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线性表、栈和队列等数据结构实验。

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简介：
(1) 构造一个顺序表，并将其存储在数组 A[N] 中，数组中元素的类型为整数。请设计一个算法，对数组 A 进行调整，使得其左侧所有元素的值小于零，右侧所有元素的值大于零（要求该算法的时间复杂度和空间复杂度均为 O(n)）。 (2) 创建一个循环单链表，该链表的节点包含 prior、data 和 next 三个字段。其中 data 字段用于存储元素的有效信息，next 字段是一个指向后继节点的指针，而 prior 字段是一个指向前驱节点的指针，其值为 NULL。随后，编写一个算法将此单链表转换为循环双链表。 (3) 设计一个算法，能够将一般的算术表达式转换成逆波兰表达式，并计算出逆波兰表达式的结果。

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  • 线性表、栈和队列的数据结构实验
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    本实验通过实践探索线性表、栈和队列的基本概念与操作，旨在加深理解数据结构原理及其应用。参与者将学习到如何实现及优化这些基础数据结构，并解决实际问题。 1. 创建一个顺序表并存放在数组A[N]中，其中元素类型为整型。设计算法调整该数组A，使得左边的所有元素小于0而右边的元素大于0（确保此操作的时间复杂度与空间复杂度均为O(n)）。 2. 构建一个循环单链表，每个节点包含prior、data和next三个属性：其中数据域(data)用于存储有效信息；指针域(next)指向下一个结点。编写算法将该列表转换为循环双链表（即增加前驱指针(prior)，初始值设为空(NULL)）。 3. 设计一种方法，能够把普通算术表达式转化为逆波兰表达式，并进一步计算出逆波兰表达式的数值结果。
     
  • 线性表、栈与队列的基本数据结构对比
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    本文章主要探讨和比较了线性表、栈与队列三种基本数据结构的特点、应用场景及实现方式。通过分析它们之间的异同，帮助读者更好地理解和运用这些数据结构。 三个基本数据结构（线性表、栈、队列）的比较（链式实现），适合初学者理解，内容绝对简单易懂。
     
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    本课程通过C++语言实践，教授如何设计并实现共享栈、链栈及循环队列与链队列等经典数据结构，强化编程技能。 根据栈和队列的抽象数据类型定义，按要求实现以下内容： 1. 实现一个共享栈。 2. 实现一个链栈。 3. 实现一个循环队列。 4. 实现一个链队列。
     
  • 堆栈和队列应用的数据结构实验
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    本实验通过实现堆栈和队列的基本操作及应用场景，帮助学生理解并掌握线性数据结构的特点及其在实际问题中的应用。 实验五：堆栈和队列的应用 一、实验目的： 掌握堆栈和队列的使用。 二、实验内容： 1. 计算数学表达式的值。 输入一个由单个数字和运算符“+”、“-”、“*”、“/”以及括号“( )”构成的合法数学表达式，输出该表达式的计算结果。例如：2 + 3 * (4 + 5) – 6 / 4。 2. 设计程序解决迷宫问题。 使用一个m*n大小的矩阵来表示迷宫，其中0和1分别代表通路与障碍物。编写程序以求解任意给定迷宫中从入口到出口的一条路径（若存在）或确定没有可行路线的情况。该程序应能根据包含0、1元素的数据文件建立相应的迷宫模型，并展示出通过的坐标序列作为解决方案，理想情况下可以使用图形界面进行直观显示。
     
  • 线性表与栈队列的数据结构思维导图.zip
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    本资源包含线性表、栈和队列的数据结构思维导图，帮助学习者清晰地理解这些数据结构的概念、特点及应用场景。 线性表是一种基本的数据结构，它由一组相同类型元素组成，并且每个元素都有一个前驱和后继（除了第一个和最后一个元素）。栈与队列是两种特殊的线性表。栈遵循“后进先出”(LIFO)的原则，而队列则遵循“先进先出”(FIFO)的原则。这两种数据结构在线程同步、表达式求值等场景中有着广泛的应用。
     
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    本报告详细探讨了数据结构中的栈和队列，通过多个实验案例深入分析其特性和应用，旨在帮助读者全面理解这两种重要数据类型。 实验三 栈和队列 3.1 实验目的： （1）熟悉栈的特点（先进后出），并掌握入栈、出栈等基本操作的实现方法。包括在顺序存储结构和链式存储结构上的具体实施方式。 （2）了解队列的基本特点（先进先出），学习如何进行入队、出队等相关操作，并且能够将这些操作分别应用到顺序存储结构及链式存储结构中。 3.2 实验要求： （1）回顾课本中的栈和队列相关理论知识； （2）使用C语言编写算法程序，完成调试并通过测试。 （3）撰写实验报告。其中应包括但不限于：设计思路或流程图、源代码实现细节、时间复杂度与空间复杂度分析及优化建议等；同时提供输入数据示例及其对应的运行结果展示。（如果适用的话，请给出多种不同的输入情况下的输出实例）。
     
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    本实验报告详细记录了数据结构课程中关于栈和队列的相关实验内容与结果分析，并附有完整的源代码供参考学习。 请放心下载数据结构栈和队列实验报告。
     
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