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郑州大学数据库原理课程讲义

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简介:
《郑州大学数据库原理课程讲义》是为在校师生及数据库技术学习者设计的教学材料,涵盖关系型数据库基础理论、SQL语言应用、数据模型设计等内容。 数据库原理教程的课件由郑州大学提供,课本参考范明、叶阳东主编的作品。

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客服
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    《郑州大学数据库原理课程讲义》是为在校师生及数据库技术学习者设计的教学材料,涵盖关系型数据库基础理论、SQL语言应用、数据模型设计等内容。 数据库原理教程的课件由郑州大学提供,课本参考范明、叶阳东主编的作品。
  • 试题
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    《郑州大学数据库原理试题》是一套针对计算机科学专业学生设计的学习资料,旨在帮助考生深入理解和掌握数据库原理相关知识,通过实际题目练习提升解题能力。 这是本科学的有关数据库原理的一些学习资料,供大家参考,也可以用于即将考研的学生。
  • 软件工导论
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    《郑州大学软件工程导论》是为计算机科学与技术专业学生编写的教材辅助资料,系统地介绍了软件工程的基本概念、原理和实践方法,旨在帮助学生建立软件开发的知识体系。 郑州大学信息工程学院的软件工程导论课件提供给学生关于软件开发的基础知识和理论框架。该课程旨在帮助学生理解软件工程项目的设计、实施与管理过程,并介绍常用的编程语言和技术工具,为学生的专业学习奠定坚实基础。
  • 挖掘
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    《福州大学的数据挖掘课程讲义》是为在校学生及数据挖掘初学者设计的教学资料,涵盖数据预处理、模型建立与评估等核心内容,旨在培养数据分析和解决问题的能力。 我们学校的数据挖掘课程由白清源老师授课,并使用了自制的课件。
  • 自考系统实践作业.docx
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    这份文档是针对郑州大学自学考试中《数据库系统原理》课程所设计的实践作业,旨在帮助学生通过实际操作加深对数据库理论知识的理解和应用。 本实践课程作业主要涉及数据库设计与操作,并以郑州大学的“数据库系统原理”为主题。作业分为两个部分:创建数据库及关联表格并进行基本的数据插入、查询、统计、排序和删除等操作。 我们首先创建了一个名为“Bigschool”的新数据库,使用`DROP DATABASE IF EXISTS`语句确保如果该数据库已存在则先将其删除,然后用`CREATE DATABASE`命令来建立新的数据库,并设置了默认字符集为UTF8以及校对规则为utf8_bin以支持中文字符和区分大小写。 接下来我们构建了四个主要的实体表: 1. 学院表(tb_college):包含学院编号(collid)、名称(collname)、院长姓名(collmaster)及网址信息(collweb)。其中,`collid`是主键,并且通过设置`UNIQUE`约束使`collname`唯一。 2. 学生表(tb_student): 包括学号(stuid),学生名字(sname), 性别(gender), 出生日期(birth), 籍贯(addr)以及所属学院编号(collid). `stuid` 是主键,而 `collid` 作为外键与tb_college的 collid 相关联, 表示学生和其所在学院之间的联系。 3. 教师表(tb_teacher): 包括教师工号(teaid), 姓名(tname),职称(title)及所属学院编号(collid). 其中,`teaid` 是主键,并且 `collid` 作为外键与tb_college的 collid 相关联, 表示老师与其所在院系之间的关系。 4. 课程表(tb_course): 包括课程编号(couid), 名称(cname),学分(credit)及教师工号(teaid). 其中,`couid` 是主键,并且 `teaid`作为外键与tb_teacher的 teaid 相关联, 表示课程与其负责老师之间的关系。 5. 学生选课表(tb_score): 记录学生选择课程的信息。包括选课编号(scid),学号(sid), 课程编号(couid) ,选修日期(seldate)和考试成绩(mark). 其中,`scid` 是主键,并且 `sid` 和 `couid` 分别作为外键与tb_student的 stuid 及 tb_course 的 couid 相关联, 表示学生与其所选择课程之间的关系。 在这些表创建完成后,我们可以执行数据插入、查询、统计分析、排序以及删除等操作。例如: 1. 插入新记录:向各表格中添加新的信息如增加新的学院或教师。 2. 查询特定的信息: 查找某个具体的学生或者老师, 或者基于某些条件筛选出的数据集比如查找某院系的所有学生,或者是所有选修了某一课程的学生的名单; 3. 统计分析数据: 计算例如学院的数量、学生的数量和平均学分等信息。可以使用SQL中的聚合函数如COUNT(), AVG()来实现这些统计。 4. 数据排序:根据需要对记录进行升序或降序排列,比如按照成绩高低对学生进行排名; 5. 删除不需要的数据: 如删除某个离职的教师的信息或者学生退选课程后的数据。 以上就是本实践课的主要内容, 包括了数据库设计的基础知识如表创建、字段定义以及主键和外键的概念等。通过这些操作可以实现对学校信息系统的有效管理,为教学管理提供支持。
  • 武汉计算机系与技术
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    《武汉大学计算机系数据库原理与技术课程讲义》是为计算机专业学生编写的教材,系统阐述了数据库的基础理论、设计方法及应用技术。 数据库系统概论 数据库是研究如何妥善保存和科学管理数据的技术。数据管理包括对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护等一系列操作。 评估数据管理技术好坏的标准有以下几点: (1) 数据冗余:指同一份数据在多个地方重复存放的情况。 - 这种情况带来的问题主要包括: - 浪费存储空间 - 修改工作变得复杂 - 可能导致潜在的数据不一致性 (2) 数据共享:体现在多应用能够使用相同的数据库中的数据、记录或数据项。
  • .gdb
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    《郑州地理数据库.gdb》是一款专为郑州市设计的地理信息系统数据集,包含详细的行政区划、道路网络、公共设施等信息,适用于城市规划、交通管理和科学研究等领域。 郑州市空间数据库采用gdb格式存储,包含了该市内的宾馆酒店、餐饮场所、超市商城以及学校的信息,并且涵盖了郑州市的行政区划数据。对于地理信息科学专业的ArcGIS制图工作可能非常有用。
  • 武汉字测图
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    《武汉大学数字测图原理课程讲义》是由武汉大学测绘学院编写的专业教材,系统介绍了数字测图的基本理论、方法和技术,适用于地理信息科学和测绘工程专业的学生及从业者参考学习。 【数字测图原理】是测绘科学与技术领域中的核心课程之一,主要研究如何利用现代信息技术进行地图的数字化生产。这门课程通常涵盖了一系列的技术和理论,包括数据采集、处理、存储、显示和分发等环节。武汉大学提供的“数字测图原理”课件为深入学习这一领域提供了宝贵的资源。 描述中提到这份资料是不完整的,仅包含部分课件内容,并且可能会有后续更新。尽管如此,现有的资料仍然能够提供丰富的学习材料。 根据文件名“武汉大学数字测图原理与方法全套课件”,可以推测课程内容可能包括了数字测图的基本概念、原理、流程、方法以及实际应用案例等关键知识点: 1. **基本概念**:涉及地形图、空间坐标系统、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)和遥感(RS)等相关基础知识,为理解后续技术奠定基础。 2. **数字测图流程**:包括外业数据采集、内业数据处理、数据编辑、地图制图及质量控制等步骤。其中,外业工作涉及使用全站仪、GPS接收机进行实地测量;内业则涵盖数据导入、坐标转换和地形特征点提取等工作。 3. **数据采集**:现代数字测图常用的手段有GPS定位、无人机航拍、激光雷达扫描(LiDAR)及地面数字摄影测量等,这些技术适应不同环境与需求。 4. **GIS在数字测图中的应用**:通过集成多种数据源进行空间分析、查询和可视化等工作,是完成数字化地图制作的重要工具。学习者需掌握基本操作及其在项目中的作用。 5. **数据处理与编辑**:包括坐标系统转换、数据清洗及拓扑检查等步骤,确保最终产品的质量和准确性至关重要。 6. **地形图制图**:涉及符号化规则、图层管理以及地图设计和版面布局等方面,以生成清晰准确的地图产品为目标。 7. **质量控制**:贯穿整个数字测图过程中的重要环节,包括数据采集的质量检查、内业处理的精度评估及最终产品的审核等步骤。 8. **案例分析**:通过实例讲解帮助学生理解并应用所学知识解决实际问题,提升实践能力。 尽管这份课件可能不完整,但它依然可以作为深入学习数字测图原理的有效资源。系统掌握这些技术和方法将为从事相关工作或进一步研究奠定坚实的基础。
  • 清华分布式
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    《清华大学分布式数据库课程讲义》是为计算机科学专业学生设计的教学资料,深入浅出地介绍了分布式数据库的基本概念、原理及应用实践,旨在培养学生的理论知识与实战技能。 清华大学提供了一套英文版的分布式数据库课程讲义,格式为PDF。这套课程共有8个章节,是面向研究生的教学内容。
  • 东北电路
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    《东北大学电路原理课程讲义》是专为电气工程及其相关专业学生编写的教材辅助材料,内容涵盖了电路理论的基本概念、分析方法及实际应用案例,旨在帮助学生深入理解并掌握电路原理的核心知识。 包含11个PPT文件和3个Word文件,内容为东北大学07——08学年的期末试卷A部分,适合初学者学习使用。