CESP一级集训课PPT之第三讲

5星

浏览量: 0

大小:None

文件类型：PPTX

简介：
本课程为CESP一级集训系列中的第三讲，主要内容通过PPT形式呈现，深入讲解相关知识点与实践技巧，旨在帮助学员全面掌握所需技能。 CCF编程能力等级认证（以下简称GESP）由中国计算机学会发起并主办，旨在为青少年提供一个验证其计算机与编程学习成果的平台。该认证覆盖从小学到高中的所有学段，并且面向符合条件的所有青少年开放。 GESP的目标是提高我国青少年在计算机和编程教育方面的水平，推广普及相关知识和技术。认证考察语言包括图形化（Scratch）编程、Python 编程及 C++编程，主要评估学生对相应编程知识的理解与操作能力以及他们是否熟悉基础的理论框架。通过设定不同的考试难度等级，GESP帮助学生们逐步掌握从简单到复杂的程序设计技能，并为将来的专业学习打下坚实的基础。

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~

客服

CESP一级集训课PPT之第三讲

优质

本课程为CESP一级集训系列中的第三讲，主要内容通过PPT形式呈现，深入讲解相关知识点与实践技巧，旨在帮助学员全面掌握所需技能。 CCF编程能力等级认证（以下简称GESP）由中国计算机学会发起并主办，旨在为青少年提供一个验证其计算机与编程学习成果的平台。该认证覆盖从小学到高中的所有学段，并且面向符合条件的所有青少年开放。 GESP的目标是提高我国青少年在计算机和编程教育方面的水平，推广普及相关知识和技术。认证考察语言包括图形化（Scratch）编程、Python 编程及 C++编程，主要评估学生对相应编程知识的理解与操作能力以及他们是否熟悉基础的理论框架。通过设定不同的考试难度等级，GESP帮助学生们逐步掌握从简单到复杂的程序设计技能，并为将来的专业学习打下坚实的基础。

AUTODYN培训之第三讲.ppt

优质

本讲座为AUTODYN软件系列培训课程的第三部分，深入讲解了AUTODYN在工程仿真中的高级应用技巧和案例分析。爆炸冲击动力学分析，《Autodyn从入门到精通》这5讲足够全面了。

GESPC++ 一级集训第二课

优质

本课程为GESPC++一级集训系列第二课，深入讲解C++编程基础与实践技巧，旨在提升学员程序设计能力，助力竞赛准备。 CCF编程能力等级认证（Grade Examination of Software Programming, GESP）是一项由中国计算机学会发起并主办的面向青少年的项目。该项目旨在通过设立一系列的等级考试来验证学生在计算机与编程方面的学业水平，同时也推动了国内青少年计算机和编程教育的发展。 GESP覆盖从小学到高中的各个阶段，其认证考试包括图形化编程（如Scratch）、Python以及C++等多种语言。通过不同级别的认证考试，帮助学生逐步掌握从简单程序设计到复杂软件开发的各项基础知识和理论框架，并为他们未来的专业学习打下坚实的基础。 #### 一级认证考试重点针对GESP的一级认证，本课程将专注于教授C++编程的基本知识，以培养学生的编程思维能力和技能基础。这不仅有助于他们在未来的深入学习中取得更好的成绩，也为参加更高级别的认证做好准备。 ### 温故知新Review ##### 输入输出 - **输入输出语句**：在C++程序里常用的输入和输出操作包括`cin`和`cout`。 ```cpp #include using namespace std; int main() { int num; cout << 请输入一个数字: ; cin >> num; cout << 你输入的是: << num; return 0; } ``` - **变量命名规则**：合法的C++变量名不能以数字开头，也不能包含空格或特殊符号。例如： - `Hello` - `helloWorld` GESP一级考试时长通常为90分钟。考试题目包括选择题、填空题和编程题三类；其中选择题和填空题每道10分共100分，编程题每道50分共计200分。 ##### 课前测验解析 1. **判断题**：关于变量命名的正确选项是`Hello`。因为变量名不能以数字开头且不允许使用C++关键字。 2. 另一题目运行结果为“2 -1”，首先a等于a+b即3，然后b变为a-b即-1，最后a再次更新为4。 3. 再一题的代码输出是“12”。这里进行的是整数除法操作。 #### 课程内容详解 ##### 基本数据类型 - **整型**： - `int`：范围[-2^{31}, 2^{31}-1] - `short` - `long long` - **浮点型** - `float`: 单精度，4字节 - `double`: 双精度，8字节 - `long double`: 扩展双精度，12字节 - **字符型** (`char`)：1字节 - **布尔型** (`bool`)：表示真或假的值类型 ##### ASCII码 ASCII码是一种用于英文字符和其他常见符号的标准编码方式。例如，“A”的ASCII码为65。 #### 常量与数据类型转换常量是指在程序运行过程中其值不会改变的数据，如`const int PI = 3.14159;` 当不同类型的变量参与运算时，编译器会自动进行隐式类型转换。例如，在整数和双精度浮点数的加法操作中，整型会被转化成double。若需要特定的类型转换，则可以使用显式的强制类型转换如`static_cast(a);` ### 实践案例分析 - **描述**：定义不同类型的变量（short, int, long long），并输出它们各自的存储空间大小。 ```cpp #include using namespace std; int main() { short a; int b; long long c; cout << sizeof(a) << << sizeof(b) << << sizeof(c); return 0; } ``` - **输出**：`2 4 8` 通过本课程的学习，学生们能够更好地理解C++的基础概念，并掌握如何运用这些知识解决实际问题。这对于参加GESP一级考试以及进一步提高编程技能都非常重要。

GESP C++一级集训第四课.pptx

优质

本课程为GESP C++一级考试备考系列之一，重点讲解C++编程语言的基础知识和实践技巧，通过案例分析帮助学员掌握程序设计的核心概念。 CCF编程能力等级认证（以下简称GESP）是由中国计算机学会发起并主办的青少年计算机和编程学习者学业能力验证平台。该认证覆盖从小学到高中的全学段，并向符合条件的所有青少年开放。 GESP旨在提升青少年在计算机与编程教育方面的水平，推动普及相关知识。它考察的内容包括图形化（如Scratch）编程、Python 编程以及C++编程等，主要评估学生对这些语言的掌握程度和操作能力，熟悉基础理论框架，并通过不同等级的目标设置来帮助他们逐步从简单的程序设计过渡到复杂的设计任务。 ### GESP C++ 一级认证相关知识点 #### 认证简介 - **名称**：Grade Examination of Software Programming (GESP) - **主办单位**：中国计算机学会 - **面向群体**：青少年，涵盖小学至高中各个学段的学生。 - **目的**：提高并普及青少年的编程教育水平。 - **考察内容**：包括Scratch、Python以及C++等语言的基础知识和实践技能。 #### C++ 编程基础知识 ##### 运算符与关系运算涉及加减乘除取模等数学运算，及大于小于等于不等于等比较操作。 ##### 分支语句结构涵盖if, if-else 和 if-else-if-else 等条件分支控制语句的使用方法。 ##### 基本程序结构包括顺序、选择（即分枝）和循环三种基本逻辑结构，其中： - **顺序**：代码按编写顺序执行。 - **选择**：根据给定条件决定执行哪段代码。 - **循环**：重复执行特定的代码块直到满足结束条件。 #### 示例与解析 ##### 条件判断示例 ```cpp #include using namespace std; int main() { int a, b; cin >> a >> b; if (a > b) { cout << 1; } else { cout << -1; } return 0; } ``` 输入样例：`5 5` 输出结果：`-1` ##### 正负性判断 ```cpp int n; cin >> n; if (n > 0) { cout << positive; } else if (n < 0) { cout << negative; } else { cout << zero; } ``` 输入样例：`-2` 输出结果：negative ##### 最大最小字符比较 ```cpp char a, b, c; cin >> a >> b >> c; if ((a > b && a > c)) { if (b < c) cout << a << << b; else cout << a << << c; } else if ((b > a && b > c)) { if(a> u >> p; if (u == user) { if (p == pw) cout << 登录成功; else cout << 密码错误; } else cout << 账号错误; ``` ##### 使用逻辑运算符 - **非 (`!`)**：用于取反，如 `!(4 > 2)` 的结果为 `false` - **与 (`&&`)**：表示同时满足条件的情况，例如 `(9 > 5) && (5 > 3)` 结果为 `true` - **或 (`||`)**：只要一个条件成立即整体为真，如 `(9 > 5) || (5 > 9)` 的结果为 `true` 以上知识点涵盖了GESP C++一级认证考试中的基础概念和技术要点，帮助准备参加认证的学生更好地掌握C++编程的基本语法和逻辑结构，并为其后续的专业学习打下坚实的基础。

三菱PLC培训课程讲义.ppt

优质

本PPT为三菱PLC培训课程讲义，涵盖PLC基础理论、编程方法及实际应用案例等内容，旨在帮助学员掌握三菱PLC的操作与维护技能。三菱PLC培训课件.ppt

GESP 一级培训课程PPT

优质

本PPT为GESP一级培训课程资料，涵盖编程基础概念、算法思维及上机实践等内容，旨在帮助学员掌握计算机编程的基本技能与知识。 CCF编程能力等级认证（以下简称GESP），英文名为Grade Examination of Software Programming，由中国计算机学会发起并主办，旨在为青少年提供一个验证其计算机与编程学习成果的平台。该认证覆盖了从小学到高中的所有学段，并且面向符合条件的所有年龄段学生开放。 GESP的主要目标是提升和普及青少年在计算机及编程教育方面的知识水平和技术能力。通过图形化（如Scratch）、Python以及C++等三种语言进行考察，确保学生能够掌握相关编程技巧并具备从简单到复杂程序设计的能力基础。 ### GESP一级集训课程知识点总结 #### 一、GESP认证概述 - **发起单位**：中国计算机学会（CCF） - **英文全称**：Grade Examination of Software Programming - **认证目的**：提升青少年在编程教育中的水平，推广普及计算机和编程知识。 - **覆盖范围**：面向所有年龄段的中小学生。 - **考察语言**：图形化编程、Python及C++等三种主要语言。 #### 二、C++ 编程基础 1. 程序结构 - 包括顺序、选择和循环三大基本程序设计模式。 2. 开发工具 - 使用Dev-C++集成开发环境（IDE）进行编程练习与测试。 3. C++程序的基本框架： ```cpp #include using namespace std; int main() { // 主要的程序逻辑代码段 return 0; } ``` 4. 输入输出操作 - 输出：`cout << Hello, World! << endl;` - 输入：`cin >> variableName;` #### 三、变量与数据类型 - 变量定义规则： - 数据存储标识符。 - 常见的数据类型： - 整数型（int）、浮点型（float,double）和字符型（char） - 变量命名规范 - 字母，数字及下划线组成；以字母或下划线开头； - 区分大小写但建议统一风格提高代码可读性。 - 不能使用C++关键字作为变量名。 #### 四、编程题型与分数分布 - 单选题：15道，每题2分，总计30分 - 判断题: 10道, 每题2分 , 总计20分 - 编程题目 : 两道大题，各占25 分共计50 分 #### 五、考试流程与规则 - 考试分为8个等级，每年举行四次（3月,6月,9月和12月份）。 - 每一级别的考试时长分别为：前四级为两小时；后四级则为三小时。 - 进级要求：第一级必须参加；成绩达到90分及以上者可直接申请下一级别。 #### 六、GESP 一级考试大纲 - 计算机基础知识，如计算机的发展历史等。 - 变量定义和使用规则：包括变量的作用域与生命周期的理解。 - 基础数据类型介绍：整型,浮点数及字符等等. - 程序设计三大结构:顺序、选择以及循环的编程思想 - 运算符应用： - 包括但不限于数学运算，关系判断和逻辑处理等 - 输入输出操作：掌握基本输入与输出语句的应用方法。 #### 七、课堂练习案例 1. 使用循环打印特定图形。 2. 实现两个数值之间的加减乘除计算功能。通过以上内容的学习，学员可以全面了解GESP认证的基本信息，并且掌握了C++编程的基础知识。这为将来更高级别的学习奠定了坚实基础并提高了实际解决问题的能力。

CATIA CAA二次开发入门培训之第三课

优质

本课程为CATIA CAA二次开发系列教程的一部分，专注于教授初学者如何进行基本的二次开发操作和编程技巧，是掌握CATIA高级功能的重要步骤。在学习CATIA二次开发CAA技术的第三课中，我们将深入了解CATIA命令的不同类别以及如何通过状态机原理构建用户交互。这一课程旨在让开发者掌握如何在CATIA环境下创建不同类型的命令，并理解状态机在用户交互设计中的重要性。本课将探讨CATIA中的三种基本命令类型：单步命令（One-shotCommands）、对话框命令（DialogBoxCommands）和状态对话命令（StateChatCommands）。单步命令，顾名思义，在执行时不允许用户有额外选项。这类命令从启动到结束无法中断，主要用于执行单一的、不可分割的操作。单步命令派生自CATCommand类，这表明它们是命令体系中的基础类型。对话框命令则允许用户在执行过程中输入参数值或选择特定选项。与单步命令不同的是，对话框本身就是一个独立的命令，用户可以在其中进行多步骤操作。此类命令的派生类为CATDlgDialog，通过对话框可以实现更为复杂和灵活的用户交互。状态对话命令是基于状态机概念的一种高级对话命令。在这些状态下，用户可以通过选择对象、输入参数或选项来触发状态之间的迁移。这类命令包含多个状态，每个状态根据用户的操作判断是否满足特定条件，并据此进行转移直至完成所有步骤。这种类型的命令由CATStateCommand类实现，而对话框则用于输入命令的参数或选项。接下来我们将了解状态机的基础知识。状态机是一系列由状态和转换构成的图模型，通常与某个类相关联以描述该类实例对所接收事件的响应行为。它可视为对象所有可能生命历程的一种模式，并将外界影响归结为“事件”。状态机的主要功能是通过迁移（或称转换）来回应这些事件。在状态中，一个阶段被定义为代表了对象生命周期中的某个特定点；通常由三个要素界定：一系列具有相似性质的对象值、等待某事件发生的时间段以及执行正在进行的活动的时间。而从一种状态到另一种状态的转移是通过触发满足条件的动作实现的，包括识别事件、监控条件及动作和目标状态等步骤。例如，在绘制直线的应用场景中，初始状态下用户需要指定第一个点。当使用鼠标点击确定该位置时，系统检测此操作并执行相应的响应函数以创建点，并转移到下一个状态。在第二个状态中，同样的过程被重复直至完成线的绘制后进入最终状态。理解如何设计和应用状态机对于构建复杂的交互逻辑至关重要。它不仅限于顺序执行方式，还可以用于表示任何类型的人机互动功能或活动。例如，在某个场景中，可以设置一个当用户连续点击左键时画点直到右键被按下为止的状态机模型。这样的机制非常灵活地描绘了各种可能的用户与软件交互流程。 CATIA二次开发第三课涵盖了命令创建的技术细节以及状态机的概念和应用，为开发者提供了构建复杂互动逻辑的基础理论和支持实践指导。掌握这些知识后，开发者能够更加高效地利用CAA工具集在CATIA环境中进行二次开发，并创造出更人性化且高效的界面及操作流程。

GAMIT-GLOBK高级培训PPT（一）

优质

本PPT为GAMIT-GLOBK高级培训材料之一，深入讲解了该软件系统的高级功能与应用技巧，适合具备基础使用经验的学习者进一步深化专业知识。 2009年3月在成都举办了GAMIT-GLOBK高级培训的PPT。

TCP三次握手讲解PPT课件.ppt

优质

本PPT课件详细解析了TCP协议中的三次握手过程，包括每个步骤的功能、数据交换及状态变化，适用于网络技术学习和教学。标题中的“TCP三次握手PPT”指的是在建立连接过程中执行的三次握手过程，这是确保TCP可靠传输的关键步骤。TCP是一种面向连接的传输层协议，它保证数据发送前双方已经建立了可靠的通信链路。描述中提到的“TCP三次握手”，是建立TCP连接的重要环节，通过该过程可以确认双方都能正确接收到对方初始化序列号，并验证彼此的数据接收能力，从而防止数据丢失或错误的情况发生。在TCP三次握手过程中： 1. **第一次握手**：客户端（Client）向服务器（Server）发送一个SYN报文段。这个报文中包含客户端的初始序列号SEQ=X，表示这是一个连接请求。 2. **第二次握手**：当Server收到该SYN报文后，会回应一个SYN+ACK报文给Client。此响应中包括了自身的初始化序列号SEQ=Y，并且确认号为X+1，表明服务器已经收到了客户端的初始序列号。 3. **第三次握手**：最后，客户端发送一个ACK报文到Server以完成连接建立过程。这个回应包含确认号Y+1和自己的序列号SEQ=X+1，表示客户端已准备好传输数据。 TCP通过三次握手来防止无效或过时的连接请求导致资源浪费，并确保双方都有能力进行双向通信。然而，这种机制也存在潜在的安全隐患，比如拒绝服务攻击（DOS），在这种情况下，攻击者可能伪造IP地址发送SYN报文到服务器，使Server陷入等待确认的状态并消耗大量资源。此外还有中间人攻击的风险，在此过程中，攻击者可以拦截或阻止某些握手消息的传递，从而中断正常的连接过程。总之，TCP三次握手是确保可靠网络通信的关键机制之一，尽管存在安全风险，但通过采取适当的网络安全策略和防范措施可以有效降低这些威胁。理解并掌握三次握手的过程对于日常网络管理和故障排查至关重要。