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自动化专业涉及对技术和流程的自动化设计与应用。它涵盖了计算机科学、工程学以及控制理论等多个领域，旨在通过计算机系统和技术来减少或消除人工干预，提高效率和精度。 自动化系统的开发需要对各种设备、传感器以及控制算法进行整合，以实现目标过程的自动执行。

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简介：
第五章探讨了控制以及自动化技术在多项应用领域的广泛运用。本演示文稿将深入阐述这些技术的具体实践，并展示其在不同场景下的价值体现。通过对控制和自动化技术的系统性梳理，旨在帮助听众更好地理解其应用范围和潜在影响。 此外，该章节还将详细介绍这些技术的最新发展趋势，以及它们在提升效率、优化流程、保障安全等方面的贡献。

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  • 合集：华南理工大学自动化专业过控、计控、运控期末考题（含过控控制工程、计算机控制技术、运动控制系统）
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    本合集包含华南理工大学自动化专业的过程控制、计算机控制技术和运动控制三门课程的历年期末考试题目，涵盖控制工程等核心内容。 华南理工大学自动化专业的过控控制工程、计算机控制技术和运动控制系统课程的期末考试题集比较新，适合用于复习和练习。这些题目涵盖了上述三个方向的核心内容，是准备相关科目考试的好资料。
     
  • 大连理工大学自动化与计算机控制技术课程设计（计算机课程设计）
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    本课程设计由大连理工大学开设，专注于自动化与计算机控制技术领域，结合理论与实践，旨在提升学生在计算机应用及控制系统开发方面的技能。 1. 使用C语言、VB或MATLAB（不允许直接调用内部PID函数）编写计算与显示程序； 2. 在仿真计算前输入：T、KP、TI、TD，以计算控制参数q0、q1、q2； 3. 显示Y(k)相应曲线，并针对不同模型找出最佳的控制参数——即能够实现“最快响应”、“最小超调”、“最快收敛”及“无稳态误差”的PID参数组合。同时要求U(k)的能量消耗最少； 4. 对于模型I，采样周期设定为2；而对模型II和III，则仅需仿真采样周期等于1的情况下的模型； 5. 报告应包含仿真的目的、控制系统框图、PID算法及初始条件的说明。针对每个模型（即模型I、II、III），需要分别书写或打印出最佳控制参数，以及Y(k)与U(k)相应曲线（至少40步，推荐60步）。同时需提供在最优条件下运行时的前40步Y(k)和U(k)的数据列表。 采用凑试法作为PID参数调整方法，并约定超调量poss<5%，上升时间tr<20秒，调整时间ts<40秒；对于不符合这些条件的参数组合将予以舍弃。
     
  • 自动化控制系统的工程设计
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    本课程专注于自动化控制系统的设计与实现，涵盖系统分析、硬件选型及软件编程等关键领域，旨在培养学生解决实际工业问题的能力。 自动化专业必备资料包括自动控制系统的开发设计准则。这些资源对于理解和掌握自动控制系统的设计原理至关重要。
     
  • 《计算机控制技术》- 东南大学自动化学院
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    《计算机控制技术》是由东南大学自动化学院编著的一本教材，全面介绍了计算机控制系统的设计与实现方法，涵盖理论基础和实际应用案例。 计算机控制系统的控制规律以及数字PID控制的工程实现。
     
  • -过程控制系统的课程设计题目与要求-自动化.doc
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    本文档为自动化专业学生设计的过程控制系统课程提供指导，涵盖多个课程设计题目及具体要求，旨在帮助学生深入理解并掌握过程控制技术。 过程控制系统课程设计题目与要求文档使用MATLAB仿真平台进行教学实践，目的是设计一种超调量为25%的无差控制系统。整个课程分为选择题目的第一部分以及答辩环节的第二部分。 首先讲解了过程控制系统的概念和作用：它是自动化系统的核心组成部分，用于监控并调节生产流程中的关键参数如温度、压力及流量等。在进行该类系统的开发时需要依据实际工业需求来选定最合适的策略与算法以确保生产的平稳运行。 其次介绍了MATLAB仿真软件的应用价值——它能帮助工程师快速建立数学模型，并设计和测试自动化控制系统，从而有效验证控制方案的可行性。 接着讨论了超调量的概念及其在PID（比例-积分-微分）控制器中的重要性：通过调节PID参数可以实现对系统响应特性的精确管理。此外还强调了整个控制系统从理论建模到实际应用的过程设计中所涉及的关键因素，包括对象模型化、原理图绘制以及控制规则的确定等。 文中特别提及了一个概念叫做“系统可识别性”，即根据实验数据建立准确的对象数学模型的重要性；这一阶段的结果将直接影响后续的设计质量与性能表现。另外还提到了控制系统仿真测试的意义——通过虚拟环境中的反复试验来确认系统的稳定性及其各项指标是否达标，这同样依赖于MATLAB等工具的支持。 最后是关于参数调整和答辩环节的具体要求：优化PID控制器的设置以达到预期效果，并在最终阶段展示课程设计成果以及接受考核评估。整个过程强调了理论与实践相结合的重要性，在实践中加深对自动化控制技术的理解并提高解决问题的能力。
     
  • 电气工程及自动化专业毕业论文：工业污水自动处理控制系统设计.doc
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    本论文针对工业污水处理现状，设计了一套基于电气工程原理的自动控制系统，旨在提高污水处理效率与质量。通过硬件选型和软件编程相结合的方式，实现对工业污水的有效监测、控制及优化处理流程。该系统具有自动化程度高、操作简便等特点，在实际应用中可显著降低人工成本并提升环保效果。 电气工程及自动化专业毕业论文题目为“工业污水处理自动控制系统设计”。
     
  • 过程控制系统课程设计题目和要求（2021-2022年）- 自动化专业资料.doc
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    这份文档包含了自动化专业学生在2021至2022学年的《过程控制系统》课程设计的相关题目与具体要求，旨在指导学生的项目实践。 本资料是关于过程控制系统课程设计的一份专题，涵盖了2021至2022年度自动化专业学生的任务，主要利用MATLAB软件进行仿真。设计题目包括四个部分，旨在训练学生运用辨识方法建立数学模型、设计控制系统、选择控制仪表以及进行系统仿真与参数整定的能力。 一、**精馏塔内温度控制系统** - 学生需基于提供的阶跃响应数据，为一个超调量为25%的无差控制系统设计方案。首先需要通过实验数据用辨识方法建立对象数学模型；然后根据该模型设计合适的控制策略（如PID控制），选择相应的控制仪表，并在MATLAB中进行仿真与参数调整，确保系统性能指标达标。 二、**锅炉汽包液位控制系统** - 类似于精馏塔题目，学生需处理锅炉汽包液位的阶跃响应数据，建立对象数学模型并设计无差控制系统。同样要求超调量为25%。整个过程中除了建模和控制策略的设计外还需考虑实际应用中的仪表选择，并进行仿真验证。 三、**加热炉出口温度控制系统** - 此题目涉及加热炉的温度调节，学生需分析3%的温度调节阀变化产生的响应，构建数学模型并设计出满足25%超调量的无差控制策略。同时需要选择合适的控制设备并通过MATLAB进行仿真优化参数。 四、**锅炉进水流量控制系统** - 针对锅炉进水流量的矩形脉冲响应，学生需从实验数据中推导数学模型并设计控制方案，在10%阶跃响应下确保系统超调量不超过25%，同样需要确定仪表选择并通过仿真验证。 五、**液位对象控制系统** - 最后一部分要求学生处理液位对象在20%阶跃扰动下的响应数据，设计一个满足25%超调量的无差控制策略。这包括建模、控制设计、仪表选择和仿真的整个流程。 答辩阶段按照长学号分组进行，展示仿真程序并提交详细的课程设计报告。学生需解释设计理念，并展示系统的运行效果以确保所有关键性能指标得以实现。通过这样的课程设计，学生们能够深入理解过程控制系统理论与实践，掌握MATLAB在控制工程中的应用以及控制系统的设计优化全过程。
     
  • 自动化温度控制系统的开发设计
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    本项目致力于研发一种智能自动化温度控制系统，旨在实现对环境温度的有效监控与调节。该系统采用先进的传感器技术和微处理器，能够自动检测并适应不同场景下的温控需求，为用户提供舒适、节能的生活和工作环境。 基于MSP430系统平台，利用PID控制算法构建了一个温度自动控制系统。该系统包括温度采集、PID算法功率调节以及人机交互等功能模块。数字式温度传感器用于精确测量温度值；MSP430单片机负责执行PID计算，并处理温度设定与显示任务；双向可控硅光电耦合器则用来调整输出功率。整个系统能够实时监控并控制环境的温度，具有广泛的测温范围、高分辨率和快速调节能力，同时能确保精确稳定的温度控制及准确无误的数据显示。
     
  • 东北电力大学自动化与计算机控制系统的课程设计.doc
    优质
    本文档为《东北电力大学自动化与计算机控制系统课程设计》报告，涵盖了学生在该课程中完成的设计项目、系统实现及分析等内容。 东北电力大学自动化计算机控制系统课程设计