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汇编语言实验记录报告

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简介：
《汇编语言实验记录报告》详细记载了学生在学习汇编语言过程中的实验操作、遇到的问题及解决方案。报告通过实际案例帮助读者深入理解汇编语言的基础概念和应用技巧，是计算机专业课程学习的重要参考资料。 汇编语言查找电话号码的方法，汇编语言匹配字符串的技术，用汇编语言生成斐波那契数列的程序，以及使用汇编语言统计字符数量并分类的功能。

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  • 汇编语言实验记录报告
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    《汇编语言实验记录报告》详尽记录了学生在学习汇编语言过程中进行的各项实验操作、遇到的问题及解决办法，是深入理解计算机底层工作原理的重要资料。 请完成以下任务： 1. 根据书中习题3.13编写指令，并使用DEBUG工具运行和验证结果。在实验报告中绘制堆栈区及SP内容变化的示意图。 2. 使用加减法指令计算下列各组十六进制数的加减运算结果，与手算的结果进行比较： (1) 34H, 22H (2) 56H, 78H (3) A5H, 79H (4) 1284H, 5678H (5) A758H, 347FH 编写一个程序，将0至9的平方值存储在内存SQTAB（地址从0200H开始）中连续的十个单元。然后使用查表法根据NUM（地址为0210）中的指定数（范围是0-9），计算其平方并将其结果存入RESULT（地址为0211）。
     
  • 汇编语言实验记录报告
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    《汇编语言实验记录报告》详细记载了学生在学习汇编语言过程中的实验操作、遇到的问题及解决方案。报告通过实际案例帮助读者深入理解汇编语言的基础概念和应用技巧，是计算机专业课程学习的重要参考资料。 汇编语言查找电话号码的方法，汇编语言匹配字符串的技术，用汇编语言生成斐波那契数列的程序，以及使用汇编语言统计字符数量并分类的功能。
     
  • 汇编实验记录报告
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    《汇编实验记录报告》是一份详细记载了学生在汇编语言课程中进行的各种实验操作、心得及问题解决方案的学习资料。 分支程序设计与循环程序设计涉及逻辑运算指令、比较指令及条件转移指令的应用。这些指令的功能和用法与其标志位的状态密切相关，并支持不同的寻址方式。 任务1：利用地址表方法实现多分支程序的设计，根据MODE单元中的模式字（0-7）转向对应的L0-L7标号进行操作。具体而言： 当MODE=0时，转至L0执行显示‘0’的操作； 当MODE=1时，转至L1执行显示‘1’的操作； 以此类推直到 当MODE=7时，程序将跳到L7并完成显示字符7的任务。 任务2：编写一个统计学生成绩分布的程序。该程序需要处理十个学生的成绩，并根据分数范围（低于60分、60～69分等）计算出各区间的人数，最终结果存储在S5至S10单元中。 实验六： 1. 编写一段查找最大值和最小值的代码段，在附加段中的未排序字数组内执行。找到的最大数值将被存入AX寄存器，而最小值则存放于BX寄存器里。 2. 设计程序以GRADE为首地址存储学生成绩，并基于这些成绩建立一个10个元素的RANK数组来记录每个学生的名次（即有多少学生分数不低于当前的学生）。在执行过程中使用了包括AX, BX, CX, DX, SI和DI在内的多个寄存器。 3. 对于DATAX这个数组，其项值遵循特定规律生成：前三项为0、0、1；从第四项开始每一项等于前三个数之和。当某一项的数值超过2000时停止计算并保存所有符合要求的数据至该数组中。 4. 设计一个程序对DATA_BUF区域（起始地址是1000H）内的50个字节数据进行升序排列，并在排序前后分别以每行十个的形式显示这些数据。 5. 编写一段代码用于测量字符串长度并将此值用十六进制格式输出。
     
  • 汇编实验记录报告
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    《汇编实验记录报告》是一份详细记载了学生在汇编语言课程中进行的各项实验过程、结果及分析的学习资料。它不仅是教学实践的重要组成部分，也是评估学习成果的关键依据。 汇编实验报告涵盖了逻辑指令、跳转指令与分支程序设计、循环结构与子程序设计实验以及数据传送指令等内容，并且包括了三个小程序的代码及运行结果。 1. 已知DATA单元开始存放三个带符号数，编写一个检查这三个数据是否同号的程序。如果这些数值同时为正，则在显示器上显示“+”；若均是负值则显示“-”，否则显示空格“ ”。 2. 假设DATA地址处存储一组无符号字节型的数据，并且数组长度保存于CNT单元中，编写一个检查该数据组内是否存在数值100的程序。如果存在，则在显示器上输出字符“Y”；若不存在则显示“N”。 3. 编写九九乘法表小程序。 以上内容要求详细记录实验过程、代码实现以及最终结果分析。
     
  • 汇编实验记录报告
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    《汇编实验记录报告》详细记载了进行汇编语言编程实践过程中的各项实验内容、步骤与结果分析。该文档不仅是学生学习过程中重要的参考资料，也为后续课程和项目提供了宝贵的经验基础。 从键盘输入0到9之间的任意一个数字，并利用查表的方法计算其平方值，在显示器上显示结果。 已知在DATA单元开始存放三个带符号数，请编写程序来检查这三个数据是否同号：如果同时为正，则在显示器上显示“+”；如果同时为负，则显示“-”；否则，显示空格“ ”。 选择一组具有代表性的数据（包括但不限于正数、负数、ASCII码常量以及自定义的标识符号），并分别用DB、DW和DD进行定义。观察汇编后的程序在机器内部存储的情况。
     
  • 汇编语言编程实验报告
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    本实验报告详细记录了汇编语言编程课程中的各项实验内容与过程，包括基础指令练习、程序设计及调试技巧等，旨在帮助学生深入理解计算机底层工作原理。 判断闰年的方法、数据加密技术、表达式运算规则以及屏幕窗口的开启方法。
     
  • 汇编语言实验报告集
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    《汇编语言实验报告集》汇集了多份经典的汇编语言课程实验报告和项目案例，旨在帮助学习者深入理解汇编语言的核心概念与实践技巧。书中内容覆盖广泛，从基础语法到复杂算法实现均有涉猎，适合计算机专业学生及编程爱好者研读参考。 汇编语言实验报告涵盖了顺序与分支程序设计、循环与子程序程序设计、算术运算与代码转换程序设计以及输入输出程序设计等内容。
     
  • 汇编语言实验报告.zip
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    本文件为《汇编语言》课程的实验报告集锦，包含多个实践项目和编程练习，旨在帮助学生深入理解计算机底层操作原理及汇编语言的应用技巧。 四川大学汇编语言课程设计实验报告。这是我写的实验报告，并已通过masm调试。一共有三篇，具体内容可以在网上找到。
     
  • 汇编语言实验综合报告
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    《汇编语言实验综合报告》是对一门计算机课程中汇编语言相关实验内容的全面总结和分析。该报告详细记录了学生通过一系列动手实践，掌握汇编语言的基础知识、程序设计技巧以及调试技术的过程，并探讨了如何利用汇编语言优化软件性能，加深对计算机硬件架构的理解。 设有十个学生成绩分别是76分、69分、84分、90分、73分、88分、99分、63分、100分和80分。请编写一个子程序，统计成绩低于60分的，60～69分的，70～79分的，80～89分的，90～99分的以及100分的学生人数，并输出显示这些统计数据。
     
  • 汇编语言实验报告2.docx
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    本实验报告详细记录了汇编语言课程中的各项实验内容与成果，包括程序设计、调试技巧和心得体会等。通过实践加深对底层计算机原理的理解。 实验内容：从键盘输入一个大写的英文字母，并将其存储在内存单元BUF1中；然后将该字母转换为对应的小写字母并存入内存单元BUF2中。具体要求如下： （1）展示程序运行前后，内存单元BUF1和BUF2中的数据； （2）显示程序执行前后的各寄存器内容； （3）对程序进行反汇编处理； （4）分别使用P命令和T命令逐步执行该程序，并分析这两种方式的不同之处。