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安徽工程大学计算机网络课程设计电子招生平台.zip

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简介：
本资料为《安徽工程大学计算机网络课程设计》专用电子招生平台，包含课程大纲、实验指导书及在线测试系统等资源，助力学生高效学习与实践。 安徽工程大学计算机网络课程设计要求创建一个电子招生网站项目（2020年原创）。该项目的任务包括建设能够接入互联网的网站；站点的设计需包含100个以上的站点，内部使用1000M主干网与100M到点连接。此外，至少要划分4个子网，并提供DNS、DHCP、WEB和FTP等服务。还需要编写简单的网页主页并设置内外网络互通但具有时间限制（ACL策略），同时考虑网络冗余度以确保稳定性。在构建拓扑时需特别注意电子招生网站的特性和实用性需求，内含课程设计报告及pkt文件。

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  • 安徽工程大学计算机网络课程设计电子招生平台.zip
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    本资料为《安徽工程大学计算机网络课程设计》专用电子招生平台，包含课程大纲、实验指导书及在线测试系统等资源，助力学生高效学习与实践。 安徽工程大学计算机网络课程设计要求创建一个电子招生网站项目（2020年原创）。该项目的任务包括建设能够接入互联网的网站；站点的设计需包含100个以上的站点，内部使用1000M主干网与100M到点连接。此外，至少要划分4个子网，并提供DNS、DHCP、WEB和FTP等服务。还需要编写简单的网页主页并设置内外网络互通但具有时间限制（ACL策略），同时考虑网络冗余度以确保稳定性。在构建拓扑时需特别注意电子招生网站的特性和实用性需求，内含课程设计报告及pkt文件。
     
  • 安徽工程大学计算机网络课程设计：Sniffer嗅探项目
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    本项目为安徽工程大学计算机网络课程中的Sniffer嗅探实验，旨在通过实践让学生深入理解数据包捕获与分析技术，掌握网络协议和安全监测的基础知识。 设计题目三：个人网络嗅探 【设计目的】加深对TCP/UDP协议的理解。 设计任务：实现sniffer的基本功能。Sniffer是一个用于监测网络性能及使用情况的工具。
     
  • 计算机网络视角下的电子招生网站课程设计
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    本课程从计算机网络角度出发，深入探讨并实践电子招生网站的设计与开发。学生将学习和应用相关技术，创建高效、安全且用户友好的在线招生平台。 电子招生网站设计要求深刻理解网络层次结构，并能够熟练构建网站。项目设计报告应详细记录程序员的代码，并且必须包含详细的注释以提高可读性和维护性。
     
  • 电子招生网站与网络课程设计
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    本项目聚焦于构建一个高效、用户友好的电子招生平台及配套网络课程体系，旨在优化教育资源配置并提升远程教育体验。 计算机网络课程设计任务书 一、课程设计题目：电子招生网站设计 二、原始资料： 1. 《计算机网络》实验指导书 2. 《计算机网络（第五版）》教材 3. 关于电子招生网站的构建资源，包括图书馆借阅书籍和网上搜索下载的相关资料 三、课程设计任务内容
     
  • 电子招生网站的课程设计
    优质
    本项目旨在设计一款功能全面、用户友好的电子招生网站课程展示平台，涵盖丰富多样的在线课程资源，方便学生按需选择。 关于计算机网络中的电子招生网站设计课程设计，方便更多相关专业的学生参考学习。
     
  • 软件工程课程设计——网络教学平台
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    本项目为《软件工程》课程设计，旨在开发一个高效、互动的网络教学平台，以增强线上教育体验。此平台将集成多种功能模块，如课程管理、在线讨论区及作业提交等，满足师生需求，推动数字化教学改革。 网络教学系统的需求分析包括数据库管理模块和基本业务模块的详细内容。此外，还包括系统的用例图、时序图、协作图、状态图以及活动图的设计与实现。在类设计方面，文档中介绍了多个关键类，并提供了组件图及配置图以展示整个系统的架构布局。
     
  • 北京邮电大学网络工程专业大三计算机网络课程设计（DNS）
    优质
    本课程设计为北京邮电大学网络工程专业大三学生开设，旨在通过实践加深对DNS原理及应用的理解，提升解决实际问题的能力。 北邮网工大三的计算机网络课程设计中的DNS部分完美地实现了课设要求。
     
  • 大学计算机网络课程设计.docx
    优质
    本文档《大学计算机网络课程设计》涵盖了计算机网络基础理论与实践操作，旨在通过项目驱动教学法提高学生的动手能力和创新能力。 一幢教学楼包含10个教室，每个教室配备一台计算机；另有2个实验室，每个实验室配备了20台计算机。另一幢办公楼则有10个办公室，每个办公室连接3台计算机。两栋建筑相距110米。每栋楼内设有一个设备间，确保所有房间与设备间的距离不超过90米。 根据需求，将采用100BASE-T组网技术进行网络设计，并选择合适的网络设备和传输介质来实现这一目标。
     
  • 广东工业大学计算机网络课程设计
    优质
    《广东工业大学计算机网络课程设计》是为培养学生的实践能力和创新思维而设的一门专业必修课。学生通过项目实战掌握网络架构、协议及应用开发等技能，在实践中深化理论知识，提升解决实际问题的能力。 广工15级计算机网络课程设计涉及链路状态路由算法的实现。
     
  • 安徽工程大学数字逻辑课程设计之数字显示电子钟三.zip
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    本项目为安徽工程大学数字逻辑课程设计作品，内容涉及数字显示电子钟的设计与实现，包括电路图绘制、硬件选型及程序编写等环节。 安徽工程大学数字逻辑课程设计项目三（2020年原创）要求如下： 1. 设计一个能够显示分钟和小时，并具备闹钟功能的数字电子钟逻辑电路。 2. 使用石英多谐振荡器与分频器生成频率为1/60Hz的标准分钟脉冲信号。 3. 计时系统包括“分钟部分”和“时间部分”，而闹铃设置仅需考虑时间的部分，即设计一个能够显示小时的模块。 4. “分钟部分”的计数、译码及显示电路应支持从00到59的六十进制循环计数功能；同样，“时间部分”则需要实现从00至23的二十四进制计时机制及其相应的译码和显示操作。 5. 设定的时间与闹铃均可进行校正，通过单次脉冲信号完成。当设定好的闹钟时间到达时，电路会发出持续约半分钟、间歇性的声音提示（频率约为1000Hz）。此项目包含完整的课程设计报告及仿真文件资料。