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嵌入式系统课程设计涉及虚拟示波器的开发。

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简介：
我为嵌入式课程考试所完成的作业，设计了一个基于正点原子mini板的虚拟示波器。然而，由于时间限制，仍存在一些未被修复的缺陷。目前该系统能够对高低电平以及低频波形进行准确识别。尽管高频波形通过DMA接口连接到ADC进行数据读取，但其性能仍有待进一步提升。我计划在未来有机会中继续对代码进行修正和完善，并确保所有代码都已通过严格验证后成功上传。

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  • 虚拟示波器的嵌入式课程设计
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  • STM32示波器的嵌入式课程设计
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    本课程设计围绕STM32微控制器，深入讲解和实践如何开发一款便携式的数字示波器。学生将掌握硬件电路搭建与软件编程技巧，实现信号采集、处理及显示功能。 1. 概述 1.1 国内外研究背景 1.2 报告组织形式 2. 系统结构设计 2.1 设计方案分析 2.2 系统结构 3. 硬件设计 4. 软件设计 4.1 系统软件架构 4.2 A/D采样值的DMA传输 4.3 工程建立 4.4 ADC的初始化函数 4.5 按键控制程序设计 4.6 峰峰值测量程序设计 4.7 LCD显示程序设计 4.8 动态刷新及显示波形
     
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    《嵌入式Linux系统开发课程设计》是一门专注于教授学生如何在嵌入式设备上使用Linux操作系统进行软件开发的课程。它涵盖了从硬件基础知识到实际项目开发的技术和方法，帮助学习者掌握嵌入式系统的编程技巧与调试技术。 任务1：掌握Linux操作系统的安装方法及基本命令的使用；熟悉网络配置流程，并搭建FTP服务器；熟练应用VI编辑器进行文件管理与编写工作；了解并实践各种文件压缩技术。 任务2：理解在Linux系统中用C语言编程的基本知识，具体包括： - 使用if和switch语句判断一个数是奇数还是偶数。 - 运用for循环计算100到200之间所有奇数的总和。 任务3：掌握嵌入式Linux程序设计技巧，涵盖以下方面： - 创建两个并发执行的线程，并通过打印输出各自的信息以验证其并行性； - 设计一个包含互斥锁机制的应用场景，在该情境下确保数组a[0]与a[99]始终相等； - 利用同步信号量实现A和B两线程间的协调，使得字母B的打印永远滞后于A。 任务4：在Linux环境下进行应用程序开发实践： - 开发一个基础版本的shell程序。
     
  • STM32F103双通道示波器嵌入式课程设计
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    本课程设计基于STM32F103微控制器，旨在开发一款具备双通道采集与显示功能的数字示波器。学生将学习到信号处理、硬件接口及图形界面编程等知识，最终完成一个可以实时监测和记录电信号的嵌入式系统项目。 海南大学物联网课程设计的最终成绩是92分，大家可以参考。
     
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    《嵌入式系统的课程设计》是一本专注于嵌入式系统开发的教学书籍，通过丰富的实践项目引导学生深入理解硬件和软件集成原理，培养解决实际问题的能力。 安卓的课程设计包括百度地图、传感器以及聊天系统的相关内容。
     
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    《嵌入式系统的开发与设计》是一本深入探讨嵌入式系统构建原理和技术实践的书籍，适合工程师和学生阅读。书中涵盖了从硬件选择到软件编程的全过程，帮助读者掌握嵌入式项目开发的关键技能。 嵌入式系统设计的核心任务在于明确系统的功能需求、确定其架构，并将这些功能分配到具体的实现方案上。这里所说的“架构”涵盖了软件与硬件两方面的内容。同一种架构可以对应多种物理实施方案，每种方案都有各自的权衡取舍，同时需要满足一定的性能指标并尽量优化其他相关标准。 嵌入式系统的开发方法不同于一般的软、硬设计模式，它采用的是协同设计的方式。这一过程不仅依赖于软件领域的知识储备，还需结合硬件技术以及机械工程等相关学科的专业技能。因此，设计师必须具备跨领域多方面的专业知识和技术能力以确保最终产品的最佳性能表现。 尽管不同应用领域的嵌入式系统应用程序设计方案会有所差异，但其分析与规划的过程具有一定的共通性。
     
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    《嵌入式系统课程设计课题》是一本专注于嵌入式技术学习与实践的手册，通过丰富的项目案例和详细的指导，帮助学生掌握从硬件接口到软件编程的核心技能。 嵌入式系统课程设计题目 可以考虑以下一些创新且实用的项目来作为嵌入式系统的课程设计题目： 1. 基于ARM处理器的家庭自动化控制系统：开发一套基于ARM架构微控制器的家庭自动化解决方案，实现对灯光、空调和窗帘等家庭设备进行智能控制。 2. 智能停车管理系统：通过使用RFID技术和单片机或DSP来构建一个高效便捷的停车场出入管理方案，并能够记录车辆进出时间以及车位占用情况等功能。 3. 嵌入式语音识别系统设计与实现：利用嵌入式平台如ARM或者MCU，结合开源库（例如CMU Sphinx）开发一套简单的连续语音命令控制系统，用于智能家居场景下的设备控制等应用。 这些题目旨在提高学生在硬件选型、软件编程及实际问题解决方面的能力。
     
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    《嵌入式课程设计与开发技术》一书专注于教授读者如何进行高效的嵌入式系统课程设计和实际开发。书中详细介绍了从基础理论到高级应用的各种关键技术，帮助学习者掌握嵌入式系统的全面知识和实践技能。 程序设计任务：综合运用嵌入式开发技术来设计并开发一个基于多任务的时钟系统，在ARM开发板上实现这一目标。该系统的功能包括在数码管显示系统时间，同时通过文本框控件以及LCD显示屏动态地绘制时钟进行展示。此外，利用键盘人工设置和实时调整系统时间。 此次项目是在完成嵌入式系统设计课程后开设的一周半实践性课程设计的一部分。其目的在于总结并应用已学知识与编程技巧，在ARM开发板上构建一个专用的时钟系统。 在程序设计要求方面，除了创建Main_Task任务外，还需额外建立一个新的任务来处理和更新时间显示功能。通过在主任务中响应键盘输入消息实现手动调整时间的功能。同时采用uC/OS-Ⅱ多任务操作系统中的信号量机制确保多个并发访问同一资源的任务间不会产生冲突。 实时获取系统当前时间，并利用LED进行展示，以及在LCD显示屏上动态绘制时钟来呈现时间信息。
     
  • 嵌入式系统开发入门指南-嵌入式系统开发入门
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    《嵌入式系统开发入门指南》是一本针对初学者设计的专业书籍，旨在帮助读者快速掌握嵌入式系统的架构、编程及调试技巧。通过实例解析和实践指导，让新手工程师能够轻松上手，开启嵌入式领域的探索之旅。 嵌入式系统开发入门 嵌入式系统的开发是一个涉及硬件与软件结合的复杂过程，主要应用于特定领域的设备或产品中。在学习嵌入式系统开发之前，了解基本概念是十分重要的。 首先需要掌握一些基础知识如C语言编程、数据结构等，并熟悉操作系统原理和计算机组成原理等相关课程内容。同时还需要对常用的微处理器架构有一定认识，比如ARM、MIPS或者x86等体系结构的特点与应用领域。 接着可以开始尝试编写简单的嵌入式程序，在实际硬件平台上进行调试运行，以加深理解并积累实践经验。此外还可以通过参与开源项目或自己动手设计开发板来进一步提高技能水平和解决问题的能力。 总之，入门级的嵌入式系统开发者需要具备扎实的基础知识以及较强的学习能力与实践精神才能在这个领域取得成功。