培训中心信息管理系统的数据库.doc

简介：
本文档探讨了培训中心信息管理系统中数据库的设计与应用，旨在提升机构内部数据处理效率和管理水平。文档详细介绍了数据库结构、功能模块及实际操作案例。 **软件学院课程设计报告书** **课程名称：数据库原理及应用** **课程设计题目：培训中心信息管理系统** **专业班级：嵌软11-2** **学号：1120030207** **姓名：（此处省略）** **指导教师：（此处省略）** **日期：2013年6月** --- ### 一、设计时间 *2013年6月17日—2013年6月21日* ### 二、设计目的 加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法。提高运用数据库解决实际问题的能力，最终实现对于给定的应用环境构造最优的数据库模式，建立能够有效存储数据并满足各种用户需求（信息要求和处理要求）的数据库及其应用系统。此次设计将对未来毕业设计及具体工作实践具有重要意义。 ### 三、设计任务 通过分析系统的功能需求，确定所需完成的功能以及实现方式；绘制实体联系图(E-R图)，由E-R图转换为关系模式，并创建相应的数据库表和字段类型定义；设定各基本表间的完整性约束条件。最后调试运行系统并进行维护工作。 ### 四、设计内容 #### 4.1 需求分析 培训中心的主要业务包括处理学员发来的电报、文件及电话，这些信息经过收集与分类后会分别予以处理： - 报名：将报名数据传递给负责报名的职员。他们需要查阅课程详情以确认是否已满员，并在未满的情况下登记至相关文件中并开具收据； - 付款：财务人员记录账目并在复审通过后给予学员相应的票据； - 查询：查询部门根据请求提供相关信息或报告； - 注销：注销操作需更新课程、学员及账户信息，随后通知学员；此外还需定期维护课程数据。 #### 4.2 总体设计 ##### 4.2.1 概要设计 （1）实体属性图： **课程的实体属性图** **学员的实体属性图** **账目的实体属性图** **班级的实体属性图** **教师的实体属性图** （2）总E-R 图 #### 4.2.2 逻辑设计 ##### 关系模式定义: - **课程文件(COURSE)：**(CNO, CNAME, PERIOD, TUITION, PLACE, NUP, ANUP) - **学员文件(STUDENT):** (SNO, CM, TOPTEACHER, ATIME, SNAME，SUMMONEY) - **班级文件(CLASS):** (CM , CLASS_TYPE ,TOP_TEACHER ) - **教师文件(TEACHER)：**(TID,T_NAME,GENDER,C_PHONE） - **报名记录(BR):** (CNO, CM, T_NAME,SNO,B_DATE,PAYMENT) - **账目文件(ACCOUNTS):** (SNO, CNO, DATE ,PAYMENT ) - **讲授关系(COURSE_TEACHER_STUDENT)：**(CNO，TID ， SNO) ##### 关系表定义： 课程文件(COURSE)的关系如下所示： | 名称 | 类型 | 含义 | |-------|--------|----------------------| | CNO | INT | 课程号(主键) | | CNAME | CHAR(10)| 课程名 | | PERIOD| INT | 学时 | | TUITION|MONEY | 收费 | | PLACE |CHAR (10)| 上课地点 | | NUP |INT | 招收人数 | | ANUP |INT | 已报名人数 | 学员文件(STUDENT)的关系如下所示： | 名称 | 类型 | 含义 | |---------|----------|------------------------| | SNO | INT | 学员学号(主键) | | CM | INT | 班级代号(外键) | | TOPTEACHER | CHAR (8)|班主任（外键） | | ATIME | DATETIME | 报名时间 | | SNAME |CHAR (8)| 学员姓名 | | SUMMONEY|MONEY |交款额 | ... （略去其它表格定义） **班级文件(CLASS)** 表中包含以下字段： - **CM:** 班级代号（主键） - **CLASS_TYPE:** 课程类型 - **TOP_TEACHER:** 指导老师 以上内容为简化版设计文档，具体实现过程中可能需要根据实际情况调整。