院，所在专业，班主任，成立日期 创新类型表： - 创新类型id，创新类型名称，实践内容，学分，成绩记载 学生创新记录表： - 创新记录id, 创新类型, 创新项目标题, 创新项目描述, 创新项目文件, 申请创新学分, 申请的学生, 申请时间, 审核状态, 创新项目成绩 新闻公告表： - 公告id，标题，公告内容，发布时间
     
  • 大学生创业创新项目经验分享（涵盖各行各业）.rar
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    本资料汇集了来自不同行业的大学生创业与创新项目的实战经验，旨在为有志于创新创业的学生提供宝贵的学习资源和灵感。 本资源汇集了71个来自各行各业的大学生创新创业项目案例，涉及科技、教育、医疗、环保及文化创意等多个领域。每个项目均配有详尽介绍，包括背景分析、创新亮点、商业模式以及发展前景等内容，旨在为大学生创业者提供灵感和参考，助力他们在创业道路上取得成功。 适用人群： 本资源适合正在准备或已投身于创新创业的大学生群体，尤其是对各行业创业案例感兴趣的同学们。 学习内容： - 项目案例分析：通过这些实例了解不同行业的具体创新举措。 - 商业模式探索：深入剖析每个项目的商业模式，讨论其优点与不足、独特之处以及商业可行性。 - 创业经验分享：详述各个项目的成功经历、失败教训及克服困难的方法，供他人借鉴以避免重蹈覆辙。 阅读建议： - 多维度思考：在研读案例时，不仅要关注创新点和商业模式本身，还要结合行业趋势与市场机会进行深入考量。 - 实践探索：仅仅停留在理论层面是不够的，更重要的是将所学知识应用于实际操作中，在实践中不断尝试、创新，并调整和完善自己的创业计划。 通过全面学习并思考本资源提供的大学生创新创业项目案例，创业者们能够获取宝贵的经验和启示，为实现个人的创业梦想奠定坚实基础。
     
  • SSM大学生创新创业项目管理系统的zip文件
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    该SSM框架构建的系统主要用于管理大学校园内的学生创新创业项目。它以Zip形式提供，便于下载与部署，为高校师生提供了便捷高效的项目管理工作平台。 基于SSM框架的大学生创新项目管理系统采用B/S架构设计。
     
  • 大学生创办烧烤店的创业规划书.docx
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    本规划书详细探讨了一位大学生创办烧烤店的创业计划，涵盖了市场分析、营销策略、财务预测及运营模式等多个方面。 大学生创业烧烤店的创业计划书旨在详细规划一个由学生团队发起并经营的小型企业。这份计划书中将涵盖市场分析、目标客户群体定位、产品与服务介绍以及财务预测等多个方面。通过精心策划和执行，该创业项目希望能够为在校大学生提供一个实践商业技能的机会，并在当地市场上建立独特的品牌形象。