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操作系统实验四:Shell程序设计

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简介:
本实验旨在通过实践操作深化学生对Shell编程的理解与应用,涵盖脚本编写、条件判断及循环结构等内容,提升自动化任务处理能力。 编写一个Shell程序findit,该程序搜索参数1指定的目录树,查找所有以.c和.h结尾的文件,并检查这些文件中的行是否包含给定字符串。如果找到含有指定字符串的行,则显示对应的文件名以及相关联的那一行内容。 若未提供目录作为第一个参数,默认从当前工作目录开始进行搜索。例如: - 使用命令`findit /home/wang/work searchstring`将在以/home/wang/work为根路径的目录树中查找所有.c和.h结尾的文件,并在这些文件中寻找包含字符串searchstring的内容,然后输出匹配行及其所在的文件名。 - 如果使用命令`findit searchstring`则将从当前工作目录开始执行上述操作。

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客服
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  • Shell
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    本实验旨在通过实践操作深化学生对Shell编程的理解与应用,涵盖脚本编写、条件判断及循环结构等内容,提升自动化任务处理能力。 编写一个Shell程序findit,该程序搜索参数1指定的目录树,查找所有以.c和.h结尾的文件,并检查这些文件中的行是否包含给定字符串。如果找到含有指定字符串的行,则显示对应的文件名以及相关联的那一行内容。 若未提供目录作为第一个参数,默认从当前工作目录开始进行搜索。例如: - 使用命令`findit /home/wang/work searchstring`将在以/home/wang/work为根路径的目录树中查找所有.c和.h结尾的文件,并在这些文件中寻找包含字符串searchstring的内容,然后输出匹配行及其所在的文件名。 - 如果使用命令`findit searchstring`则将从当前工作目录开始执行上述操作。
  • shell报告
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    本实验报告详细记录了在操作系统课程中使用Shell编程语言完成的各项任务和实验。通过编写脚本、管理文件及进程等实践操作,深入理解Unix/Linux系统的命令行功能与特性。 本实验的目标是实现一个简单的命令解释器,类似于Linux中的shell程序。该程序需要能够执行fg、bg、cd、history、exit等内部命令。
  • Shell现.rar
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    本资源为《操作系统课程设计之Shell实现》项目文件,内含基于C语言编写的简单Shell程序代码及设计文档,适用于学习和研究操作系统命令解释器原理与实践。 本程序设计实现一个简单的命令解释器,类似于Linux中的shell程序。根据分析,可以将该程序分为五个部分:打印提示符、获取用户输入的命令、解析命令、寻找命令文件以及执行命令。
  • ——自制Shell
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    本课程设计旨在通过制作简易Shell程序,让学生深入理解操作系统的工作原理和命令行界面的功能机制。参与者将学习到文件操作、进程控制及用户输入输出处理等关键技术,并亲手编写出一个基础但实用的操作系统交互工具。 我编写了一个用C语言实现的shell程序,这是我在操作系统的课程设计项目中的作品。
  • Linux内核——Shell命令解析
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    本项目旨在通过设计和实现一个Shell命令解析系统来深入理解Linux操作系统的内核机制及Shell的工作原理。参与者将学习到如何编写基本的Shell命令处理程序,掌握进程管理、文件操作等关键技术,并在此过程中增强编程能力和问题解决技巧。 Shell命令解释系统设计包括四个问题: A. 实现一个能够处理前后台运行命令的shell。 B. 开发具备管道功能的shell。 C. 设计可以处理I/O重定向的shell。 D. 创建在一行中能执行多条命令的shell。
  • 同步
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    本实验为操作系统课程中的进程同步机制实践环节,旨在通过编程实现信号量、互斥锁等工具的应用,加深学生对并发控制原理的理解。 操作系统实验报告四:进程同步实验报告。通过该实验加深对并发协作进程中同步与互斥概念的理解,并观察体验这些操作的效果。同时分析研究经典进程同步与互斥问题的实际解决方案,了解Linux系统中IPC进程同步工具的使用方法,练习并掌握并发协作进程的同步与互斥操作编程及调试技术。
  • 备管理
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    本实验旨在通过模拟和实践操作,深入理解操作系统中的设备管理机制,包括设备驱动程序的设计与实现、I/O控制方式及磁盘调度算法的应用。 实验4 设备管理(2学时) 一、实验目的 理解设备管理的概念与任务,并掌握独占设备的分配、回收等相关算法原理及其编程实现。 二、实验内容 编写程序来模拟对独占设备的分配与回收过程。 三、实验要求 1. 实现设备分配、回收以及显示系统中所有设备信息的功能。 2. 利用设备类表和具体设备控制表记录整个系统的设备情况,以支持有效的资源管理。 3. 设备类列表示了系统内全部的设备种类及其数量等基本信息;每个类别占据一个独立条目,其数据结构如图1所示: - 拥有该类型的总设备数 - 可供分配的数量 - 该类型设备在内存中的起始地址 4. 对于每一个具体的设备,都应配备一张控制表来记录它的详细情况;这些信息包括但不限于其绝对编号、当前状态(良好或故障)、是否已被占用以及使用它的工作任务名称等属性。具体的数据结构参照图2所示: - 设备的唯一标识号 - 状态(可用/不可用) - 分配状况(已分配/未分配) - 占有该设备的任务名 - 相对编号 5. 在程序中设计用于执行资源申请和释放操作的相关函数。 6. 假定系统内存在三种不同类别的独占型硬件,它们的数量分别为2个、3个以及4个。 7. 通过键盘输入作业名称及其所需设备的种类与具体相对位置号来完成测试。
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    本课程设计旨在通过实现一个简化版的操作系统shell程序,帮助学生深入理解操作系统的功能和运行机制。参与者将在实践中掌握进程管理、文件操作等关键技术,并提升问题解决能力。 此资源包含完整代码和完整实验报告(加上你的学号姓名即可提交)。
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    本实验旨在通过编写和调试一个简单的模拟内存管理系统,帮助学生理解内存分配、回收及碎片处理等核心概念。 实验四:模拟内存管理程序(4学时) 1、 实验目的 通过本实验,学生将了解简单的固定大小内存分配方法,并掌握分区存储管理技术。同时,还将学习在分区管理机制下所需的数据结构。