大连海事大学数据库实验二：查询部分-ITADN社区

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本实验为大连海事大学数据库课程的一部分，重点在于实践SQL语言的查询功能。学生将通过设计和执行各种复杂查询来提升数据检索技能，加深对关系型数据库管理系统的理解。实验二：基本查询 ### 实验目的： 1. 掌握SQL的DDL（数据定义语言）使用方法。 2. 掌握SQL的基本查询语句使用方法。 ### 实验内容： #### 2.1 掌握SQL的DDL使用方法 - 创建名为TPCH的数据库。 - 在TPCH数据库中创建表。 #### 2.2 掌握SQL的基本查询语句使用方法 1. 单表查询 2. 单表单条件查询 3. 单表多条件查询 4. 两表连接查询 5. 单表自身连接查询 6. 三表连接查询 7. 四表连接查询 8. 五表连接查询 9. 六表连接查询 10. 七表连接查询 ### 实验要求： 1. 深入复习教材第三章SQL有关数据库定义和基本查询语句，理解关系代数表达式如何使用基本的SQL查询语句实现。 2. 使用企业管理器添加数据或通过其他的数据自动产生工具自动添加数据。如果手动输入，请以你班同学作为顾客，并参照附件3中的国家和地区表录入部分或全部信息（请从网上搜集真实的零件和供应商信息并添加到相应的表中），最后根据购物常识添加订单及其明细。 3. 针对TPCH数据库模式设计各种基本查询语句，每种类型的基本查询至少要完成一个实例，并详细描述其需求。

大连海事大学数据库实验（第三部分）

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《大连海事大学数据库实验（第三部分）》是针对在校计算机科学与技术专业的学生设计的一系列实践教程中的一个环节，侧重于提升学生的数据库系统开发和应用能力。该课程通过一系列深入的实验项目，帮助学生掌握SQL语言、数据建模及关系型数据库管理系统的核心概念和技术，并鼓励他们将理论知识应用于解决实际问题中，为未来的职业生涯打下坚实的基础。实验三高级查询 **实验目的** （1）掌握SQL的高级查询使用方法，包括分组统计、嵌套查询、集合查询及排序。 **实验内容** 2.1 掌握SQL高级查询使用方法： - 分组统计。 - 嵌套查询，涵盖IN和EXISTS两种类型。 - 集合操作（如UNION等）的运用。 - 数据结果的排序。 **实验要求** （1）深入学习教材第三章中关于SQL高级查询语句的内容；（2）利用TPCH数据库模型设计并执行分组统计、嵌套查询和集合查询。每类基本查询至少完成一个实例，详细说明每个查询的目标，并截图展示运行结果及相应的分析。（3）在实验步骤与总结部分需详述实验过程中遇到的问题及其解决方法。 **附录1：高级SQL查询示例** - 不带分组过滤条件的统计： - 统计每位客户的订单总额； - 汇总每种产品的销售总量； - 带有筛选条件的分组统计： - 查询平均每个订单金额超过1000元顾客的信息； - 列出销售数量大于1000件的产品及其信息。 - 使用IN关键字实现嵌套查询：

大连海事大学数据库实验（第六次）

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大连海事大学数据库实验（第六次）旨在通过实际操作深化学生对数据库原理的理解和应用能力，内容涵盖数据建模、SQL查询优化及数据库安全管理等。实验六数据安全性 **实验目的** 1. 掌握用户管理的基本方法，包括创建、删除用户及设置密码。 2. 熟悉授权与回收权限的操作流程。 3. 学习系统级权限和对象级权限的分配与撤销技巧。 4. 了解角色在数据库安全中的应用。 **实验内容** **一、掌握基本用户管理操作** （1）创建带密码的新用户（2）建立超级管理员账户（3）删除不再需要的用户 **二、学习授权和回收权限的方法** （4）为特定用户提供访问权（5）进行二次授权，即转授给其他用户或角色（6）从指定用户处收回其部分或全部权限（7）执行级联回收操作，以确保所有间接获得该权限的主体也失去这些权利 **三、熟悉角色的应用** （8）创建新的数据库角色（9）删除不再使用的角色定义（10）为现有角色分配特定的操作许可（11）撤回先前赋予某角色的一个或多个权限（12）通过预先配置好的角色快速授予一组用户相同的访问权（13）移除经由角色获得的指定访问控制 **四、掌握系统级与对象级权限的应用** （14）实施影响整个数据库系统的操作，如创建新表等。（15）对特定数据集进行限制性或开放性的管理。（16）限定用户在具体表格上的可用功能和视图（17）控制单个字段的访问级别 **实验要求** - 认真阅读教材第四章关于数据库安全性的章节，为后续操作打下理论基础； - 根据书中的示例，在TPCH模式上设计出各种权限管理语句。每种类型的语句至少完成一次，并详细说明其功能需求；执行这些命令后，请截取显示结果的屏幕截图并加以描述。该实验旨在通过实际练习加深对数据库安全机制的理解，同时培养动手解决问题的能力。

大连海事大学数据库实验（第七次）

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本次实验为大连海事大学数据库课程第七次实践环节，旨在通过具体操作深化学生对数据库设计与应用的理解，培养实际开发技能。实验七数据完整性 1. 实验目的：（1）掌握实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性约束的创建方法。（2）了解并应用完整性约束的运行检查机制。（3）熟悉参照完整性的级联删除与修改操作。（4）学习如何在设计关系模式时正确地设置完整性约束。 2. 实验内容： 2.1 掌握实体完整性约束的应用：（1）创建表，定义由单一属性构成的主键，并给予该约束命名；（2）同样条件下但使用两个或以上属性构建主键并赋予相应名称；（3）删除上述两种类型的主键约束；（4）通过ALTER TABLE语句重新设定这两个主键。 2.2 理解参照完整性约束的应用：（5）在创建表时定义单一列级别的参照完整性约束，并给予命名；（6）设计由两个属性组成的表级的参照完整性的定义，同样需命名；（7）编写数据更新指令以验证所设定的参照完整性是否有效执行；（8）删除以上提到的所有完整性约束。（9）利用ALTER TABLE命令重新建立上述参照性完整性，并规定在UPDATE/DELETE时的具体操作行为；（10）设计并实施新的数据更新语句，以此来测试参照完整性的有效性及其相关动作。 2.3 理解用户自定义的完整性约束的应用：（11）创建一个检查约束以确保特定条件满足。

大连海事大学2001-2006年数据库

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该数据库收录了大连海事大学自2001年至2006年间的重要资料和研究成果，涵盖教学、科研及学术活动等多方面内容。大连海事大学复试数据库资源（2001-2006年真题及答案）不包含近几年的真题。

数据查询实验（数据库第二部分）.docx

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本文档为《数据库》课程的实践材料，聚焦于数据查询实验。通过具体操作与练习，帮助学生深入理解并掌握SQL语言的数据检索功能和数据库查询技巧。数据库-实验2-数据查询

数据库实验三：数据查询（二）

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本实验为《数据库》课程中的第三部分实践内容，专注于提升学生的高级SQL查询技能，包括连接查询、子查询及聚合函数的应用，旨在加深对数据库检索机制的理解。数据库上机（三）：数据查询（二）、数据更新一、实验目的 1. 掌握SQL嵌套查询和集合查询等各种高级查询的设计方法。 2. 熟悉数据库的数据更新操作，能够使用SQL语句对数据库进行数据的插入、修改、删除操作。二、实验内容和要求用子查询实现如下查询：（1）查询选了“C001”课程的学生姓名和所在系。 ```sql select Sname, Sdept from Student where Sno IN (select Snofrom SC where Cno = C001); ``` （2）查询通信工程系成绩80分以上的学生的学号和姓名。 ```sql select Sno, Sname from Student，SC where Grade > 80 and Sdept = 通信工程； ```

海大海关数据库原理综合实验（第六部分）

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《海大海关数据库原理综合实验》是针对海关业务设计的一系列数据库应用实践课程。本部分重点探讨高级查询技术与数据安全机制，旨在提升学生解决实际问题的能力。实验六数据库原理综合实验 **一、实验目的** 1. 运用所学的数据库设计技术，在一个具体的系统应用基础上完成该系统的概念模型、逻辑模型及物理模型的设计，以巩固理论知识并掌握实际操作技能。 2. 综合运用前面章节学习的知识。 **二、实验内容** 选择以下任一应用场景（如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统等）或选取一个自己熟悉的应用环境进行如下工作： 1. **数据库概念模型设计** - 进行需求分析，描述系统的功能和所需数据及其关系。 - 识别并确定实体及其实体属性，并研究它们之间的联系。 - 设计出数据库的概念模型，绘制E-R图。 2. **数据库逻辑模型设计** - 将E-R模型转化为逻辑模型。 - 根据应用需求以及规范化理论优化逻辑模型。 3. **物理模型设计** - 针对特定的DBMS（如MySQL、Oracle等），进行表空间、表和索引的设计，以满足存储要求。 - 优化数据库的物理结构，并生成相应的SQL语句创建数据库及表格。 4. **数据装载** - 收集真实的数据或生成模拟数据。 - 将这些数据批量加载到设计好的数据库中。 - 设计一系列如连接查询、嵌套查询等性能测试用的SQL语句。 **三、实验要求** 1. 可以使用POWERDESIGNER等工具辅助完成数据库设计，也可以直接通过Word文档生成各种所需的设计文件。 2. 选择的应用系统规模适中，既不能过大过复杂以至于无法完成实验任务，也不能太小简单到仅包含一两个表的层级。 3. 设计良好的完整性约束以保证数据的一致性和正确性。 **四、实验步骤** 1. **概念模型设计** - 进行需求分析并绘制E-R图 2. **逻辑模型设计** - 根据之前的概念模型进行逻辑模型的设计，并对其进行优化。 3. **物理模型设计** - 针对特定的DBMS，完成数据库的物理结构设计，包括表空间、索引等存储细节。 - 生成SQL语句创建数据库及表格。 4. **数据装载** - 收集或生成测试数据，并批量导入到数据库中进行验证。 **五、总结与体会** 1. 实验过程中遇到的问题及其解决办法 2. 对整个实验过程的总结，包括学到的知识点和实践技巧。 3. 个人对于此次实验的心得及未来在实际工作中的应用展望。

数据库实验二：单表查询实验

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本实验旨在通过实际操作教授学生如何在数据库中进行基本的单表查询，包括使用SQL语句选择、过滤和排序数据。一、实验目的 1. 掌握SELECT语句的基本语法及查询条件表示方法。 2. 熟练运用查询条件表达式及其使用技巧。 3. 深入理解并掌握GROUP BY 子句的应用与操作方式。 4. 了解HAVING子句的功能和应用场合，并能正确使用它进行数据筛选。 5. 掌握ORDER BY子句的作用及其实现方法。二、实验学时 2学时三、实验要求 1. 熟练掌握数据库查询语句的编写与执行技巧； 2. 明确并实践不同类型的数据库查询实现方式； 3. 完成详细的实验报告，包括但不限于操作步骤和结果分析等部分。四、实验内容基于已有的“数据库原理”课程第四次实验室提供的数据集，请使用T-SQL语句完成以下指定的数据处理任务。

C语言实训（一、二）-大连海事大学计算机学院

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C语言实训（一、二）是大连海事大学计算机学院为学生开设的一门实践课程，旨在通过编程练习加强学生对C语言的理解和应用能力。在大连海事大学的C语言实训1和2课程中，计算机科学专业的学生们将深入学习这门基础且强大的编程语言。作为许多现代编程语言的基础，C以其高效、灵活及直接的操作内存特性而闻名。这些实训涵盖了理解并掌握C语言所需的关键知识点。从基本语法开始，包括变量声明、数据类型（如int, char, float和double）以及常量的使用等基础内容。学生需要了解变量生命周期与作用域的概念，这涉及到局部变量和全局变量的区别，并通过static关键字来改变它们的作用范围。实训还包括运算符的学习——算术、比较、逻辑及位操作符号的应用。掌握这些可以显著提高代码效率，例如在处理二进制数据时使用位操作特别有效。函数是C语言的核心部分之一，在这里学生将深入理解其定义、调用和参数传递机制，并通过学习如何利用函数指针实现更高级的功能（如回调功能）来扩展他们的知识面。此外，流程控制的学习同样重要——包括条件语句（if...else, switch...case）以及循环结构(for, while, do...while)，这些是编写灵活程序的关键。数组和字符串同样是实训的重要内容。学生将学习如何创建、初始化及操作一维或多维数组，并掌握基本的字符串处理函数，如strlen()、strcpy()、strcat()和strcmp()等的应用方法。指针作为C语言的一大特色，在这里也将得到详细讲解——包括它们的概念与声明方式以及通过动态内存分配来实现更复杂的程序逻辑。此外，还将介绍结构体和联合体（复合数据类型），并探讨如何利用这些工具构建复杂的数据模型及使用指针操作其成员变量。文件操作也是实训的重要组成部分之一；学生将学习到打开、读取、写入与关闭文件的方法以及通过fscanf()和fprintf()等函数进行格式化输入输出的技术。在实践中，独立思考能力和调试技巧的培养同样被视为重要目标。完成这些训练后，学生们不仅能够编写出高效且健壮的C语言程序，还将为后续系统级编程及嵌入式开发打下坚实的基础。

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大连海事大学数据库实验二：查询部分

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