本实验文档详细介绍了如何在不同的交换机之间配置和管理VLAN,以实现网络分段和隔离。通过实际操作步骤指导学生掌握跨交换机VLAN互联技术的基础知识与应用技巧。
### 实验四 跨交换机 VLAN 配置实验
#### 实验目的
本实验旨在让参与者深入了解并掌握以下技能:
1. **进一步熟悉 VLAN 的配置方法**:通过实践加深对虚拟局域网(VLAN)的理解,学会如何在单个或多个交换机上创建和管理 VLAN。
2. **掌握通过建立交换路径进行跨交换 VLAN 的配置方法**:学习如何通过配置交换机之间的链路来实现不同交换机上的相同 VLAN 间的通信。
#### 实验设备与拓扑
本次实验使用的主要设备包括两台Cisco 2950-24交换机以及四台计算机(PC0、PC1、PC2、PC3)。实验网络拓扑结构如下:
- 两台Cisco 2950-24交换机
- 四台计算机:PC0、PC1、PC2、PC3
#### 实验内容
1. **在两台交换机上建立 VLAN2**:在每台交换机上创建一个新的VLAN,命名为VLAN2。
2. **将 PC0、PC1、PC2 和 PC3 所连接的端口都指定到 VLAN2**:确保所有计算机都能被分配到同一VLAN内,以便于它们之间可以互相通信。
3. **将连接两台交换机的端口也指定到 VLAN2**:为了实现跨交换机的VLAN通信,需要将两台交换机之间的互联端口(f03)配置为VLAN2的一部分。
4. **测试四台电脑彼此之间的连通性**:验证所有配置是否正确实施,确保所有计算机在同一个VLAN内能够互相访问。
#### 实验步骤
1. **建立网络拓扑结构**:根据图示搭建好实验所需的网络环境。
2. **建立 VLAN**:
- 登录到交换机的命令行界面。
- 输入`Switch>en`进入特权执行模式。
- 输入`Switch#vlan database`进入VLAN数据库配置模式。
- 输入`Switch(vlan)#vlan 2 name vlan2`创建名为vlan2的VLAN2。
- 输入`Switch(vlan)#exit`退出VLAN数据库配置模式。
- 输入`Switch#conf t`进入全局配置模式。
- 输入`Switch(config)#int rang f01-2`选择接口范围f01至f02。
- 输入`Switch(config-if-range)#switchport access vlan 2`将选定的端口分配给VLAN2。
- 输入`Switch(config-if-range)#exit`保存更改。
- 输入`Switch(config)#exit`返回特权执行模式。
3. **测试连通性**:在配置完成后,使用 `ping` 命令测试各计算机之间的连通性。
4. **建立交换路径**:
- 登录到每台交换机,输入 `Switch#conf t` 进入全局配置模式。
- 输入 `Switch(config)#int f03` 选择连接另一台交换机的端口f03。
- 输入 `Switch(config-if)#switchport access vlan 2` 将端口f03配置为VLAN2的一部分。
- 输入 `Switch(config-if)#end` 保存更改并返回特权执行模式。
- 使用 `ping` 命令再次测试四台计算机之间的连通性,确保配置正确。
#### 实验提高
假设PC0和PC2被指定到VLAN2,而PC1和PC3被指定到VLAN3。为了使同属一个VLAN内的计算机能够相互连通,我们需要在两台交换机之间建立相应的交换路径。具体步骤如下:
1. **配置 VLAN**:
- 创建 VLAN2 和 VLAN3,并按照之前的方法将 PC0 和 PC2 的端口指定到 VLAN2,PC1 和 PC3 的端口指定到VLAN3。
2. **配置Trunk 端口**:
- 将两台交换机之间的互联端口(f03)配置为 Trunk 端口,允许 VLAN2 和 VLAN3的数据流通过。
- 输入 `Switch(config)#int f03` 进入端口配置模式。
- 输入 `Switch(config-if)#switchport mode trunk` 将端口模式更改为Trunk。
- 输入 `Switch(config-if)#switchport trunk allowed vlan 2,3` 允许 VLAN2 和 VLAN3 的数据通过该端口。
- 输入 `Switch(config-if)#end` 保存更改并返回特权执行模式。
3. **测试连通性**:使用 `ping` 命令测试PC0与PC2、PC1与PC3之间的连通性,确认配置是否成功。
通过以上步骤,我们可以实现跨交换机的不同VLAN间的通信,进一步加强了对 VLAN 配置的理解和实践能力