Advertisement

南京邮电大学课程设计中的FPGA脉冲按键拨号电路

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型:None


简介:
本项目为南京邮电大学课程设计作品,基于FPGA技术实现脉冲按键拨号电路,模拟传统电话拨打过程,涵盖硬件搭建与软件编程。 脉冲按键拨号电路的功能是:当按下0到9的每一个键时,脉冲产生电路会生成一组串行序列码,并且动态显示电路会显示出所按下的键值。该资源包括基本技术指标和扩展技术指标,通过一个按键来实现两个功能之间的切换。已经经过测试并验收成功,可以完美运行。如果有疑问或需要详细了解设计逻辑,请进一步咨询关于电路设计的内容。

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
  • FPGA
    优质
    本项目为南京邮电大学课程设计作品,基于FPGA技术实现脉冲按键拨号电路,模拟传统电话拨打过程,涵盖硬件搭建与软件编程。 脉冲按键拨号电路的功能是:当按下0到9的每一个键时,脉冲产生电路会生成一组串行序列码,并且动态显示电路会显示出所按下的键值。该资源包括基本技术指标和扩展技术指标,通过一个按键来实现两个功能之间的切换。已经经过测试并验收成功,可以完美运行。如果有疑问或需要详细了解设计逻辑,请进一步咨询关于电路设计的内容。
  • 通达
    优质
    《南京邮电大学通达学院脉冲按键拨号电路》是由南京邮电大学通达学院编写的教材或研究资料,主要讲解了脉冲按键拨号电路的设计与实现原理。 南邮通达学院的电子电路课程设计包括脉冲按键拨号电路的protected仿真电路。
  • 优质
    本项目为南京邮电大学电子电路课程设计作品,主要内容是设计并实现一个基于脉冲信号的按键拨号电路,旨在模拟电话通信的基本原理。 本段落档涵盖了PPT讲解及相关知识点的介绍,并提供了一套可运行的完整电路图以及创新点分析。此外,还包括了Proteus 8.13软件包中的多种电路图参考模板,展示了不同连接方式的应用实例。文档旨在实现0-9键动态显示、灭零显示和脉冲序列输出功能,同时支持拓展指标(依次输入四位数字并串行输出其波形)。该学习材料专为南京邮电大学的学生设计,并为数电初学者提供了基础实操训练的样板参考。
  • 通达实验报告——
    优质
    本实验报告为南京邮电大学通达学院《电子电路》课程设计的一部分,主要内容是设计并实现一个拨号按键电路。通过本次实践,学生能够深入了解模拟电子电路的工作原理及其应用,并掌握相关元器件的使用方法和技巧。此项目涵盖了电路理论知识、硬件搭建及调试等多个方面,旨在培养学生的动手能力和创新思维能力。 南邮通达电子电路课程设计实验报告中的拨号按键电路部分。
  • 1602LCD显示
    优质
    本课程设计基于1602LCD显示屏和电话拨号键盘,旨在通过硬件与软件结合的方式实现按键输入及显示功能,适用于电子工程及相关专业的学习者。 该设计采用了键盘矩阵识别技术和1602字符液晶显示。
  • 现代信处理(2015)
    优质
    《南京邮电大学现代信号处理课程设计》是2015年由该校电子信息类专业学生完成的一系列基于理论与实践相结合的教学活动成果集,旨在提升学生的信号处理技术应用能力。 南京邮电大学现代信号处理作业答案由张玲华提供,并附带第三题的数据。
  • 软件
    优质
    南京邮电大学的软件设计课题专注于信息技术领域的前沿研究与应用开发,致力于培养学生的创新思维和实践能力。 南邮软件设计题目要求使用C或C++编写,在两周内完成。欢迎下载。
  • 话显示VHDL描述
    优质
    本文介绍了利用VHDL语言对脉冲按键电话显示电路进行硬件描述的方法,详细阐述了设计流程与实现细节。 类似电话拨号的系统,在8个数码管上显示按键。该系统包含具体的VHDL程序。
  • 数字PPT
    优质
    本课程为南京邮电大学数字电路教学资源,内容涵盖数字逻辑基础、组合与时序逻辑设计等核心知识点,通过PPT形式帮助学生系统学习和掌握相关理论知识。 南邮本科数字电路与系统设计课件
  • .docx
    优质
    本文档为《北京邮电大学计组课程设计》,涵盖了计算机组成原理的相关实验与项目,旨在通过实践加深学生对课程内容的理解和应用能力。 北邮计组课程设计要求学生完成一系列与计算机组成原理相关的实验项目,旨在加深对硬件系统结构的理解,并通过实践提高动手能力和解决问题的能力。该课程通常涵盖处理器、存储器体系结构以及基本的输入输出设备等核心概念,同时也会涉及一些进阶主题如流水线技术、缓存机制和指令集设计等内容。 在进行这样的课程设计时,学生需要具备扎实的基础知识与良好的编程技能,并且能够灵活运用所学理论解决实际问题。此外,在团队合作中培养沟通协调能力也非常重要,以便高效地完成项目任务并达到预期的教学目标。