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WEB开发技术PHP2011课程期末项目考核要求与评分标准说明

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简介:
本文档详细规定了《WEB开发技术PHP2011》课程期末项目的具体要求及评分细则,旨在帮助学生清晰理解项目目标、任务内容和评估标准。 根据提供的文件信息,我们将解读并详细说明课程期末项目考核要求及评分标准的相关知识点。这些内容主要涉及WEB开发技术PHP2011课程的考核要求以及评分标准,并涵盖了PHP、MySQL、HTML、CSS和JavaScript等技术栈。 1. 课程名称及考核时间:该课程名为“WEB开发技术PHP2011”,具体考核日期未明确提及,但文档中的“0909”可能指的是具体的考核日期。 2. 技术栈要求:文件中提到了多种关键技术,包括PHP、MySQL、HTML、CSS和JavaScript。这些是Web开发的基础工具,通常用于构建动态网站或应用程序。其中,PHP是一种流行的服务器端脚本语言;MySQL是一个开源的关系型数据库管理系统;HTML用于网页内容的标记;CSS则负责定义页面样式与布局;而JavaScript则是实现客户端交互逻辑的关键技术。 3. 项目内容要求:虽然具体的项目任务未详细说明,但可以推测学生需完成一个包含后端PHP逻辑和数据库操作的Web应用。该应用程序应包括前端界面设计(使用HTML及CSS),并通过JavaScript增加页面动态效果。“index.php”、“DIV+CSS”、“JQuery”与“ajax”的提及表明了常见的技术组合,用于实现模块化布局、样式控制以及前后端数据交互。 4. 项目文件大小和格式:文档中出现了诸如“20MB”、“8M”等数字,暗示对提交项目的某些方面(如整个文件夹的总容量或单个文件的最大限制)存在具体要求。“WORD”与“.doc”的出现则表明需要使用Microsoft Word编写一份涵盖项目概述、设计思路及功能实现等内容的文档报告。 5. 提交方式:文中提到“FTP”,意味着学生需通过此协议上传他们的工作成果至服务器上以完成提交。这是Web开发中常见的文件传输方法之一。 6. 评分标准:虽然没有详细列出具体分数分布,但文中的比例如20%、30%,以及数字100可能表示了不同评估部分的权重分配情况。“20%”或许代表设计或代码质量,“30%”则可能是功能实现的重要性体现。而“100”、“101”、“102”的出现暗示着评分的实际范围。 7. 错误推断与修正:鉴于文档存在OCR扫描错误,部分文字识别不准确或缺失需根据上下文信息合理推测并纠正以保证内容的连贯性和准确性。例如,“WebIIPHP0909”、“***(34)”等应当是特定日期、课程编号或其他相关信息。 8. 综合能力考察:整个考核过程不仅检验学生对上述技术栈的理解与掌握,还评估其独立完成项目开发的能力。这包括需求分析、设计规划、编码实现及测试验证等多个环节的综合表现。 9. 自学和创新精神:鼓励在满足基本要求的同时通过自学新技术或对现有功能进行改进来展示个人创新能力,以期获得额外加分机会。 综上所述,该课程期末项目的考核重点在于检验学生实际运用Web开发技术的能力,并对其完成项目过程中的各项技能进行全面评价。评分依据将涵盖从设计到文档撰写等各个方面的表现质量。

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客服
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  • WEBPHP2011
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    本文档详细规定了《WEB开发技术PHP2011》课程期末项目的具体要求及评分细则,旨在帮助学生清晰理解项目目标、任务内容和评估标准。 根据提供的文件信息,我们将解读并详细说明课程期末项目考核要求及评分标准的相关知识点。这些内容主要涉及WEB开发技术PHP2011课程的考核要求以及评分标准,并涵盖了PHP、MySQL、HTML、CSS和JavaScript等技术栈。 1. 课程名称及考核时间:该课程名为“WEB开发技术PHP2011”,具体考核日期未明确提及,但文档中的“0909”可能指的是具体的考核日期。 2. 技术栈要求:文件中提到了多种关键技术,包括PHP、MySQL、HTML、CSS和JavaScript。这些是Web开发的基础工具,通常用于构建动态网站或应用程序。其中,PHP是一种流行的服务器端脚本语言;MySQL是一个开源的关系型数据库管理系统;HTML用于网页内容的标记;CSS则负责定义页面样式与布局;而JavaScript则是实现客户端交互逻辑的关键技术。 3. 项目内容要求:虽然具体的项目任务未详细说明,但可以推测学生需完成一个包含后端PHP逻辑和数据库操作的Web应用。该应用程序应包括前端界面设计(使用HTML及CSS),并通过JavaScript增加页面动态效果。“index.php”、“DIV+CSS”、“JQuery”与“ajax”的提及表明了常见的技术组合,用于实现模块化布局、样式控制以及前后端数据交互。 4. 项目文件大小和格式:文档中出现了诸如“20MB”、“8M”等数字,暗示对提交项目的某些方面(如整个文件夹的总容量或单个文件的最大限制)存在具体要求。“WORD”与“.doc”的出现则表明需要使用Microsoft Word编写一份涵盖项目概述、设计思路及功能实现等内容的文档报告。 5. 提交方式:文中提到“FTP”,意味着学生需通过此协议上传他们的工作成果至服务器上以完成提交。这是Web开发中常见的文件传输方法之一。 6. 评分标准:虽然没有详细列出具体分数分布,但文中的比例如20%、30%,以及数字100可能表示了不同评估部分的权重分配情况。“20%”或许代表设计或代码质量,“30%”则可能是功能实现的重要性体现。而“100”、“101”、“102”的出现暗示着评分的实际范围。 7. 错误推断与修正:鉴于文档存在OCR扫描错误,部分文字识别不准确或缺失需根据上下文信息合理推测并纠正以保证内容的连贯性和准确性。例如,“WebIIPHP0909”、“***(34)”等应当是特定日期、课程编号或其他相关信息。 8. 综合能力考察:整个考核过程不仅检验学生对上述技术栈的理解与掌握,还评估其独立完成项目开发的能力。这包括需求分析、设计规划、编码实现及测试验证等多个环节的综合表现。 9. 自学和创新精神:鼓励在满足基本要求的同时通过自学新技术或对现有功能进行改进来展示个人创新能力,以期获得额外加分机会。 综上所述,该课程期末项目的考核重点在于检验学生实际运用Web开发技术的能力,并对其完成项目过程中的各项技能进行全面评价。评分依据将涵盖从设计到文档撰写等各个方面的表现质量。
  • 《Java Web作业
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    本课程的期末项目作业要求学生运用Java Web开发技术,包括但不限于Servlet、JSP和Spring框架等知识,独立完成一个小型Web应用的设计与实现。 ### 系统角色与权限管理 该系统需支持三种用户类型:**教师**、**学生**与**管理员**,每种用户具有不同的权限及操作范围: 1. **学生** - 登录后可以查询特定课程的相关教材信息,包括教材名称、内容简介、作者、出版社、出版时间、ISBN号以及授课教师等基本信息。 - 支持在线选购教材的功能。 2. **教师** - 可通过模糊查询方式搜索教材库中的教材信息。 - 选定教材作为课程用书时,需填写课程名称、班级人数及教材编号等信息。 3. **管理员** - 拥有最高的权限,主要负责对教材库进行维护工作,包括新增、删除、修改及查询教材信息。 ### 系统功能架构 系统的功能主要包括: 1. **教材查询** - 学生可以根据课程名称查询相关信息。 - 教师则可以通过关键词进行模糊查询。 2. **教材指定** - 教师可以指定教材作为课程教学材料,并填写相关课程信息。 3. **教材管理** - 管理员可以对教材进行增删改查等操作。 ### 数据库设计 数据库是系统的基础,影响到系统的性能和扩展性: 1. **E-R模型** - 描述实体之间的关系。主要实体包括:用户、教材、课程。 2. **表结构** - **User表**:存储用户信息(用户名、密码等)。 - **Book表**:存储教材基本信息(名称、作者等)。 - **Course表**:存储课程信息(名称、教师等)。 - **Assign表**:关联课程与教材,记录相关指定信息。 ### JSP页面设计 1. **book.jsp** - 展示教材的基本信息供学生查阅或选购。可能包含的信息有教材名称、作者、出版社等。 2. **storein.jsp** - 提供给教师使用的页面,用于指定教材为课程用书。 - 需要填写的字段包括课程名称、班级人数及教材编号等。 3. **storein_add.jsp** - 管理员页面,用于添加新教材到库中。需要输入教材详细信息如名称、作者等。 4. **storeout.jsp** - 管理员页面,用于删除教材。 - 显示所有教材列表,管理员可选择删除某条记录。 5. **stu_store_view.jsp** - 学生页面,查看课程相关的教材信息。学生可以通过此页面了解并选购教材。 6. **teach_store_view.jsp** - 教师页面,用于查看教材库中的教材信息。 - 支持模糊查询功能,便于教师快速定位所需的教材。 ### JavaBean设计 JavaBean是一种封装数据和业务逻辑的组件: 1. **UserBean**:封装用户信息(用户名、密码等)。 2. **BookBean**:封装教材基本信息(名称、作者等)。 3. **CourseBean**:封装课程信息(名称、教师人数等)。 4. **AssignBean**:封装教材指定信息,如课程名称班级人数及教材编号。 《Java Web开发技术》期末大作业主要围绕着设计与实现一个教材管理系统展开。项目涉及到了用户角色管理、数据库设计、JSP页面展示以及JavaBean封装等多个方面,旨在锻炼学生的综合应用能力。
  • Web前端初阶实操
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    本文档详细规定了针对初学者的Web前端开发实践考试中的各项评估准则和分数分配,旨在全面评价学员的技术能力和项目实施水平。 本段落介绍了2019年下半年“Web前端开发初级”实操考试的评分细则,其中包括两道试题。第一题包含11个空格,需要填写的内容包括ul、list-style、none、display、block、clear、both、float、left和hover等。第二题则有6个空白处需填入css/style css、img、p、border-radius和15px等相关内容。文章中没有提及任何联系方式或网址信息。
  • 哈尔滨工大学软件环境作业
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    本文档详细规定了哈尔滨工程大学软件开发环境课程的各项作业要求及评分细则,旨在帮助学生明确学习目标和评估标准,提升教学质量。 哈尔滨工程大学软件开发环境课程的作业要求及分数分布如下: 1. 作业内容:包括编程实践、项目设计与实现以及文档撰写。 2. 分数构成: - 平时成绩(30%):涵盖课堂表现和平时提交的小任务; - 实验报告(20%):根据完成的实验情况打分,需按照规定格式提交; - 期末大作业(40%):结合课程知识点进行综合性项目开发; - 考试成绩(10%):考察学生对软件开发环境知识的理解和应用能力。
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    该资源为WEB课程学生在学期结束时完成的一个HTML版本的项目作品集,包含多个网页设计与开发任务。 Web期末大作业包括HTML+CSS代码,适合新手练习和学习。
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    该PDF文档包含了机械工程控制课程的期末考试题目、标准答案以及详细的评分细则,旨在帮助学生复习和理解考试内容。 机械工程控制基础期末试题及标准答案适用于高等院校学生及相关工程技术人员下载使用。
  • 软件(含办法).rar
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    该文档为软件开发项目的投标文件,包含了详细的评标办法和评分标准,旨在指导参与者的竞标活动及确保评选过程公正透明。 软件开发服务项目的评标办法和评分标准必须在招标文件中明确规定。招标文件中未确定的评标办法和评分标准不得作为评标的依据。
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    本项目聚焦于制定一套全面的软件开发项目评估体系,涵盖质量、效率、成本及用户满意度等关键指标,旨在优化开发流程与成果。 这份文档提供了全面的软件开发项目考核办法,涵盖了研发管理、需求分析以及项目推进实施等多个方面的详细规定。
  • Web前端作业.rar
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    这段资料是某门Web前端课程中学生完成的期末项目作业集合,包含了多种网页设计和开发实践成果。 一个学弟做的web前端期末作业,页面很炫酷,空白地方还有待添加。(留个纪念)
  • Uptime——拓扑
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    本资料深入解析Uptime标准中的技术拓扑概念,涵盖数据中心设计、建设和维护的关键指导原则,助力实现高可用性和可靠性。 Uptime标准-技术拓扑2018年最新版本规定了不同TIER等级数据中心的配置要求。