2017年全国竞赛综合测评与仿真的RAR文件

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简介：
该RAR文件包含2017年全国竞赛中有关综合测评与仿真方面的资料和数据，适用于参赛选手及研究人员参考学习。 2017年国赛综合测评及仿真任务要求使用题目指定的综合测评板上的两片READ2302G（双运放）和一片HD74LS74芯片设计并制作一个复合信号发生器。具体包括： - 提供方案设计； - 绘制详细的电路图； - 收集现场自测数据波形，并确保手写完成，由三位同学签字确认，并注明综合测试板编号。所有材料需与综合测评板一起提交。根据要求（如图1所示），需要设计并制作一个方波产生器以输出方波信号。然后将该方波信号进行四分频处理后，再将其与三角波同相叠加生成复合信号，最后通过滤波器转换为正弦波信号。

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2017年全国竞赛综合测评与仿真的RAR文件

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该RAR文件包含2017年全国竞赛中有关综合测评与仿真方面的资料和数据，适用于参赛选手及研究人员参考学习。 2017年国赛综合测评及仿真任务要求使用题目指定的综合测评板上的两片READ2302G（双运放）和一片HD74LS74芯片设计并制作一个复合信号发生器。具体包括： - 提供方案设计； - 绘制详细的电路图； - 收集现场自测数据波形，并确保手写完成，由三位同学签字确认，并注明综合测试板编号。所有材料需与综合测评板一起提交。根据要求（如图1所示），需要设计并制作一个方波产生器以输出方波信号。然后将该方波信号进行四分频处理后，再将其与三角波同相叠加生成复合信号，最后通过滤波器转换为正弦波信号。

2015年全国竞赛综合评测与仿真的RAR文件

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该RAR文件包含2015年全国竞赛中有关综合评测与仿真方面的资料和数据，适用于参赛者、评审及研究人员参考学习。 2015年国赛综合测评及仿真要求如下：设计并制作一个电路使用555定时器产生频率在20kHz到50kHz之间的方波（记为方波Ⅰ），作为信号源；利用这个方波，可以在四个不同的输出通道中生成四种不同类型的波形——每个通道分别可以输出以下一种类型：方波Ⅱ、三角波、正弦波Ⅰ或正弦波Ⅱ。每一路输出的负载电阻均为600欧姆。

2011-2017年全国竞赛综合仿真.rar

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本资源合集包含2011至2017年间各类全国性竞赛的模拟试题与解析，旨在帮助参赛者熟悉比赛题型和提高解题技巧。 2011-2017国赛综合仿真.rar 是一个压缩文件，其中包含了从2011年至2017年间国家竞赛的综合仿真资料。这类资源通常用于参赛者或对比赛感兴趣的人员进行学习、训练和准备。国赛可能指的是国家级计算机科学或信息技术类的比赛，而“综合仿真”则意味着这些资料涵盖了软件开发、系统设计、算法分析等多领域的模拟实践。这个压缩文件中很可能包含历年竞赛题目、解决方案、选手作品、裁判评分标准以及比赛规则等相关培训材料的集合。这类资源对于了解历年的比赛趋势，提升参赛技能和研究算法应用都十分有价值，并且有助于培养团队协作能力。虽然描述只重复了标题部分的信息，我们可以推测这可能是一个包括2011年至2015年竞赛相关资料的大集合。具体的文件内容可能会包含以下几类： - 历年的比赛题目：涵盖预赛、复赛和决赛的所有阶段。 - 参考答案与解析：官方或优秀选手提供的解题思路及代码实现，帮助理解和学习。 - 样例代码：展示如何解决特定问题的示例程序，可能涉及多种编程语言。 - 选手作品：优秀的项目源码和演示视频，展现参赛团队的技术实力和创新思维。 - 评分标准：评判项目的依据，包括创意性、实用性和技术难度等因素。 - 教程文档：有关竞赛规则和技术背景的知识介绍材料，帮助新手快速入门。 - 培训资料：教练或导师提供的培训课程、讲座PPT及练习题目等资源。这些内容对于学生、教师和研究人员来说都是宝贵的资源。通过深入研究这些文件不仅能提升编程技巧还能锻炼项目管理和团队合作的能力，对未来的就业发展大有裨益。

2013年全国竞赛综合评估与仿真的rar文件

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该RAR文件包含2013年度全国竞赛中有关综合评估与仿真方面的资料、文档和软件工具，旨在为参赛者提供技术支持。 2013年国赛综合测评及仿真任务要求使用555定时器电路产生频率为20kHz到50kHz的方波Ⅰ作为信号源；利用此方波Ⅰ，可以在四个通道输出四种不同的波形：每个通道可以分别输出方波Ⅱ、三角波、正弦波Ⅰ和正弦波Ⅱ中的一种。

2011年国赛综合测评与仿真的RAR文件

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该RAR文件包含了2011年中国大学生数学建模竞赛中有关综合测评与仿真模型的相关资料和参赛队伍解决方案，供学习参考。 2011年国赛综合测评及仿真要求如下： 1. 综合测评应在模数实验室进行，该实验室需配备常规仪器仪表以及电阻、电容等相关元件。 2. 电路板检查后将发放给参赛队伍使用，原则上不允许更换已发的电路板。 3. 如果发现电路板上已经焊接好的LM324芯片损坏，则允许提供新的LM324芯片供自行焊接，但会酌情扣分以示惩罚。 4. 将为参赛者们提供关于LM324的相关使用说明书。

2011-2019全国竞赛综合测评题.rar

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该资源包含2011年至2019年间各类全国性竞赛的综合测评题目，适用于学生备考和教师教学参考。这段文字描述了包含2011年、2013年、2015年、2017年和2019年的电子设计竞赛全国决赛综合测评题目（官方原版）。

2011-2017年全国大学生电子设计竞赛真题综合测评.zip

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该资源包含2011年至2017年间全国大学生电子设计竞赛的所有真实比赛题目，适合用于参赛前的综合训练与评估。 2011年、2013年、2015年和2017年的全国大学生电子设计竞赛的综合测评题以及测评实施办法。

2017年全国大学生电子设计竞赛综合评测题1

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本题目为2017年度全国大学生电子设计竞赛中的综合评测项目之一，旨在评估参赛者的电子系统设计、创新能力及团队合作能力。方波产生器输出信号参数要求：峰峰值电压Vo1pp为3V±5%，频率f为20kHz±100Hz；四分频方波输出信号参数要求：峰峰值电压V03pp为1V±5%，频率f为5kHz。

2017年电子设计竞赛综合测评仿真文件（部分参数不同）.ms14

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该文档为2017年电子设计竞赛专用资料，包含综合测评仿真的部分内容，适用于参赛队伍进行电路设计与验证。请注意，其中某些参数可能与其他版本有所不同，请仔细核对使用。 2017年电子设计竞赛的综合测评仿真文件可以在相关博客文章中找到，具体内容参见编号为108051388的文章。

2015年全国大学生电子设计竞赛的综合测评仿真图

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本作品展示的是2015年全国大学生电子设计竞赛的成绩分析与参赛团队表现的综合测评仿真图，旨在通过数据可视化的方式呈现比赛的各项关键指标和成果。在Multisim仿真软件中进行操作前，请将初始步长设置为0.001。功能简介如下：555定时器芯片生成方波信号；通过RC滤波电路，方波被转换成三角波信号；此外还能产生正弦波信号。