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移动通信实验报告(一)

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简介:
《移动通信实验报告(一)》是对移动通信技术基础理论和实践操作的学习总结,涵盖了信号传输、网络架构等关键领域的实验探索。 湘潭大学移动通信实验报告记录了学生在移动通信课程中的实践操作与学习心得。通过本次实验,学生们深入了解了移动通信的基本原理和技术应用,并进行了相关设备的操作练习。实验内容涵盖了无线信号传输、网络架构分析以及实际场景下的问题解决等多个方面,旨在提升学生的理论知识和动手能力。

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    《移动通信实验报告(一)》是对移动通信技术基础理论和实践操作的学习总结,涵盖了信号传输、网络架构等关键领域的实验探索。 湘潭大学移动通信实验报告记录了学生在移动通信课程中的实践操作与学习心得。通过本次实验,学生们深入了解了移动通信的基本原理和技术应用,并进行了相关设备的操作练习。实验内容涵盖了无线信号传输、网络架构分析以及实际场景下的问题解决等多个方面,旨在提升学生的理论知识和动手能力。
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    《移动通信原理实验报告》记录了学生在移动通信课程中进行的各项实验操作和分析过程,涵盖了理论知识的实际应用及技术实现细节。 南京邮电大学实验报告 实验名称:CDMA扩频与解扩 呼叫实验 课程名称:现代移动通信 班级学号、姓名:(此处略) 开课时间:2011/2012 学年,第二学期 **实验一 CDMA扩频与解扩** **一、实验目的** 1. 了解扩频调制的基本概念; 2. 掌握PN码的概念以及m序列的生成方法; 3. 理解并掌握在信号通过扩频调制过程中其频率谱的变化规律。 4. 了解CDMA解扩技术的基础知识; 5. 学会应用各种基本的解扩技巧; 6. 分析和理解信号经过解扩过程后,其频率谱的具体变化情况。 **二、实验设备** 1. 移动通信实验机箱一台 2. 微型计算机 一台 **三、实验原理** 1. 扩频技术的基本理论:m序列是最长线性反馈移位寄存器生成的周期最长的一种码列。通过将两个m序列发生器产生的优选对序列进行模二相加,可以得到Gold码序列。 在本实验中,可以选择三种不同的扩频序列作为研究对象:长度为15和31的两种不同类型的m序列以及一种由这两个m序列生成的长度同样为31的Gold编码。例如,当使用4级移位寄存器来产生一个具有特定反馈结构的m序列时(初始状态设定为 0001),产生的序列为:1, 0, 0, 0, ..., 并且该序列将持续生成直到再次回到起始的状态为止。 这些理论和操作步骤构成了我们进行CDMA扩频与解扩实验的基础。
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    本实习报告详细记录了在移动通信领域的实践经历与学习成果,涵盖了无线网络优化、基站维护及用户体验改进等方面的知识和技能。 Xxxx学院实习报告书 姓 名: xxx 专业班级: xxx 所在二级学院: xxx 实习单位: 海南创讯技术有限公司 实习时间: 从xxxx到xxxx 关于在海南创讯公司从事督导岗位的实习报告 光阴似箭,蓦然回首,我的实习生活已经圆满结束。就像离别不久的海经(母校),我满载希望回到您的怀抱,亲吻您亲切的气息,聆听您的呼吸声。在这即将重逢同窗挚友之际,请允许我对老师和父母在实习期间对我的关心表示感谢,并对我所见、所想、所做的工作及收获做一个小小的总结。 1. 实习目的 通过将大学期间所学的专业知识应用到实际工作中,加深对专业知识的理解;积累社会工作经验,期望自己能够形成独特的见解,并运用这些知识解决实际问题。 2. 实习单位及所在岗位情况介绍 我所在的实习单位是海南创讯技术有限公司。该公司属于一家经营中国移动、联通和电信运营商业务以及为设备生产商(如华为)提供外包服务的民营性质公司。注册资金1200万元人民币,总部位于风景秀丽的海口市,成立于2001年。目前有正式员工超过140人,其中90%以上拥有专科及以上学历。公司的主要业务包括无线通信设备调测、无线网络规划优化、管道管线设计与施工、室分系统集成和WLAN 设计等通讯工程领域的工作内容。
  • 光纤
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    本实验报告详细探讨了光纤通信的基本原理和实践操作,包括光信号传输、损耗测量及误码率测试等关键环节。通过实验数据分析,加深了对高效信息传输技术的理解与应用。 湘潭大学光纤通信实验报告中的CPLD可编程信号产生及成形实验部分。
  • 习总结
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    《移动通信实习总结报告》概述了在实际工作环境中对移动通信技术的理解与应用经验,涵盖了网络架构、设备操作及问题解决等方面的学习心得。 通信工程移动通信实习报告参考神器,质量一般,勉强及格,可以考虑看看。
  • 武汉理工大学-.pdf
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    本PDF文档为武汉理工大学学生完成的移动通信课程实验报告,涵盖了实验目的、原理、过程及结果分析等内容,旨在帮助学生深入理解移动通信技术。 武汉理工大学-移动通信实验报告.pdf (由于原文仅有文件名重复出现多次,并无其他内容需要删除或修改,因此保持原样呈现。) 实际上,根据您的要求仅需保留: 武汉理工大学-移动通信实验报告.pdf
  • 2018211958-孙淼-计算
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    本文档为《移动计算》课程实验报告,作者为学生孙淼(学号:2018211958),内容涵盖了该课程的各项实践操作与学习成果总结。 在使用Android Studio搭建开发环境时遇到的第一个问题是自动配置SDK时报错。根据报错提示,在Chrome浏览器下载了两个压缩文件来解决问题。
  • Socket
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    本实验报告详细探讨了基于TCP和UDP协议的Socket编程技术,通过实现客户端与服务器之间的数据传输,深入分析了网络编程的基本原理及实践应用。 分布式socket通信实验报告 使用Java语言编写了详细的程序代码,在Eclipse环境中运行。本实验旨在通过实现一个简单的分布式系统来展示Socket编程的基本原理和技术细节,并详细记录了实验结果及截图,以便于分析和验证所设计的网络通信模型的有效性与正确性。
  • 中南大学应用开发
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    本实验报告为中南大学课程的一部分,详细记录了学生在移动应用开发方面的实践过程与成果,涵盖从需求分析到应用程序发布的整个流程。 **实验报告一:Android应用进阶** 本次实验旨在深化学生对移动应用开发的理解,特别是针对Android平台的应用设计与实现。本实验的核心目标包括掌握MVC(模型-视图-控制器)设计模式、Activity生命周期管理、调试技术以及组件间的切换操作。这些知识点是构建高效且用户友好的Android应用程序的基础。 **一. MVC 设计模式** 在移动应用开发中,尤其是Android平台的应用程序设计,MVC是一种常用的设计架构。其中: - **模型(Model)**:负责数据的管理和业务逻辑处理。 - **视图(View)**:用于展示给用户的数据界面。 - **控制器(Controller)**:作为连接模型与视图之间的桥梁,接收用户的输入并更新相应的视图。 通过这种分离的设计模式,开发者能够更加清晰地组织代码结构,并提高程序的可读性和维护性。 **二. Activity 生命周期** Activity是Android应用中的核心组件之一,代表用户界面的一个单独屏幕。理解其生命周期对于优化应用程序性能、资源管理及用户体验至关重要。具体来说: - 在暂停状态时保存关键数据以防意外退出。 - 当Activity被销毁时释放不再使用的系统资源。 掌握这些知识有助于开发者更好地处理各种使用场景下的应用行为和表现形式,从而提高用户满意度。 **三. Android 应用调试** 调试是开发过程中不可或缺的一个环节。它帮助开发者定位并修复代码中的错误。Android Studio提供了一系列强大的工具来支持这一过程: - 设置断点以暂停执行。 - 使用步进功能逐行检查程序流程。 - 查看变量的值以便于问题分析。 熟悉这些工具的应用将显著提升开发效率,确保最终产品的质量与稳定性。 **四. 组件切换** Android应用程序由多个组件组成(如Activity、Service等),理解并掌握它们之间的交互方式是提供流畅用户体验的关键。这包括如何在不同组件间传递数据以及启动和停止各个模块的功能实现方法。 --- 本次实验要求学生基于《Android编程权威指南》的前五章内容,进一步完善名为GeoQuiz的应用程序。具体任务如下: 1. 实现题目的切换功能,并保持用户进度。 2. 创建支持横向布局并能保存跨周期数据的设计方案,确保设备旋转后应用状态不变。 3. 添加新的界面和Activity用于展示当前问题的答案信息。 4. 为每个题目设置作弊标识,以保证在遍历所有题目过程中不会影响原有的答案记录。 通过完成这些任务,学生不仅能巩固理论知识的应用能力,还能提高实际编程技巧,并养成良好的开发习惯。实验报告应涵盖详细的问题描述、设计思路、代码实现以及调试过程等部分,作为评估学生对实验内容掌握情况的重要依据。 本次实验的目的是让学生深入理解Android应用的核心概念和技术框架,为未来构建更加复杂和功能丰富的移动应用程序打下坚实的基础。