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PL/0语言功能扩充的编译原理实验报告

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简介：
本实验报告详细探讨了在经典教学编程语言PL/0的基础上进行功能扩展的编译原理实现过程，包括词法分析、语法分析及语义处理等关键技术环节，并对优化后的程序执行效率进行了评估。 这篇实验报告总结了我对PL/0语言C语言版本的功能扩充工作以及测试用例的设计与实施过程，并记录了我的心得及感想。此外，还详细描述了操作步骤。

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  • PL/0语言功能扩充的编译原理实验报告
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    本实验报告详细探讨了在经典教学编程语言PL/0的基础上进行功能扩展的编译原理实现过程，包括词法分析、语法分析及语义处理等关键技术环节，并对优化后的程序执行效率进行了评估。 这篇实验报告总结了我对PL/0语言C语言版本的功能扩充工作以及测试用例的设计与实施过程，并记录了我的心得及感想。此外，还详细描述了操作步骤。
     
  • PL/0语言功能扩展的编译原理实验
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    本实验基于PL/0语言进行功能扩展，并实现其编译过程。通过该实践，学生能深入理解编译器的工作机制及优化策略，增强程序设计能力。 扩展了PL/0的功能，加入了注释、一维数组支持、else子句以及repeat-until结构，并且实现了带有参数的过程功能。
     
  • 扩展PL/0语言的编译原理实验
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    本实验基于经典PL/0语言，通过添加新的语法结构和语义功能，深入探讨编译器的设计与实现过程，增强对编译原理的理解。 大学编译原理课程实验课要求使用C++编写源代码，并对PL语言进行扩充，添加for、else、repeat、while、until等关键字。
     
  • PL/0 语言编译器的编译原理实验报告分析
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    本实验报告详细探讨了基于PL/0语言的编译器设计与实现过程，涵盖了词法分析、语法分析、语义检查及目标代码生成等环节，旨在加深对编译原理的理解。 本实验的目标是通过阅读和解析PL/0语言编译器的源代码来深入理解编译过程中的各个阶段（包括词法分析、语法分析、语义分析及中间代码生成等），并熟悉编译系统软件结构，同时激发学生的学习兴趣。该实验要求学生具备基本程序设计技巧（使用C语言）以及阅读大型程序源代码的能力，并能掌握和理解整个编译过程的各个逻辑阶段及其功能。此外，还期望学生们能够全面把握整个系统（即PL/0语言编译器分析实验报告）。
     
  • PL/0编译原理实验报告
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    本实验报告详细记录了基于PL/0语言的编译器设计与实现过程，涵盖了词法分析、语法分析及代码生成等关键技术环节。 使用C++Builder实现PL/0汇编语言的扩展功能如下： 1. 增加保留字：ELSE, FOR, STEP, UNTIL, RETURN。 2. 引入新的运算符：+=，-=，++，--，∧（逻辑与），∨（逻辑或），┓（逻辑非）。 3. 将不等号#修改为<>。 对PL/0进行上述扩展后，请完成以下任务： - 编写相关文法； - 绘制语法图； - 设计语义规则。特别注意增加条件语句的ELSE子句部分的设计与实现。
     
  • PL/0编译器扩展实验报告
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    本实验报告详细记录了基于PL/0语言编译器的扩展设计与实现过程，包括功能分析、代码修改及测试验证。通过此次实践，加深了对编译原理的理解和应用能力。 # PL0 编译器的扩充--实验报告 ## 一、实验目的与要求 对PL0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，STEP，UNTIL，DO,RETURN 运算符 *=，=（赋值），&（位与），||（逻辑或），！（取反） （2）修改单词：不等号# 改为 <> （3）增加条件语句的ELSE子句，并设计相关文法、语法描述图和语义描述图。 ## 二、实验环境与工具 1、源语言：PL0语言，它是PASCAL语言的一个简化版本。该编译程序是一个解释执行系统。 2、目标代码文件后缀为*.COD 3、实现平台：Borland C++ Builder 6 4、运行平台：Windows 7 (64位) ## 三、结构流程 ### （1）PL0语言的编译器 PL0可视为PASCAL的一个子集，其编译程序是一个解释执行系统。生成的目标代码是为假想栈式计算机设计的汇编语言，与具体硬件平台无关。 ![](jiegou.png) ## 四、实验过程 ### （一）增加单词：保留字 ELSE
     
  • 编译原理实验_扩展PL语言
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    本课程为《编译原理》实践环节，旨在通过设计与实现扩展版PL（编程语言）来深化学生对词法分析、语法解析及代码生成等核心概念的理解。 编译原理的大实验包括对PL语言的扩充，并需要撰写详细的实验报告。
     
  • PL/0编译原理课程设计——扩展PL/0编译器功能
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    本项目基于经典编程语言PL/0进行编译原理实践，旨在通过扩展其编译器的功能来深化对编译过程的理解。通过实现额外的语言特性或优化机制，培养学生的软件开发与问题解决能力。 基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”）： 1. 扩充赋值运算：+= 和 -= 2. 扩充语句（Pascal的FOR语句）： - FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> - FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，第一条循环变量步长为2；第二条循环变量步长为-2。 选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”）： 1. 增加运算：++ 和 --。 2. 增加类型： - 字符类型； - 实数类型。 3. 扩充函数： - 有返回值和返回语句的函数； - 有参数的函数； 4. 新增一维数组类型（可增加指令）。 5. 其他典型语言设施。
     
  • 山东大学编译原理PL/0语言编译实验
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    本实验为《编译原理》课程设计，基于PL/0语言，旨在通过实践加深学生对词法分析、语法分析及代码生成等核心概念的理解与应用。 PL/0语言的编译程序采用以语法分析为核心、一遍扫描的编译方法。首先，建立一个词法分程序GETSYM（函数）来处理PL/0语言中的词汇元素；其次，构建一个语法分析程序BLOCK（函数），用于解析和生成抽象语法树；最后，设计了一个解释执行目标代码的函数，该函数包含了所有源码及最终实验报告的内容。
     
  • PL/0语言编译器设计的编译原理实验题
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    本实验题旨在通过实现PL/0语言的编译器来教授和实践编译原理的核心概念。学生将学习词法分析、语法分析以及代码生成等技术，并亲手完成一个小型编译器项目，加深对编译过程的理解。 PL/0词法分析、语法分析、语义分析与中间代码生成、解释执行以输出最终结果，并展示目标代码、符号表以及解释执行的结果。