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华农Linux系统及程序设计实验，所有代码与四种动态网页语言共同完成一份综合性实验。

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简介：
老师提供的参考资料，以及相关的免责声明，均供大家共同查阅和学习。我们衷心希望这些资源能够为各位同学的进步提供助力。

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  • 华农Linux系统与程序设计实验完整代码+四种动态网页语言的综合实验
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    本课程提供华中农业大学Linux系统及程序设计实验的全面代码资源，并涵盖四种主流动态网页开发语言的综合性实践项目。 老师提供的参考资料仅供大家参考和学习使用，希望能对大家有所帮助。
     
  • 20150726-Linux系统及程序设计实验代码汇总+四种动态网页语言的综合性实验+2000字详尽实验报告
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    本资料包含Linux系统与程序设计实验代码汇总，涉及四种主流动态网页语言的综合应用实验，附有详细实验分析报告（约2000字）。 题目名称：Linux实验-基本指令1 题目关键字：Linux实验-基本指令1 **任务列表** 1. 使用root账户登录系统，并检查/tmp目录中是否有子目录myshare，如果不存在，则创建该目录。 2. 创建用户testuser。 3. 将myshare目录及其内容的所有者更改为testuser，工作组设为users。 4. 切换至testuser账号，在/tmp/myshare下用vim编辑器编写一个名为hello.sh的脚本。脚本内容如下： ``` #!/bin/bash echo app start func() { echo hello world! } func echo app end ``` 5. 为hello.sh文件设置权限，使得拥有者可以读、写和执行该文件；同组用户可读和执行；其他人仅能执行。 6. 运行./hello.sh并观察输出结果。 7. 在testuser的主目录中创建一个指向/tmp/myshare/hello.sh的软链接，并将hello.sh拷贝到此目录下，改名为hello.sh.bak。要求保留文件属性值。 8. 返回root账号，在系统根目录开始查找所有以.conf结尾的文件并将结果输出至testuser主目录下的output.txt中。 9. 在上一步操作中的.conf文件中找出容量最大和最小的两个，并将它们的大小记录到output.txt内。 10. 统计当前系统中存在的用户总数并将其写入output.txt文档里。 11. 将output.txt转换为Windows记事本可正常打开的格式。 12. 使用tar命令打包压缩testuser主目录下的所有文件，并生成一个压缩包。 13. 把上一步创建的压缩包复制到U盘中。 14. 删除用户testuser及其相关资源，包括移除myshare目录。 **课题练习** 题目名称：Linux-课题练习1 题目关键字：Linux-课题练习1 **任务列表** 1. 创建一个名为testgroup的新组。 2. 使用默认设置创建用户a2012，并将其添加到testgroup中。 3. 创建另一个用户a2013，其主目录为/tmp/a2013且主组设为testgroup，附加组设定为users。 4. 分别用id命令显示两个用户的详细信息并将结果记录在/tmp/test.log文件内。 5. 使用root权限通过crontab -e设置一个任务，在每五分钟自动向/tmp/test.log追加当前时间戳。 6. 执行crontab -l，查看并保存定时任务的配置到test.log中。 7. 等待两次时间记录后，使用crontab -r命令移除该定时任务。 8. 将生成的日志文件拷贝至Windows系统，并确保其内容可被记事本正常显示。 **后续作业** 题目名称：Linux课后作业1 题目关键字：Linux课后作业1 完成课本实验6中的第一题，即编写一个菜单驱动程序。提交时请以附件形式上传源代码文件。 题目名称：Linux shell编程实验1 题目关键字：Linux shell编程实验1 按照要求实现课本实验6的第二题，并加入错误处理机制。完成后同样以附件形式提交源码文件。 题目名称：Linux gcc实验 题目关键字：Linux gcc实验 完成课本实验8中的第二个任务，仅需提供Makefile文件作为作业成果即可。 此外还有关于MySQL操作、网络工具使用（wget+lynx）、GTK图形界面编程以及LAMP或LNMP环境下动态网页语言开发等多方面的练习和项目。
     
  • 华南农业大学汇编语言综合性实验
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    《华南农业大学汇编语言综合性实验》是一门针对计算机专业学生的课程，旨在通过实践操作提升学生对底层硬件和操作系统原理的理解及应用能力。该课程结合理论与实践，设计了多项综合性的实验项目，使学习者能够深入掌握汇编语言编程技巧，并将其应用于解决实际问题中。 华南农业大学汇编综合性实验包括36选7游戏、随机移动的蛇以及时钟功能。
     
  • C++语言程序设计实验课（含所有题目及完整代码).zip
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    本资源包含C++语言程序设计的所有实验题目及其完整源代码，适用于学习和教学参考。帮助学生深入理解C++编程实践。 C++语言程序设计上机实验课（包含所有实验题目及全部完整代码）。
     
  • 华农编译原理综合性实验
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    《华农编译原理综合性实验》是针对华中农业大学计算机相关专业学生开设的一门实践课程，旨在通过实际操作加深对编译原理的理解与应用。 选择部分C语言的语法成分，设计其词法分析程序、语法语义分析程序。要求：设计并实现一个一遍扫描的词法语法语义分析程序，将多条简单赋值语句翻译成三地址代码，并具备一定的出错提示和错误恢复功能。
     
  • 华南农业大学Linux综合实验：在Docker容器中部署MySQL及Java、Python、Go动态语言
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    本课程为华南农业大学Linux系列实验之一，主要内容是在Docker环境中搭建MySQL数据库，并结合Java、Python和Go语言进行应用开发实践。 华南农业大学Linux综合性实验要求在Docker容器中部署MySql以及Java、Python和Go三种动态语言。
     
  • 华南农业大学的汇编程序语言设计实验代码
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    本简介提供华南农业大学《汇编程序语言设计》课程中的实验代码概览，涵盖基础语法、数据操作及常用算法实现等内容，旨在提升学生的实践编程能力。 一个学期的所有实验代码以及一个任意进制的输入输出程序。
     
  • 网络程序设计综合实验（实验7）
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    《网络程序设计综合实验》第七次实验旨在通过实践项目加深学生对网络编程技术的理解与应用能力，涵盖协议开发、服务器端脚本编写和网络安全测试等内容。 实验目的： 1. 锻炼按照软件工程过程对实际应用进行分析、设计和编程的能力； 2. 综合运用在本课程与相关课程中学过的知识，在实际工程应用环境中加深对网络编程技术的理解。 实验内容： 一、网络聊天程序设计（可选） **实验要求：** 1. 分析典型网络聊天软件的实现原理，如QQ或MSN，并模拟设计一套网络聊天应用程序。必须包括以下功能： - 按照C/S架构分别编写服务端和客户端程序； - 通过图形界面控制服务器，管理用户账户、群组及维护相关信息；保持客户端之间的直接通信与群聊通讯并实时更新在线状态信息。 2. 力求增加更多实用的功能，确保应用程序的界面友好且易于操作。代码应遵循编程规范，并对重要部分进行注释说明。 3. 程序设计需符合软件工程标准，包括需求分析、系统设计和详细设计阶段，并提供相应的文档记录。 **实验提示：** 1. 客户端之间的消息传递需要通过服务器中转完成；当客户端尝试向另一用户发送信息时，它会先将该信息发给服务端，再由后者根据目标账号转发至对应主机。 2. 群聊可通过组播或多对一单播技术实现。若采用前者，则在收到某一客户端的消息后将其广播到预先分配的多播地址；而使用后者则需逐一发送消息至每个成员。 3. 广告信息由服务端创建并通过广播方式发布出去。 4. 服务器应根据客户的连接或断开情况，实时向其他客户端更新用户在线状态。
     
  • 华南农业大学编译原理综合实验（Java语言）
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    本课程为华南农业大学提供的编译原理实践课，采用Java语言进行编程练习。学生将通过实际操作深入理解编译器的设计与实现过程。 语法分析采用递归下降法进行，并在语义分析阶段自行编写了算符优先级定义的代码。此外，还实现了if语句、while语句以及变量定义的部分编译功能。此资源仅供参考使用。
     
  • 实验一：静态网页实验
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    静态网页实验旨在通过创建和发布不包含动态内容的基本HTML页面来介绍基础Web设计原理和技术。参与者将学习如何使用超文本标记语言构建网站结构、布局以及添加基本样式，从而掌握静态网页制作的基础技能。此实验适合初学者了解前端开发入门知识。 实验一“静态网页1”旨在让学生掌握制作静态网页的基本流程与技能，包括访问原理、HTML基本结构、元素编辑、表格使用以及平面设计等相关工具的运用。 该实验主要分为以下几个步骤： 1. **理解静态网页的访问原理**：静态网页由HTML（超文本标记语言）构建。当用户在浏览器中输入网址时，服务器会发送预先编写的HTML代码到用户的浏览器，随后浏览器解析这些代码并显示页面内容。 2. **熟悉HTML基本结构**：HTML包含一系列标签，例如``、 `` 和 ``等，定义了网页的结构和内容。其中``部分包括元信息（如标题、字符集等），而实际可见的内容则在``中呈现。 3. **掌握HTML元素编辑**：通过使用不同的标签来创建段落、插入图片或建立超链接。例如，可以利用 `

    ` 标签添加文本内容；用 `` 插入图像；并借助 `` 创建指向其他页面的链接。同时还可以应用`

    `, ``（行）和 `
    `（单元格）等标签构建表格结构。 4. **平面设计与工具使用**：推荐学生利用Fireworks或Photoshop进行网页布局的设计工作，这些软件能够帮助用户优化视觉效果、处理图像并执行切片操作。通过将页面分割成独立部分，可以更容易地将其转换为HTML和图片格式。 5. **编辑网页模板**：选择适合的PSD或PNG模板，并依据个人网站的主题（例如主页简介、人生经历及兴趣爱好等版块）收集相关素材，在Fireworks或Photoshop中进行调整。将图像、文本与样式融入设计之中。 6. **使用HTML编辑器**：借助Visual Studio 或 Dreamweaver 这样的可视化工具，导入切片后的 HTML 文件和图片文件，并对代码做出相应的修改。这些工具能够直观地展示网页效果，使用户可以方便快捷地进行调整。 7. **填充内容**：用个人的文字、照片和其他媒体替换模板中的现有元素。如果条件允许的话，还可以尝试添加视频或音频以提高互动性。 完成实验后，学生需记录下自己的成果（如截图），并对整个制作过程和最终结果做出分析与总结；同时反思在设计及编辑过程中所遇到的技术难点以及解决方法，从而为今后的设计开发积累宝贵经验。通过该实践项目不仅锻炼了学生的动手能力，还加深了他们对网页构建原理及其语言的理解。