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在教育大数据环境下对Log数据的挖掘及应用——以PISA(2012)中国区问题解决测试为案例分析.pdf

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简介:
本文通过分析PISA 2012年中国区的问题解决测试中的Log数据,探讨了在教育大数据背景下如何有效挖掘和利用学生的学习行为数据,为教育决策提供依据。 教育大数据背景下log数据挖掘与应用——以PISA(2012)中国区问题解决测验为例。该研究探讨了在当前的教育大数据环境下,如何通过分析日志数据来提升教学质量和学生的学习效果,并具体展示了PISA 2012年中国地区的问题解决测试中的数据分析方法和成果。

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  • Log——PISA2012.pdf
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    本文通过分析PISA 2012年中国区的问题解决测试中的Log数据,探讨了在教育大数据背景下如何有效挖掘和利用学生的学习行为数据,为教育决策提供依据。 教育大数据背景下log数据挖掘与应用——以PISA(2012)中国区问题解决测验为例。该研究探讨了在当前的教育大数据环境下,如何通过分析日志数据来提升教学质量和学生的学习效果,并具体展示了PISA 2012年中国地区的问题解决测试中的数据分析方法和成果。
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    本文档探讨了回归分析方法在现代数据挖掘领域的应用,详细介绍了如何利用回归模型进行预测、趋势分析及变量间关系的研究,为数据分析提供了有力工具。 回归分析是一种统计方法,用于探索自变量(输入变量)与因变量(输出变量)之间的关系,并在数据挖掘领域被广泛应用于预测和建模技术中。它通过建立数学模型来预测因变量的发展趋势。 回归分析主要分为两大类:线性回归分析和非线性回归分析: 一、线性回归分析 1. 简单线性回归:涉及一个自变量,其模型形式为 y = a + bx + e,其中a是截距,b是斜率,e表示随机误差。通过最小二乘法来确定最佳拟合直线。 2. 多重线性回归分析:包括多个自变量的场景下使用,模型方程可写成 y = a + b1x1 + b2x2 + ... + bnxn + e。 对于非线性的关系,则有: 二、非线性回归 1. 逻辑回归:适用于处理二分类问题的情况。 2. 神经网络:能够模拟大脑神经元的工作原理,以捕捉复杂的数据模式和适应多种类型的非线性关系。 进行回归分析的步骤如下: - 定义研究的问题并确定自变量与因变量; - 绘制散点图来观察两者之间的关系,并选择合适的模型类型; - 使用最小二乘法等方法估计参数值,建立回归方程; - 对已构建好的模型做检验和评估(如利用残差分析、假设检验)以确保其可靠性和有效性; - 利用该模型进行预测。 示例代码提供了如何在Python中使用`sklearn`库实现简单线性回归及多重线性回归的方法。对于非线性的场景,可以采用多项式特征转换将问题转化为适合于线性方法处理的形式,比如通过创建高次多项式的特征来拟合数据。 总的来说,在经济、工程和社会科学等领域内,回归分析为理解和预测变量间复杂关系提供了重要的工具和手段,并且在实际应用中还可以考虑使用更高级的模型如岭回归等以提高预测精度。
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    本文章探讨了RFM(最近一次消费、消费频率、消费金额)模型在数据挖掘领域内的广泛应用,并通过具体案例深入分析其在客户细分上的效果和价值。 最近我刚完成了一个电信行业的数据挖掘项目,并且其中应用的RFM模型具有一定的代表性。因此,我想分享一下关于数据挖掘中的RFM模型建模思路与细节。 手机充值业务是主要的电信服务之一,客户的充值记录非常适合用于构建基于交易行为分析的RFM模型。根据美国数据库营销研究所Arthur Hughes的研究,客户数据库中有三个关键要素:最近一次消费(Recency)、消费频率(Frequency)和消费金额(Monetary),这三个因素构成了数据分析中非常有效的指标。 在我的早期文章里已经详细介绍了RFM的基本思想以及如何使用IBM Modeler进行操作,有兴趣的朋友可以查阅这些内容。
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    本文章探讨了RFM(最近一次消费、消费频率、消费金额)模型在数据挖掘领域中的具体应用,并通过实际案例详细讲解如何利用该模型进行有效的客户细分,以帮助企业更好地理解客户需求和行为模式。 最近刚完成了一个电信行业的数据挖掘项目,其中运用的RFM模型具有一定的代表性。这里分享一下关于数据挖掘中的RFM模型建模思路及细节。 手机充值业务是主要的电信服务之一,客户的充值记录非常适合用于构建RFM模型所需的交易数据分析基础。根据美国数据库营销研究所Arthur Hughes的研究发现,在客户数据库中存在三个关键要素:最近一次消费(Recency)、消费频率(Frequency)和消费金额(Monetary),这三个因素构成了最佳的数据分析指标。 我的早期文章已经详细介绍了RFM的思想以及IBM Modeler的操作步骤,有兴趣的朋友可以查阅。
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