Advertisement

C语言课程设计之排班系统.doc

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型:None


简介:
本文档详细介绍了基于C语言的课程设计项目——排班系统的开发过程。通过该系统,可以实现自动化的教学排班功能,优化了课程安排的效率和灵活性。 ### C程序 课程设计报告 **201—201 学年第 学期** #### **课程名称:C语言课程设计** #### **设计题目:《排班系统》** - **学生姓名:** - **学 号:** - **专业班级:** - **指导教师:** - **完成日期:** 201 年 月 日 --- ### 目录 一、设计任务书……………………………………3 1. 题目与要求…………………………………3 2. 程序涉及的知识点…………………………4 二、程序流程图……………………………………5 三、程序代码设计…………………………………6 四、程序调试过程…………………………………7 五、程序运行过程…………………………………8 六、有待改进的地方………………………………9 七、总结与致谢 …………………………………10 --- ### 一. 设计任务书 #### 1. 题目和要求: 学校实验楼有7名保安人员:钱,赵,孙,李,周,吴,陈。他们需要实行轮休制度,在一周中每人休息一天,并且每个人可以自行选择自己的休息日。例如: - **钱** :星期一、星期六 - **孙** :星期三、星期日 - **李** :星期五 - **周**: 星期一、星期四、星期六 - **吴** : 星期二,星期五 - **陈**: 星期三, 星期六 , 星期日 程序需根据每个人的选择安排轮休的所有可能方案。如果无法满足所有人的选择,则输出提示信息。 #### 2. 程序涉及的知识点: 本项目主要使用了输入函数、输出函数、变量定义,for循环和switch-case结构等C语言基础语法知识。 --- ### 二.程序流程图 (此处省略流程图) --- ### 三.程序代码设计 1. **输入与处理** - 定义一个`swap()` 函数来交换两个整数的值。 - 使用 `getchar();` 获取用户输入的一个字符,之后需要按-1键以进行下一次判断。 2. **选择结构** 通过switch-case语句根据表达式的不同取值执行不同的代码块。例如: ```c switch (day) { case 一: //处理星期一的逻辑; break; default: //其他情况下的默认操作。 } ``` 3. **循环控制** 使用`for()` 循环来遍历数组或进行多次重复的操作,如: ```c for(i = 0; i < 7 ;i++) { //执行相关代码块 } ``` 4. **输出结果** 使用 `printf(%s, 星期一)` 输出具体的排班日期。例如: ```C if (result == true) { printf(轮休方案如下:\n); for(i = 0; i < 7 ;i++) { switch(schedule[i]) { case 1:printf(%s, 星期一);break; //其他case处理 } } } ``` --- ### 四. 程序调试过程 在设计过程中,我们遇到了如何选择合适的数组类型以及使输出结果更加直观的问题。通过讨论和实践,决定采用数字代替星期名称输入,并用文字形式输出以增加可读性。 例如:1代表“星期一”,2 代表 “星期二”等等,在用户完成一次输入后使用-1作为结束标志来区分不同的人员选择情况。 --- ### 六. 程序有待改进的地方 需要进一步优化程序的健壮性和用户体验,比如加入异常处理机制和更加友好的用户提示信息等。 --- ### 七.总结与致谢 通过本次课程设计项目,在团队合作中我们不仅学习了C语言的基本知识结构,还掌握了如何解决实际问题的方法和技术手段。感谢指导老师的悉心教导以及同学之间的相互帮助。 ---

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
  • C.doc
    优质
    本文档详细介绍了基于C语言的课程设计项目——排班系统的开发过程。通过该系统,可以实现自动化的教学排班功能,优化了课程安排的效率和灵活性。 ### C程序 课程设计报告 **201—201 学年第 学期** #### **课程名称:C语言课程设计** #### **设计题目:《排班系统》** - **学生姓名:** - **学 号:** - **专业班级:** - **指导教师:** - **完成日期:** 201 年 月 日 --- ### 目录 一、设计任务书……………………………………3 1. 题目与要求…………………………………3 2. 程序涉及的知识点…………………………4 二、程序流程图……………………………………5 三、程序代码设计…………………………………6 四、程序调试过程…………………………………7 五、程序运行过程…………………………………8 六、有待改进的地方………………………………9 七、总结与致谢 …………………………………10 --- ### 一. 设计任务书 #### 1. 题目和要求: 学校实验楼有7名保安人员:钱,赵,孙,李,周,吴,陈。他们需要实行轮休制度,在一周中每人休息一天,并且每个人可以自行选择自己的休息日。例如: - **钱** :星期一、星期六 - **孙** :星期三、星期日 - **李** :星期五 - **周**: 星期一、星期四、星期六 - **吴** : 星期二,星期五 - **陈**: 星期三, 星期六 , 星期日 程序需根据每个人的选择安排轮休的所有可能方案。如果无法满足所有人的选择,则输出提示信息。 #### 2. 程序涉及的知识点: 本项目主要使用了输入函数、输出函数、变量定义,for循环和switch-case结构等C语言基础语法知识。 --- ### 二.程序流程图 (此处省略流程图) --- ### 三.程序代码设计 1. **输入与处理** - 定义一个`swap()` 函数来交换两个整数的值。 - 使用 `getchar();` 获取用户输入的一个字符,之后需要按-1键以进行下一次判断。 2. **选择结构** 通过switch-case语句根据表达式的不同取值执行不同的代码块。例如: ```c switch (day) { case 一: //处理星期一的逻辑; break; default: //其他情况下的默认操作。 } ``` 3. **循环控制** 使用`for()` 循环来遍历数组或进行多次重复的操作,如: ```c for(i = 0; i < 7 ;i++) { //执行相关代码块 } ``` 4. **输出结果** 使用 `printf(%s, 星期一)` 输出具体的排班日期。例如: ```C if (result == true) { printf(轮休方案如下:\n); for(i = 0; i < 7 ;i++) { switch(schedule[i]) { case 1:printf(%s, 星期一);break; //其他case处理 } } } ``` --- ### 四. 程序调试过程 在设计过程中,我们遇到了如何选择合适的数组类型以及使输出结果更加直观的问题。通过讨论和实践,决定采用数字代替星期名称输入,并用文字形式输出以增加可读性。 例如:1代表“星期一”,2 代表 “星期二”等等,在用户完成一次输入后使用-1作为结束标志来区分不同的人员选择情况。 --- ### 六. 程序有待改进的地方 需要进一步优化程序的健壮性和用户体验,比如加入异常处理机制和更加友好的用户提示信息等。 --- ### 七.总结与致谢 通过本次课程设计项目,在团队合作中我们不仅学习了C语言的基本知识结构,还掌握了如何解决实际问题的方法和技术手段。感谢指导老师的悉心教导以及同学之间的相互帮助。 ---
  • C——
    优质
    本课程设计旨在通过C语言实现校园教师排班系统,结合算法优化合理分配教学任务,提高管理效率。 题目要求:学校实验楼有7名保安人员:老钱、老赵、老孙、老李、老周、老吴、老陈。由于工作需要实行轮休制度,在一周中每人只能休息一天。预先让每个人选择自己认为合适的休息日,请编写程序,打印出所有可能的轮休方案。 具体要求如下: 1. 设计菜单界面供用户输入。 2. 使用文件操作来存储信息。 3. 打印出所有的轮班安排方案。
  • C保安值
    优质
    本项目为C语言课程设计作品,开发了一套保安值班管理系统。该系统旨在通过编程技术优化和简化保安人员的工作流程与记录管理,提高工作效率并确保信息准确无误。系统包含值班安排、事件记录及查询等功能模块。 某公司有7名保安人员:赵、钱、孙、李、周、吴、陈。由于工作需要进行轮休制度,在一周内每人休息一天,并预先让每个人选择自己认为合适的休息日。请编制一个程序,打印出所有可能的轮休方案。 以下是各人的首选休息日期: - 赵:星期二或星期四 - 钱:星期一或星期六 - 孙:星期三或星期日 - 李:星期五 - 周:星期一、星期四和星期六 - 吴:星期二或星期五 - 陈:星期三、周六和周日
  • C++——管理.doc
    优质
    本文档为C++课程设计项目,重点介绍了一个排班管理系统的开发。通过此系统,用户可以实现员工排班、查询及调整等功能,提高工作效率和管理水平。 计算机学院网络工程专业《程序设计综合课程设计》报告(2010/2011学年 第一学期) 学生姓名: 学生班级: 学生学号: 指导教师: 2011年 12月30日 目 录 一、课程设计的目的 二、课程设计的任务 三 系统设计方案 四 系统实现与测试 五 程序调试中出现的问题及解决方法 六 参考文献 七 附录(源代码) --- **一、课程设计的目的** 1. 学习综合运用C高级语言及其他先修课程的知识,提高分析和解决问题的能力;进一步巩固、加深并拓宽所学知识。 2. 全面系统地学习面向对象程序设计的基本概念与编程方法,独立完成有一定工作量的程序设计任务,并强调良好的编程风格。 3. 掌握常用算法及C语言编程技巧和调试程序的方法。 4. 提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在项目管理和团队合作方面获得具体经验。 **二、课程设计的任务** 学校有7名保安人员:赵、钱、孙、李、周、吴、陈。根据工作需要,采用轮休制度,每人一周休息一天。预先让每个人选择自己认为合适的休息日,并编制程序打印所有可能的排班方案,以确保每位员工满意。 **三 系统设计方案** 3.1系统详细描述 本保安值班安排系统主要功能包括: - 保安排班管理:管理员通过登录界面查看值班信息; - 管理员管理:修改保安人员的值班信息; - 排班查询:保安人员可以通过登陆界面查询自己的排班情况; - 权限设置:根据用户角色,进入不同的操作界面。 系统基本要求包括: 1. 输入每人选择的休息日期。 2. 判断每个员工的选择是否符合规定(一周只能休息一天)。 3. 打印所有可能的轮休方案以满足每个人的需求。 4. 通过主管人员分析和商量来确定最终排班方案。 3.2模块结构图 系统主模块包括: - 主菜单 - 排班管理 - 输入资料 - 查询功能 - 删除与修改资料 - 工龄查询 - 休息时间查询 - 输出信息 - 密码修改 **四 系统实现与测试** 4.1 主菜单 4.1.2主菜单代码 ```c++ int main() { int m; string p; int t=1; while(t!=0) { system(cls); cout<<****************欢迎进入排班系统*; //显示主菜单选项并获取用户输入 //... t = 用户选择的退出指令; } return 0; } ``` 4.1.3主菜单测试 进行各种操作,验证程序能否正确响应用户的命令,并顺利执行相应的功能模块。 以上为课程设计报告的部分内容概述。
  • C仓库管理.doc
    优质
    本文档详细介绍了基于C语言开发的一款实用型仓库管理系统的课程设计方案。该系统旨在通过编程实现对库存商品的有效管理和操作,包括入库、出库、查询及统计等功能,帮助学生深入了解数据结构与算法在实际问题中的应用,提高软件设计和编码能力。 C语言仓库管理系统包含完整源代码和截图。
  • C考勤管理.doc
    优质
    本文档介绍了基于C语言开发的考勤管理系统的设计与实现过程。系统能够自动记录和统计学生的出勤情况,方便教师管理和分析学生的学习状态。 目 录 1. 课程设计目的 2. 需求分析 2.1 要求 2.2 任务描述 2.3 运行环境 2.4 开发工具 3. 总体设计 3.1 系统流设计 3.2 系统模块设计 4. 详细设计 4.1 数据结构设计 4.2 模块接口设计 4.3 主要模块流程图 5. 运行结果 5.1 主菜单界面: 5.2 信息录入界面: 5.3 信息浏览界面: 5.4 查询功能界面 5.5 修改和删除信息界面: 6. 程序调试与测试 6.1 程序调试 6.2 程序测试 7. 存在的问题及不足 8. 建议 9. 编程体会 10.程序源代码: 11参考文献 12 用户使用手册 课程设计目的: 通过本次课程设计,旨在加深对结构化编程思想的理解,并能进行系统功能分析和模块化设计。同时,进一步掌握C语言中重要的数据结构,如指针、链表及文件操作等。此外,提高程序开发能力,在实际项目中应用合理的控制流编写高效的代码;培养独立运用所学知识解决问题的能力并提升自我兴趣爱好;增强对复杂系统的设计与实现技能。 需求分析: 2.1 要求: - 遵守软件工程的基本规范,并能灵活使用C语言解决具体问题。 - 按照课程设计题目要求,完成包括需求分析、数据结构和概要设计等在内的整个开发流程。 - 掌握数组、结构体以及链表的运用方法;确保每个功能模块有清晰详细的描述及流程图;函数调用关系准确无误。 - 编写的程序应具有良好的可读性和可靠性,代码风格规范且注释清楚。 - 提供友好的用户界面和充分的信息提示,在输入时进行值域分析以保证数据的有效性。 2.2 任务描述: 设计一个考勤管理系统用于记录10名员工的出勤情况。系统需要支持以下功能:主菜单显示;上下班时间录入;整体浏览所有人员信息及特定条件查询(如按姓名、迟到次数等);删除和修改相关信息。 总体设计: 3.1 系统流设计: 整个系统的模块结构图,包括各个主要的子程序及其相互关系。 3.2 模块化设计: - 主菜单界面 - 删除职工资料功能 - 职工信息录入功能(上下班时间) - 查询职工资料功能 - 修改职工资料功能 - 保存修改后的数据到文件中 - 浏览所有员工的考勤记录 详细设计: 4.1 数据结构: 定义相关数据类型,如链表节点、员工基本信息等。 4.2 模块接口: 描述每个模块的功能和输入输出参数。 4.3 主要模块流程图: 展示各个核心功能的具体实现步骤。
  • C学生证管理.doc
    优质
    本文档为C语言课程设计项目,主要介绍并实现了学生证管理系统的开发。系统功能包括添加、删除、查询和修改学生信息等操作,旨在通过实际案例帮助学习者掌握数据结构与算法的应用实践。 学生证管理系统(C语言课程设计) 本资源介绍的是一个使用C语言编写的关于学生证管理系统的课程设计报告。该系统旨在通过实践来提升结构清晰且风格良好的程序编写能力,加深对C语言基础知识的理解与掌握,并提高编程能力和解决实际问题的能力。 一、目的 本次课程设计的目的是让学生通过实践活动学会编制结构合理和代码规范的C语言程序,加强对C语言基本概念的理解并巩固其编程技巧。同时锻炼学生的逻辑思维及处理复杂问题的能力。 二、实习内容及要求 在该课程中,学生需要使用C语言开发一个功能全面的学生证管理系统,具体包括以下方面: 1. 输入某个特定学生的个人信息; 2. 根据学号检索某位学生的信息; 3. 利用班级编号展示整个班内所有成员的详细资料; 4. 更新指定学生的证件信息(基于其唯一标识符——学号); 5. 按照给定的学生ID移除该生的相关记录。 6. 提供统计各种数据的功能,如性别比例等; 7. 实现查看全部学生证详情的方法。 三、需求分析 考虑到题目要求从文件中读取和存储信息,程序设计时需考虑实现对文本段落件的读写操作;同时还要包括显示、查询、修改记录以及保存等功能,并通过命令行菜单来选择不同功能选项进行相应的处理。 四、总体设计方案 根据上述需求可以将整个系统划分为六大模块:添加学生信息、编辑已有数据项、搜索特定条目(细分为按学号查找等)、浏览所有内容、生成各类统计报告和删除记录。每个大类下可能还会包含若干更小的功能单元或子程序。 五、详细设计 5.0 头文件及结构体定义 ```c #include #include #include #define N 100 struct Class { char Cname[20]; // 班级名称 char Cno[20]; // 班级编号 }; struct Student { char Sname[20]; // 学生姓名 char Sex[10]; // 性别信息 char Sno[20]; // 学号识别码 int Age; // 年龄数据 struct Class CInfo; // 嵌套结构体,表示班级详情 }; struct Student StuInfo[N]; // 结构数组用于临时存储读取的数据 5.1 主函数实现 void main() { menu(); /* 调用菜单显示 */ } ``` 六、系统功能模块图示略(原文中未提供具体图形,故省略) 七、总结 此次课程设计帮助学生掌握了如何编写结构清晰且风格良好的C语言程序,并加深了对基础语法的理解。同时通过实际操作提高了编程技巧及解决复杂问题的能力。 八、源代码见附件。 本资源提供了从系统规划到最终实现的一系列文档和示例,为学习者提供了一个全面的学习案例,对于初学者来说具有重要的参考价值。
  • C图书馆管理.doc
    优质
    《C语言课程设计之图书馆管理系统》是一份基于C语言编写的图书管理系统的教学文档。该系统涵盖了图书借阅、归还及信息查询等功能,旨在通过实际项目帮助学生掌握C语言编程技术及其应用实践。 C语言程序设计课程设计题目:图书馆管理系统 系(部):信息工程系 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 2015年 月 日至 月 日 共 周 年 月 日 ### C语言程序设计课程设计任务书 #### 设计题目、内容及要求 **题目:** 图书馆管理系统设计 **内容:** 此项目适用于学校图书馆资料的管理和检索。需要实现分级管理,管理员能够对图书和学生信息进行录入、查询、修改、输出、删除、插入以及保存等操作。 **要求:** 程序结构合理,算法准确无误,并且生成可执行文件。 #### 要求的设计成果 1. **课程设计说明书**: 一份不少于2000字的文档。该文档需包括需求分析、总体设计、详细设计及主要算法描述等内容。 2. **源代码:** 图书馆管理系统程序清单 #### 进程安排 **星期一(7月6日):** 完成需求分析和程序整体规划。 **星期二(7月7日):** 设计数据录入、删除、修改、插入及浏览等功能模块。 **星期三(7月8日):** 实现密码设置与数据检索功能,调试无误后生成可执行文件。 **星期四(7月9日):** 撰写课程设计说明书初稿。 **星期五(7月10日):** 提交课程设计说明书、程序及数据。 #### 主要参考资料 [1] 谭浩强,张基温.C语言程序设计教程(第3版)[M].北京:高等教育出版社,2006年. [2] 吕凤煮.C语言基础教程——基础理论与案例[M]. 北京: 清华大学出版社, 2005年. [3] 黄明,梁旭,万洪莉.C语言课程设计[M].北京:电子工业出版社, 2006年. [4] 郭宁、郑小玲.管理信息系统[M]. 北京:人民邮电出版社, 2006年. [5] 赵池龙,杨林,陈伟.实用软件工程[M].北京:电子工业出版社, 2006年. ### 引言 图书馆管理系统的需求分析主要是确定系统的功能,并对系统进行整体描述。此外,它还详细说明了各个主要功能的具体需求,目的是使设计过程尽可能符合客户需要。 该系统是一个用于学生和图书信息管理的应用软件,用户可以对学生和图书的信息资料进行查找、浏览等操作。此软件提供了一个简单的人机界面,管理员可以根据提示输入相应的操作项,并执行一系列的学生及图书信息的管理任务。 本项目主要采用结构化设计思想来实现增删改查等功能。各模块的数据均存储于文件中,因此包含对文件的基本读写操作。在开发过程中运用了高级语言程序设计中的基本控制结构(如选择、循环和顺序等)。 ### 总体设计 **2.1 系统概述** 通过将系统整体进行模块化处理来简化编译思路,并降低编程难度,提高效率。图书信息包括学生姓名、性别、系别、班级、学号以及借书时间、还书时间和图书的书名、作者及编号等基本信息。 该软件具备录入、删除、修改和查询等功能,可以对文件中的数据进行操作并保存更改结果。 **2.2 功能需求** 此系统为用户提供了一个管理与查看学生和图书信息的平台。功能如下: - **密码设置:** 通过预设密码进入特定管理系统以执行相应任务; - **信息录入:** 根据提示输入学生的姓名、性别等相关基本信息以及书籍的相关数据(如书名,作者等); - **信息查询:** 用户可根据系统指示按学生名称或图书详情进行查找; - **信息修改:** 允许用户根据需要更改系统的具体数据项; - **输出功能:** 可以展示学生和图书的信息。
  • C级学生成绩管理.doc
    优质
    本文档提供了基于C语言开发的班级学生成绩管理系统的详细设计方案和实现代码。通过该系统,可以高效地进行成绩录入、查询与统计分析工作,适用于教育机构的教学管理需求。 班级学生成绩管理C语言课设要求学生使用C语言编写一个程序来管理系统内所有学生的成绩信息。该系统应包括添加、删除、查询以及更新学生记录等功能,并且需要设计合理的数据结构以保证操作的高效性与准确性。此外,还需考虑用户界面的设计,使得教师和管理员可以方便地进行各项管理任务。 此课设旨在提高同学们对C语言编程的理解及应用能力,同时增强大家在实际项目中的问题解决技巧。通过完成这个课程设计作业,学生们不仅能够掌握基本的数据结构知识(如数组、链表等),还能学习到如何使用文件操作来持久化存储数据,并且可以进一步探索更高级的主题,例如排序算法和搜索技术的应用。 总之,这是一个集理论与实践于一体的项目,对于提升学生的编程技能以及团队合作能力具有重要意义。
  • C管理
    优质
    C语言排班管理系统是一款利用C语言编程实现的自动化办公工具,主要用于企业或组织员工工作日程的安排与管理,提高工作效率和灵活性。 程序的功能是为7个员工安排排班表。每个员工可以选择一天作为自己的休假日,并且可以提供多个备选日期供选择。所有员工依次完成输入后,程序会输出满足所有人需求的各种排班方案。如果出现冲突的情况,则显示相应的提示信息。