本数据查询实验报告详细记录了对数据库进行的各种查询操作和分析实验过程，旨在提高读者对于数据库系统中数据检索的理解与应用能力。
数据库数据查询实验报告
在计算机科学领域内，数据库是存储和管理信息的核心工具之一，而数据查询则是获取、操作这些信息的主要手段。本实验旨在通过实际操作加深对数据库及数据查询的理解，并提高学习过程中对数据库操作的熟练度。
2.1 需求分析
进行数据库设计之前，首先要明确需求分析。对于一个用于教学目的的数据库而言，需求可能包括存储学生基本信息（如学号、姓名、性别等）、课程信息（课程编号、名称及教师）以及选课数据（即学生的学号与所修课程及其成绩）。通过这些信息可以实现对学生选课情况查询和统计分析等功能，帮助掌握数据库中的各种查询语句及操作。
2.2 总体设计
2.2.1 需求规定
需求中应包含创建、修改、删除数据以及执行复杂查询的基本功能。例如：根据条件筛选学生信息或查找特定课程的选课情况等。
2.2.2 运行环境
实验通常需要数据库管理系统（如MySQL, Oracle 或 SQL Server），操作系统（如Windows, Linux）及可能使用的编程语言（Python、Java 等）和查询工具（SQL命令行界面或者图形化用户界面）的支持。
2.2.3 设计概念与处理流程
设计过程包括概念设计阶段，逻辑设计阶段以及物理实现。在概念设计中构建实体关系图(E-R图)，然后通过逻辑设计将E-R图转换为关系模式，在物理设计时考虑如何具体实现在特定数据库管理系统中的这些模式。
2.3 数据库设计
2.3.1 概念结构设计（E-R 图）
E-R图是用于可视化现实世界实体、属性及其相互之间联系的重要工具。在此实验中，可能涉及学生实体、课程实体和选课关系等元素及它们之间的关联性展示。
2.3.2 逻辑结构设计
在逻辑设计阶段，根据概念模型绘制出的关系模式转化为具体表格形式：
- 学生表（Student）：包含学号(ID), 姓名(Name) 和性别(Gender) 等字段。
- 课程表(Course): 包括课程编号(CourseID)，名称和授课教师等信息的记录。
- 选课表(Enrollment): 记录了学生所修读的具体课程及其成绩。
2.4 程序模块设计
2.4.1 创建数据库
创建一个新的数据库作为实验的基础，这一步骤包括定义名字、设置权限及其他属性值。
2.4.2 建立表格
接下来根据逻辑设计方案来构建相应的数据表，比如上述提到的学生信息表、课程目录和选课记录等结构化存储单元。
2.4.3 查询所有学生学号与姓名
使用SQL SELECT语句可以轻松地获取全部学生的身份标识及名字：
```sql
SELECT 学号, 姓名 FROM 学生;
```
2.4.4 显示每个学生选修课程的详细情况
要查询每位同学所选择的所有课程详情，可以通过JOIN操作将不同表的数据进行关联展示：
```sql
SELECT 学生.学号, 学生.姓名, 课程.课程名称, 选课.成绩
FROM 学生
JOIN 选课 ON 学生.学号 = 选课.学号
JOIN 课程 ON 选课.COURSEID = 课程.COURSEID;
```
通过此次实验，能够熟练掌握SQL语言的基础操作技能，如创建数据库与表、插入数据记录及执行复杂查询等。同时也能加深理解设计流程和需求分析的重要性，并有助于提升解决问题的能力以及项目规划技巧。
5星
