Advertisement

UML课程期末大作业

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型:None


简介:
本课程的大作业是使用UML工具设计并实现一个软件系统。学生需完成需求分析、类图绘制及代码编写等环节,旨在培养模型驱动的设计思维和团队协作能力。 期末作业选题建议: 一、实验目的与任务 1. 目的:通过本次实验加深对本学期所学内容的理解,并掌握使用Rational Rose2003进行软件建模的技术,同时熟悉面向对象的思想及UML基本概念,提高系统分析和设计能力。 2. 任务:选定课题、组建团队并合理分配成员职责;适应项目管理环境;培养团队合作精神。 二、实验内容与要求 根据各组所选的主题,小组推荐一名组长负责项目的整体规划,并确保资源的适当调配。每位参与者需明确其在特定环节中的角色和责任。全体组员需要就关键问题达成一致意见并进行有效的沟通交流,以推动项目进程;熟悉分析设计流程及具体UML建模技巧。 三、实验题目 期末作业可以参考附录1中提供的选项或者根据个人兴趣选取一个实际存在的场景来构建模型(如餐饮服务、课堂学习等)。任何领域都可以作为选题范围。 四、实验步骤 1. 需求分析:编写需求说明文档并创建用例图及其关键用例描述。 2. 结构化设计阶段,制作系统的类图以体现对象之间的关系和属性。 3. 行为建模:依据所建立的用例模型选择合适的工具和技术来描绘系统的行为模式(顺序、协作及状态变化等)。 4. 设计实现:完成构件图与部署图的设计工作。

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
  • UML
    优质
    本课程的大作业是使用UML工具设计并实现一个软件系统。学生需完成需求分析、类图绘制及代码编写等环节,旨在培养模型驱动的设计思维和团队协作能力。 期末作业选题建议: 一、实验目的与任务 1. 目的:通过本次实验加深对本学期所学内容的理解,并掌握使用Rational Rose2003进行软件建模的技术,同时熟悉面向对象的思想及UML基本概念,提高系统分析和设计能力。 2. 任务:选定课题、组建团队并合理分配成员职责;适应项目管理环境;培养团队合作精神。 二、实验内容与要求 根据各组所选的主题,小组推荐一名组长负责项目的整体规划,并确保资源的适当调配。每位参与者需明确其在特定环节中的角色和责任。全体组员需要就关键问题达成一致意见并进行有效的沟通交流,以推动项目进程;熟悉分析设计流程及具体UML建模技巧。 三、实验题目 期末作业可以参考附录1中提供的选项或者根据个人兴趣选取一个实际存在的场景来构建模型(如餐饮服务、课堂学习等)。任何领域都可以作为选题范围。 四、实验步骤 1. 需求分析:编写需求说明文档并创建用例图及其关键用例描述。 2. 结构化设计阶段,制作系统的类图以体现对象之间的关系和属性。 3. 行为建模:依据所建立的用例模型选择合适的工具和技术来描绘系统的行为模式(顺序、协作及状态变化等)。 4. 设计实现:完成构件图与部署图的设计工作。
  • UML
    优质
    《UML课程期末大作业》是学生在完成一学期统一建模语言(UML)学习后提交的重要作品。该项目要求运用课堂所学知识,通过构建复杂系统模型来展示对UML的理解与应用能力,涵盖用例图、类图等的绘制与分析。 关于UML的一些心得:从需求分析到绘制各种图的过程总结了一些经验和技巧,在实际项目中的应用让我对UML有了更深入的理解。通过不断的实践与学习,我逐渐掌握了如何有效地使用UML来提高软件开发的效率和质量。希望这些心得体会能够帮助其他开发者更好地理解和运用UML工具。
  • SQL
    优质
    本课程期末大作业聚焦于运用SQL进行复杂数据查询与分析,涵盖数据库设计、数据操作语言的应用及性能优化等内容,旨在提升学生在实际项目中的数据库管理能力。 SQL期末大作业:图书馆管理系统,内容全面且足够使用。
  • SSM
    优质
    《SSM课程期末大作业》是学生在完成一学期对Spring、Spring MVC和MyBatis框架的学习后所提交的一个综合性项目。该项目旨在通过实际操作加深对相关技术的理解与应用,涵盖从需求分析到系统实现的全过程。 这是一份基于SSM技术的期末课程设计作业。结合了ssm技术和bootstrap来迅速搭建出简洁美观的页面,希望能为大家提供帮助。如果喜欢的话,请点赞支持一下哦!么么哒。
  • UML——Word版
    优质
    本项目为UML课程的期末作业,主要内容以文档形式呈现,涵盖了系统需求分析和设计,并使用UML工具进行图形化展示。 仅供参考,可能存在不足之处,欢迎提出意见!
  • QT设计,
    优质
    本课程为学生提供了一个实践平台,通过设计和完成一个完整的项目来综合运用所学知识。期末大作业要求学生团队合作,解决实际问题,展示学习成果。 QT作业要求包括图像处理与视频处理功能: 1. 软件具备菜单、工具条,并支持快捷键操作。 2. 可通过文件对话框打开单张或多张图片进行访问(软件兼容多种格式); 3. 打开的图片可以在程序中央区域显示; 4. 提供灰度化、二值化、3×3均值滤波、伽马变换及边缘检测等图像处理功能,同时鼓励添加其他创新性功能。 5. 程序支持中文和英文界面切换,用户可根据个人偏好选择使用语言。
  • Flash
    优质
    本作品为《Flash课程》期末作业,通过动画形式展现创意设计与技术应用结合的作品,涵盖角色动画、交互设计等多个方面。 flash中的动画技术包括逐帧动画、骨骼动画、补间动画以及3D旋转效果。此外,还可以插入音频,并使用遮罩层进行复杂的设计。这些功能都可以通过ActionScript 3.0语言来实现编程控制。
  • FLASH
    优质
    本作品为FLASH课程期末作业,通过动画形式展现个人学习成果与创意想象,涵盖角色设计、场景制作及交互编程等元素。 Flash作业:会飞的蝴蝶和蜻蜓。 这段文字描述的是一个有关使用Flash软件制作动画作品的任务或项目,主题是“会飞的蝴蝶”与“蜻蜓”。此任务可能要求学生或创作者利用Flash技术来展现这两种昆虫飞翔的姿态及特点。
  • PR
    优质
    这段简介可以描述该PR(公共关系)课程期末作业的主要内容和目的。由于没有具体信息,我将提供一个通用模板: 本PR课程期末作业旨在通过模拟真实案例分析与策略制定,提升学生在公共关系领域的实践能力和理论知识应用能力。 如果需要更具体的简介,请提供更多关于作业的具体细节或要求。 最近在学习Unity3D,按照书上的例子制作了一个小游戏,觉得效果不错,想与大家分享一下。