首届嵌入式系统设计大赛东南大学获奖作品集

简介：
嵌入式系统设计大赛相关知识点： 参赛资格：具备一定的专业背景，并通过学校或单位的选拔机制获得参与资格的学生均可报名参赛。 报名流程：首先填写详细的报名表并提交至指定邮箱；其次进行线上测试环节，评估其专业知识储备和实践能力基础；最后由竞赛组委会根据综合表现选出最终参赛名单。 比赛内容：围绕嵌入式系统设计展开，具体包括算法设计与实现能力、硬件电路搭建技巧以及软硬件协同优化方案等多个方面。 评分标准：从理论知识、实践能力和创新意识三个方面进行综合评价，并设置公平的评判流程以确保比赛公正性。 评审要求：所有参赛作品需符合规范的技术标准和创新指导原则，且在提交前需通过严格的审查程序以保证内容的专业性和原创性。 参赛者须严格遵守竞赛规则，在规定时间内完成全部任务并提交完整的作品集进行评比。 #### 一、大赛背景与目的 **大赛背景**：信息技术快速推进促使嵌入式系统成为IT领域的热门领域。各高校纷纷加大对嵌入式人才培养的重视，特别强调学生的实践操作能力与创新能力。 **大赛目的**： - 推动嵌入式系统教育的进一步发展。 - 提高学生在实践中的创新意识以及动手参与科研的能力。 - 增强团队协作精神。 - 鼓励理论知识与实际操作的紧密结合。 此外，本次大赛还旨在强化自主知识产权芯片SEP3203在嵌入式处理器中的应用推广工作。 #### 二、大赛组织结构与流程 - **组织机构**：该赛事由东南大学教务处、电子科学与工程学院以及集成电路学院共同主办，并设立竞赛组委会全面负责具体组织工作。 - **竞赛流程**： - 报名阶段：所有参赛队伍均需填写并提交详细的报名表格。 - 设计阶段：依据赛事要求进行作品的设计工作。 - 复赛阶段：通过初筛环节顺利晋级至复赛环节。 - 决赛阶段：最后，所有参赛作品将由专家评审团进行综合评判，并决出最终获奖作品。 竞赛平台：GE01MB_Lite 是南京博芯电子技术有限公司开发的一款用于嵌入式系统实验开发的平台，其主要特性包括：SEP 3203 微控制器专为低成本手持设备和通用嵌入式设备设计。该微控制器提供了丰富多样的外设接口，并采用低功耗管理和低成本内存配置策略。它集成了多媒体加速模块(MMA)和AC97控制器，能够实现对多媒体音频的解码与采集。运行电压方面，2.5V核心供电，3.3V外围I/O供电；在-40摄氏度至80摄氏度之间工作，正常工作条件下功耗约为250毫瓦特。该产品采用ARM 7 TDMI核心架构设计，并基于0.25微米标准CMOS工艺制造。 #### 四、参赛作品概览 **获奖项目的总数**为19项，涵盖本科与研究生两个组别。 **本科组一等奖项目**： - 基于嵌入式系统的智能公交查询平台：通过嵌入式技术实现精准的公交信息检索功能。 - 网络化游戏终端设计：开发一款能够实现网络连接并运行的游戏机产品。 **本科组二等奖项目**： - 经典棋类游戏软件：完成一款具有代表性的棋类游戏程序设计。 - 智能便携助手工具：结合嵌入式技术和手机功能，打造多功能生活辅助工具。 - 虚拟驾驶训练系统：模拟真实驾驶环境，提升学员的驾驶操作能力。 **本科组三等奖项目**： - 婴幼儿监护智能设备：针对婴幼儿监护需求设计专门的智能产品。 - 硬件级MP3播放器开发：完成一款高性能硬件级MP3音效放大器的设计。 - 音乐调控激光投影灯具：通过音乐节奏控制灯光效果，打造互动性表演系统。 - 交通信号优化管理系统：采用嵌入式技术改进城市交通信号控制方案。 - 手持设备测试监测仪：设计用于现场检测和监控手持式电子设备的工具。 - SEP3203电机控制系统：利用SEP3203芯片实现高性能直流电机驱动控制。 - 嵌入式俄罗斯方块游戏：将经典游戏移植至嵌入式开发平台，提供娱乐体验。 - 高精度逆变器设计：完成一款高精度电力转换装置的开发。 **研究生组一等奖项目**： - SEP3203基带GPRS通信系统：实现数据传输的无线通信解决方案。 - 智能化检测实验平台：设计一套自动化的嵌入式检测设备，提高实验效率。 **研究生组二等奖项目**： - 嵌入式综合无线路由器：结合无线技术和路由功能，打造高性能嵌入式通信设备。 - 高精度直流信号发生器：实现精准的高精度信号输出功能。 - 无线户外广告控制器：基于GSM技术实现远方广告机的远程控制和管理。 #### 五、竞赛成果与影响 - **成果推广**：经研究决定，《ASIC杯东南大学首届嵌入式系统设计大赛获奖作品设计报告》一书正式出版，并作为展示参赛作品的重要参考文献发布。 - **交流平台**：经过讨论，正式开设了嵌入式系统爱好者线上论坛，将官方论坛链接提供给所有参赛者和潜在参与者。该论坛旨在为技术爱好者提供交流心得与经验的平台。 - **竞赛影响**：本次大赛不仅成功激发了学生对嵌入式系统学习的兴趣，并且在深入探讨相关技术的同时，推动了课程教学体系的完善以及嵌入式技术研究的发展。